TAILIEUCHUNG - TRIẾT HỌC GIÁO DỤC VỚI CON NGƯỜI VÀ NGHỆ THUẬT

Trong kỷ nguyên toàn cầu hóa, cải cách giáo dục luôn là vấn đề thời sự, mối quan tâm hàng đầu ở hầu hết các nước, nhằm đào tạo con người mới, thích nghi với hoàn cảnh lịch sử đang biến đổi, giúp con người làm chủ được hiện tại và tương lai của chính mình. Trên tiến trình ấy, một mặt con người nhìn lại những bước đi quá khứ của mình, rút đúc kinh nghiệm qua những bài học lịch sử, mặt khác đặt ra những yêu cầu mới cho những chủ nhân mới, đủ sức. | TRIẾT HỌC GIÁO DỤC VỚI CON NGƯỜI VÀ NGHỆ THUẬT một tác phâm của Cecly Brown Trong kỷ nguyên toàn cầu hóa cải cách giáo dục luôn là vấn đề thời sự mối quan tâm hàng đầu ở hầu hết các nước nhằm đào tạo con người mới thích nghi với hoàn cảnh lịch sử đang biến đổi giúp con người làm chủ được hiện tại và tương lai của chính mình. Trên tiến trình ấy một mặt con người nhìn lại những bước đi quá khứ của mình rút đúc kinh nghiệm qua những bài học lịch sử mặt khác đặt ra những yêu cầu mới cho những chủ nhân mới đủ sức chế ngự chiếm lĩnh hoàn cảnh vươn lên hướng về phía trước . Gần đây Trung tâm Văn hóa Pháp tại Hà Nội có cuộc hội thảo giáo dục với chủ đề Edgar Morin và Triết học Giáo dục với sự tham dự của một số nhà văn hóa - giáo dục và số đông bạn trẻ. Edgar Morin 1922 - . chủ trương rằng Thế giới đang biến động như vũ bão giáo dục phải bình tĩnh trở lại những vấn đề cơ bản nhất của con người không chạy theo đuổi bắt mà trở lại những vấn đề cơ bản của con người với một tầm mức sâu và cao hơn để con người làm chủ được hiện thực ở một tầm mức khống chế vững chãi hơn. Chính những thách thức từ những biến động dữ dội của thế giới mới lại là cơ hội để giáo dục trở lại giải quyết những vấn đề lâu dài cơ bản nhất của con người - như vấn đề sự đánh lừa của hiện thực trông thấy được đến tình trạng đui mù của nhận thức hoặc vấn đề phát triển cao căn cước quốc gia dân tộc lên thành căn cước địa cầu hoặc nữa những vấn đề mà ông gọi là đạo lý của sự thông cảm sự giao cảm với tha nhân sự nội tâm hóa lòng khoan dung . Tác giả bài báo cũng là bài tham luận đưa ra nhận xét Trong khi triết lý giáo dục của ta hiện nay là cắm cúi đuổi theo cái thực dụng tức thì thì Edgar Morin nói về sự quay lại những giá trị lâu dài nâng cao chúng lên ngay trong thách thức mới tìm thấy cơ hội khắc phục những hạn chế lịch sử của con người . Và trong khi giáo dục của ta chẻ nhỏ ngày càng băm vụn các tri thức ra cho những yêu cầu cấp thời và cụ thể của thị trường lao động thì Edgar Morin nói đến việc liên kết

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.