TAILIEUCHUNG - Đổi mới phương pháp dạy Âm nhạc

Vận dụng các hình thức và biện pháp để dạy phân môn âm nhạc nhằm phát huy tính tích cực và giáo dục văn hóa âm nhạc với những kiến thức phổ thông về âm nhạc mà học sinh nên biết | ĐỒI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CựC VÀ GIÁO DỤC VĂN HÓA ÂM NHẠC CHO HỌC SINH I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Vận dụng các hình thức và biện pháp để dạy phân môn âm nhạc nhằm phát huy tính tích cực và giáo dục văn hóa âm nhạc với những kiến thức phổ thông về âm nhạc mà HS nên biết và cần biết tạo thành nội dung phân môn Âm nhạc thường thức trong chương trình Âm nhạc ở trường nhạc thường thức đem đến cho HS những hiểu biết sơ lược mang tính phổ biến về các hoạt động của nghệ thuật âm nhạc như sáng tác biểu diển các sinh hoạt âm nhạc các loại nhạc cụ các vấn đề của đời sống âm nhạc xưa và nay tác giả tác phẩm âm nhạc có ảnh hưởng trong xã hội nhằm trang bị cho HS một số hiểu biết để góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục cho HS có một trình độ văn hóa âm nhạc nhất định. II. CÁCH THỰC HIỆN nội dung cơ bản của phân môn Âm nhạc thường thức ở khối 7 -Giới thiệu tác giả tác phâm nghe nhạc là qua việc giới thiệu tác giả tác phâm trong chương trình HS biết được những nét cơ bản về thân thế sự nghiệp cũng như nghe tác phâm của một số nhạc sĩ được giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học -Nghệ thuật một số nhạc sĩ quen biết và có nhiều đóng góp cho thiếu nhi một vài nhạc sĩ thuộc trường phái cổ điển lãng mạn và cận đại phương Tây. -Giới thiệu một số nhạc cụ phương Tây giúp HS bước đầu có hiểu biết cũng như cách nhận biết các nhạc cụ phương Tây -Một số thể loại bài hát làm phong phú thêm vốn hiểu biết của HS để khi HS hát bất kì bài hát nào các em cũng biết bài hát thuộc thể loại gì. -Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam giới thiệu cho các em biết âm nhạc và ca hát là nhu cầu về tinh thần rất cần thiết đối với thiếu nhi. -Vài nét về dân ca một số dân tộc ít người giới thiêu một số làn điệu dân ca của các dân tộc ít người. Ngoài ra còn một số bài đọc thêm một số câu chuyện một số bài viết nói về tác dụng và ảnh hưởng của âm nhạc đối với đời sống xã hội. mới phương pháp dạy phân môn Âm nhạc thường thức ở khối 7 -Thời lượng dành cho Âm nhạc

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Kinh nghiệm dạy Âm nhạc
• Bí quyết dạy nhạc
• Kỹ năng học nhạc
• Cảm thụ Âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học
• Tìm hiểu phương pháp dạy học
• Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học
• Nghiên cứu phương pháp dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Phương pháp dạy học ở trường THCS
• Phương pháp đổi mới dạy học
• Quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học
• Biện pháp đổi mới dạy bài thể dục
• Dạy học thể dục trong nhà trường
• Đổi mới phương pháp dạy học thể dục
• Hình thức dạy học
• Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí
• Phương pháp dạy môn Lý
• Chất lượng dạy Vật Lý
• Kiểm tra Vật Lý
• Biện pháp đổi mới dạy học
• Kiểm tra đánh giá hiệu quả dạy học
• Nâng cao hiệu quả dạy học
• Dạy môn Giáo dục công dân
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Âm nhạc lớp 3
• phương pháp dạy Nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Tập đọc Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tập đọc
• Phương pháp dạy môn Tập đọc
• Đổi mới phương pháp dạy môn Tập đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Phương pháp dạy học môn Âm nhạc
• Sáng kiến dạy môn sử
• Phương pháp dạy môn lịch sử
• Kinh nghiệm dạy môn lịch sử
• Sử dụng sơ đồ dạy học môn sử
• Quản lý giáo dục
• Đổi mới nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn
• Phương pháp học tập
• Kỹ năng dạy học
• Quản lý hoạt động đổi mới
• Phương pháp dạy học bằng thí nghiệm
• Phương pháp dạy học môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật
• Dạy mỹ thuật THCS
• Vẽ tranh ở THCS
• Phương pháp dạy vẽ tranh
• Quản lý dạy học tích cực
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý trường học
• Sáng kiến dạy học
• Đổi mới phương pháp giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh
• Phương pháp dạy học Tiếng Anh 6
• Nâng cao chất lượng giáo dục Tiếng Anh
• Nâng cao hiệu quả sử dụng phương tiện dạy học
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý
• Phương pháp đổi mới dạy học môn Vật lý
• Phương pháp dạy học môn Lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Phương pháp dạy học các tác phẩm ca dao
• Đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ Văn lớp 7
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Trường THCS Ngọc Tảo
• Đổi mới phương pháp dạy từ vựng
• Phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Hoạt động nhóm trong giảng dạy
• Kinh nghiệm dạy THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Anh Văn
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy Địa lớp 8
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Phương pháp đổi mới dạy Địa
• Sáng kiến kinh nghiệm Địa
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 8
• Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá
• Sáng kiến kinh nghiệm TH
• Trường Tiểu học Khương Đình
• Biện pháp đổi mới phương pháp dạy học