TAILIEUCHUNG - Chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông

Giới thiệu chung về chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông I - Giới thiệu chung về chuẩn 1. Chuẩn là những yêu cầu, tiêu chí (gọi chung là yêu cầu) tuân theo những nguyên tắc nhất định, được dùng để làm thước đo đánh giá hoạt động, công việc, sản phẩm của lĩnh vực nào đó | Chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông Giới thiệu chung về chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông I - Giới thiệu chung về chuẩn 1. Chuẩn là những yêu cầu tiêu chí gọi chung là yêu cầu tuân theo những nguyên tắc nhất định được dùng để làm thước đo đánh giá hoạt động công việc sản phẩm của lĩnh vực nào đó. Đạt được những yêu cầu của chuẩn là đạt được mục tiêu mong muốn của chủ thể quản lí hoạt động công việc sản phẩm đó. Yêu cầu là sự cụ thể hoá chi tiết hoá tường minh hoá những nội dung những căn cứ để đánh giá chất lượng. Yêu cầu có thể được đo thông qua chỉ số thực hiện. Yêu cầu được xem như những chốt kiểm soát để đánh giá chất lượng đầu vào đầu ra cũng như quá trình thực hiện. 2. Những yêu cầu cơ bản của chuẩn . Có tính khách quan Chuẩn không lệ thuộc vào quan điểm hay thái độ chủ quan của người sử dụng Chuẩn. . Có tính ổn định nghĩa là có hiệu lực cả về phạm vi lẫn thời gian áp dụng. . Có tính khả thi nghĩa là Chuẩn có thể thực hiện được Chuẩn phù hợp với trình độ hay mức độ dung hoà hợp lí giữa yêu cầu phát triển ở mức cao hơn với những thực tiễn đang diễn ra . . Có tính cụ thể tường minh và có chức năng định lượng. . Không mâu thuẫn với các chuẩn khác trong cùng lĩnh vực hoặc những lĩnh vực có liên quan. II - Chuẩn kiến thức kĩ năng của Chương trình Giáo dục phổ thông Chuẩn kiến thức kĩ năng và yêu cầu về thái độ của Chương trình Giáo dục phổ thông CTGDPT được thể hiện cụ thể trong các chương trình môn học hoạt động giáo dục gọi chung là môn học và các chương trình cấp học. 1. Chuẩn kiến thức kĩ năng của Chương trình môn học là các yêu cầu cơ bản tối thiểu về kiến thức kĩ năng của môn học mà học sinh cần phải và có thể đạt được sau mỗi đơn vị kiến thức mỗi bài chủ đề chủ điểm mô đun . Chuẩn kiến thức kĩ năng của một đơn vị kiến thức là các yêu cầu cơ bản tối thiểu về kiến thức kĩ năng của đơn vị kiến thức mà học sinh cần phải và có thể đạt được. Yêu cầu về kiến thức kĩ năng thể hiện mức độ cần đạt về .

• Vật lý
• chuyên đề vật lí
• nghiên cứu khoa học
• kinh nghiệm dạy vật lí
• sáng kiến dạy học
• tài liệu vật lí
• Đề thi học kì 1 Vật lí 10
• Đề thi môn Vật lí lớp 10
• Đề kiểm tra HK1 Vật lí 10
• Kiểm tra Vật lí 10 HK1
• Đề thi HK1 môn Vật lí
• Ôn tập Vật lí 10
• Ôn thi Vật lí 10
• Đề thi trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt
• Đề thi học kì 1 Vật lí 11
• Đề thi môn Vật lí lớp 11
• Đề kiểm tra HK1 Vật lí 11
• Kiểm tra Vật lí 11 HK1
• Ôn tập Vật lí 11
• Ôn thi Vật lí 11
• Đề thi học kì 1 Vật lí 12
• Đề thi môn Vật lí lớp 12
• Đề kiểm tra HK1 Vật lí 12
• Kiểm tra Vật lí 12 HK1
• Ôn tập Vật lí 12
• Ôn thi Vật lí 12
• Đề thi trường THPT chuyên Lương Thế Vinh
• Đề thi trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm
• Đề cương HK1 Lí 10
• Đề cương ôn tập học kì 1 Vật lí 10
• Đề cương ôn tập Vật lí lớp 10
• Đề cương ôn thi HK1 Lí 10
• Đề cương ôn thi Lí 10
• Đề cương Vật lí lớp 10
• Bài tập Vật lí 10
• Đề cương HK1 Lí 11
• Đề cương ôn tập học kì 1 Vật lí 11
• Đề cương ôn tập Vật lí lớp 11
• Đề cương ôn thi HK1 Lí 11
• Đề cương ôn thi Lí 11
• Đề cương Vật lí lớp 11
• Bài tập Vật lí 11
• Bộ đề kiểm tra Vật lí
• Bộ đề thi thử Vật lý
• Đề thi thử theo chuyên đề Vật lí
• Chuyên đề Vật lí 12
• Ôn tập Vật lí
• Bài tập Vật lí
• Trắc nghiệm Vật lí 12
• Bài tập trắc nghiệm Vật lí 12
• Đề khảo sát chuyên đề lần 1 năm 2018
• Đề thi khảo sát lần 1 môn Vật lí
• Khảo sát chuyên đề lần 1 môn Vật lí 11
• Trắc nghiệm môn Vật lí lớp 11
• Ôn thi môn Vật lí lớp 11
• Đề thi khảo sát môn Vật lí 11 năm 2018
• Khảo sát chuyên đề lần 1 môn Vật lí 12
• Trắc nghiệm môn Vật lí lớp 12
• Ôn thi môn Vật lí lớp 12
• Đề thi khảo sát môn Vật lí 12 năm 2018