TAILIEUCHUNG - Giáo trình phân tích quy trình ứng dụng tuần hoàn không khí đa cấp trên đồ thị tuần hoàn p9

3. Dàn lạnh AHU AHU được viết tắt từ chữ tiếng Anh Air Handling Unit. Tương tự FCU, AHU thực chất là dàn trao đổi nhiệt. Nước lạnh chuyển động bên trong cụm ống trao đổi nhiệt, không khí chuyển động ngang qua bên ngoài, làm lạnh và được quạt thổi theo hệ thống kênh gió tới các suất lạnh W + Nhiệt hiện 1848 1931 2355 3415 4844 5267 W + Nhiệt toàn phần 2303 3322 4000 5527 7641 8605 o o tnl=7 C,tkk=26 C, ϕ=55% tnl - Nhiệt độ nước lạnh vào FCU tkk - Nhiệt độ. | duy trì nhiệt độ không được quá dưổi 7oC nhằm ngăn ngừa nưổc đóng băng gây nổ vổ bình. Công dung bình bay hổi lá lám lanh nừổc . Tu điện điệu khiện. Hình 5-8 Cụm may chiller may nén pittông nữa kín Carrier Trện hình 5-8 lá cum chiller vổi máy nen kiệu pittông nừa kín cua háng Carrier. Các máy nen kiệu nừa kín được bô trí năm ổ trện cum bình ngừng - bình bay hổi. Phía măt trừổc lá tu điện điệu khiện. Toán bộ đừổc lăp đăt thánh 01 cum hoán chỉnh trện hệ thông khung đổ chăc chằn. Khi lăp đăt cum chiller cân lừu y đệ danh không gian cân thiệt đệ vệ sinh các bình ngừng. Không gian máy thoáng đáng có thệ dệ dáng đi lái xung quanh cum máy lanh đệ thao tác. Khi lăp cum chiller ổ các phong tâng trện cân lăp thệm các bô chông rung. Máy lanh chiller điệu khiện phu tái theo bừổc trong đo các cum máy co thổi gian lám việc không đệu nhau. Vì thệ ngừổi vân hanh cân thừổng xuyện hoán đô i tuân từ khổi đông cua các cum máy cho nhau. đe lám việc đo trong các tu điện điệu khiện co trang bị công tăc hoán đô i vị trí các máy. Báng lá các thông sô ky thuât cổ bán cua cum chiller cua háng Carrier loai 30HK. Đây lá chung loai máy điệu hoá co công suât trung bình từ 10 đen 160 ton vá đừổc sừ dung từổng đôi rông rái tái Việt Nam. 92 Hình 5-9 Sơ đồ nguyên ly hệ thống điều hoa water chiller 93 Bang 5-10 Đặc tính kỹ thuật cum may chiller Carrier Đặc tính ĐỢn vị Model 30HKA015 30HKA020 30HKA030 30HKA040 30HKA050 30HKA060 30HKA080 30HKA100 30HKA120 30HKA140 30HKA160 Môi chật Ma hiệu R22 - Lượng mối chầt nap kg 11 8 x2 15 27 18 x2 21 x 2 26 x 2 24 42 24 54 40 x 2 45 x 2 May nén Dang MAY NÉN PITTỔNG NỬA KÍN n 1440 V PH - Ma hiệu May 1 06DF337 06DA724 06É6166 06É7199 06É2166 06É6175 06É6199 06É6199 06É6199 06ÉF175 06ÉF199x2 06ÉF199 May 2 06DA724 06É2166 06É6175 06É6199 06ÉF175x2 06ÉF199x2 06ÉF175 06ÉF199x2 06ÉF199 - Số xi lanh cua 1 may May 1 6 6 4 6 4 6 6 6 6 6 x 2 6 x 2 May 2 - 6 - - 4 6 6 6 x 2 6 x 2 6 x 2 6 x 2 - Số xi lanh giam tai May 1 1 - 1 2 1 1 1 1 1 - - May 2 - - - - 1 1 1 - - - - .

• Vật lý
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục