TAILIEUCHUNG - Tuyển tập bộ đề 2 trắc nghiệm hóa học ( phần 2)

Tuyển tập bộ đề 2 trắc nghiệm hóa học ( phần 2) Bài 1 : Đốt cháy hết a mol 1 amino axit được 2a mol và a/2 mol . Amino axit trên có công thức cấu tạo là A. B. C. D. | Tuyển tâp bô đề 2 trắc nghiêm hóa hoc phần 2 Bài 1 Đốt cháy hết a mol 1 amino axit được 2a mol - và a 2 mol í . Amino axit trên có công thức cấu tạo là A. B Ị C D . . Bài 2 Thuỷ phân m gam tinh bột sản phẩm thu được đem lên men để sản xuất ancol etylic toàn bộ khí G sinh ra cho qua dung dịch . dư thu được 750 gam kết tủa. Nếu hiệu suất mỗi quá trình là 80 thì giá trị m là A. 949 2 gam B. 945 0 gam C. 950 5 gam D. 1000 gam Bài 3 Chỉ dùng một thuốc thử nào dưới đây để phân biệt được etanal anđehit axetic propan-2-on axeton và pent-1-in pentin-1 A. dung dịch brom B. dung dịch - C. dung dịch D. . . . Bài 4 Thuỷ phân este E có công thức phân tử có mặt loãng thu được 2 sản phẩm hữu cơ X Y chỉ chứa các nguyên tố C H O . Từ X có thể điều chế trực tiếp ra Y bằng 1 phản ứng duy nhất. Tên gọi của X là A. axit axetic B. axic fomic C. ancol etylic D. etyl axetat Bài 5 X và Y là 2 axit hữu cơ no đơn chất kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng. Cho hỗn hợp gồm 2 3 gam X và 3 gam Y tác dụng hết với kim loại K thu được 1 12 lít hiđro đktc . Công thức phân tử của 2 axit là A. T B _n C. - N . - - 1 . 1 D. T Bài 6 Đốt cháy hoàn toàn a mol este X tạo bởi ancol no đơn chức mạch hở và axit không no có 1 liên kết đôi đơn chức mạch hở thu được 4 48 lít í -7 đktc và 1 8 gam nước. Giá trị của a là A. 0 05 mol B. 0 10 mol C. 0 15 mol D. 0 20 mol Bài 7 Đốt cháy hoàn toàn a gam hỗn hợp các este no dơn chức mạch hở. Sản phẩm cháy được dẫn vào bình đựng dung dịch nước vôi trong thấy khối lượng bình tăng 6 2 gam. Số mol và 1 sinh ra lần lượt là A. 0 1 và 0 1 B. 0 01 và 0 1 C. 0 1 và 0 01 D. 0 01 và 0 01 Bài 8 Đe trung hoà 8 8 gam axit cacboxylic có mạch cacbon không phân nhánh thuộc dãy đồng đẳng của axit axetic cần 100ml dung dịch 1M. Công thức cấu tạo có the có của axit cacboxylic là A. B. . _ . C. - .-r_ .-ỉĩ_ T D. - n Bài 9 Giữa glixerol và axit béo . . có thể tạo được tối đa bao nhiêu este đa chức A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Bài 10 Chỉ dùng hoá chất nào dưới đây để phân biệt 2 đồng phân khác .

• Trung học phổ thông
• tài liệu hóa họa
• kĩ năng hóa học
• hướng dẫn hóa học
• giáo trình hóa học
• phương pháp học hóa
• Đề thi minh họa
• Đề thi minh họa năm 2021
• Đề thi tham khảo tốt nghiệp 2021
• Đề thi minh họa môn Hóa học
• Đề minh họa thi THPT Quốc gia môn Hóa
• Đề thi thử THPT Quốc gia môn Hóa
• Ôn thi THPT Quốc gia môn Hóa
• Lịch sử hội họa
• Nghệ thuật hội họa
• Nền hội họa trước Giotto
• Nền hội họa Gô Tích
• Hội họa thời phục hưng
• Kiến trúc hội họa
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Văn hóa học
• Văn hóa học
• Hội họa Việt Nam
• Ngôn ngữ tạo hình của hội họa
• Xu hướng hội họa
• Hội họa trong mỹ thuật
• Góc độ văn hóa
• Nghệ thuật hội họa Việt Nam
• Phát triển hội họa
• Mỹ thuật cổ đại
• Hội họa cổ đại
• Hội họa ra đời
• Khảo luận hội hóa
• Nghệ thuật hội họa trung cổ
• Đồ họa máy tính
• Đối tượng cơ bản trong đồ họa máy tính
• Thiết bị hiển thị đồ họa
• Đồ họa raster
• công cụ vẽ hình ảnh
• Vector trong đồ họa máy tính
• Mô hình hóa đối tượng 3D bằng lưới đa giác
• Tô màu vật thể ba chiều
• Ứng dụng tạo hoa văn
• Đề thi minh họa năm 2020
• Đề thi tham khảo tốt nghiệp 2020
• Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hóa
• Đề thi minh họa năm 2022
• Đề minh họa tốt nghiệp THPT năm 2022
• Đề tham khảo tốt nghiệp THPT năm 2022
• Đề minh họa thi tốt nghiệp THPT 2022 môn Hóa học
• Đề thi thử THPT Quốc gia 2022 môn Hóa học
• Ôn thi tốt nghiệp THPT môn Hóa
• Tạp chí khoa học
• Văn hóa biển đảo
• Tác phẩm hội họa
• Họa sĩ Khánh Hòa
• Văn hóa biển đảo quê hương
• Đặc trưng hội họa
• Văn hóa sông nước
• Đặc trưng văn hóa sông nước
• Hội họa đồng bằng sông Cửu Long
• Giáo trình đồ họa
• tài liệu đồ họa
• kỹ thuật đồ họa
• thủ thuật đồ họa
• kỹ năng đồ họa
• thiết kế đồ họa
• bí quyết đồ họa
• kĩ năng đồ họa