TAILIEUCHUNG - Lập luận và trích dẫn

Một bài báo đăng trên tạp chí Tia Sáng có tựa đề bắt mắt “Hiện trạng giáo dục Việt Nam nhìn từ quan điểm phê phán của triết học Nietzsche”. Thế nhưng đọc qua những lí luận, lập luận, và nhất là cách sử dụng tài liệu tham khảo thì tôi cảm thấy thất vọng. Ở đây, tôi không có ý phê bình sinh viên tác giả bài này, mà chỉ muốn lấy đây như là một trường hợp để bàn về văn hóa trích dẫn và cách lập luận trong học thuật. Viết một bài báo cho báo chí phổ. | TA 1 A 1 Ã Lập luận và trích dẫn Một bài báo đăng trên tạp chí Tia Sáng có tựa đề bắt mắt Hiện trạng giáo dục Việt Nam nhìn từ quan điểm phê phán của triết học Nietzsche . Thế nhưng đọc qua những lí luận lập luận và nhất là cách sử dụng tài liệu tham khảo thì tôi cảm thấy thất vọng. Ở đây tôi không có ý phê bình sinh viên tác giả bài này mà chỉ muốn lấy đây như là một trường hợp để bàn về văn hóa trích dẫn và cách lập luận trong học thuật. Viết một bài báo cho báo chí phổ thông dĩ nhiên là dễ hơn viết một bài báo mang tính học thuật. Bài báo phổ thông không nhất thiết phải có tài liệu tham khảo nhưng bài báo học thuật thì bắt buộc phải trình bày nguồn gốc những phát biểu của mình. Bài báo học thuật còn đòi hỏi tác giả phải lập luận cho chặt chẽ chứ không thể lan man như một bài báo phổ thông. Ở phương Tây học sinh trung học đã học cách lập luận và dùng tài liệu tham khảo cho nên khi lên đại học họ cũng đã quen với văn hóa học thuật một phần nào đó. Đến khi viết luận văn tốt nghiệp họ phải làm việc với thầy cô hướng dẫn và quán triệt được cách lập luận cũng như cách trích dẫn. Thế nhưng ở nước ta những kĩ năng mềm như thế không được chú trọng và hệ quả là sinh viên không biết cách lí giải vấn đề cho logic có nhiều em thậm chí viết văn chẳng đâu vào đâu cả . Vài năm gần đây người ta nói đến kĩ năng mềm và kĩ năng đọc và viết được đề cập đến nhiều lần. Mới đây tôi đọc trên Tia Sáng một bài viết bàn về hiện trạng giáo dục và quan điểm phê phán của triết học Nietzsche. Bài báo là một luận văn cử nhân trong chương trình cử nhân tài năng . Tạp chí còn chua thêm rằng Bài tiểu luận này được thực hiện trong khuôn khổ chuyên đề hướng dẫn cách đọc một tác phẩm triết học tại Khoa Văn học và Ngôn Ngữ ĐHKHXHNV TP HCM như để tăng phần trang trọng của bài luận văn. Với một chương trình như thế chúng ta kì vọng tác giả sinh viên và người hướng dẫn phải thể hiện tinh thần học thuật một cách nghiêm túc. Thế nhưng theo tôi nội dung chưa đạt tính học thuật chưa thể hiện được tính khoa .

• Báo chí - Truyền thông
• Lập luận và trích dẫn
• bài báo đăng trên tạp chí
• hiện trạng giáo dục
• vấn đề cho logic
• báo chí phổ thông
• phê bình sinh viên
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ Kĩ thuật
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Công nghệ hóa học các chất hữu cơ
• Quy trình phân lập curcumin
• Tinh dầu cây Nghệ vàng
• Quy trình tách chiết tinh dầu
• Bạch Vân quốc ngữ thi tập
• Nguyễn Bỉnh Khiêm
• Phê bình sinh thái
• Thơ ca điền viên
• Tập thơ Nôm
• tỉnh bình dương
• hướng dẫn thủ tục
• hành chính bình dương