TAILIEUCHUNG - VĂN HÓA, TRIẾT LÝ VÀ TRIẾT HỌC

Bài viết góp phần luận giải mối quan hệ giữa văn hóa, triết lý và triết học. Văn hóa là nguồn nuôi dưỡng các triết lý, các tư tưởng và hệ thống triết học, là điều kiện tất yếu cho sự tồn tại và phát triển các hệ thống triết học. Các triết lý, các hệ thống triết học lại là những bộ phận cốt lõi nhất trong nền văn hóa của một dân tộc. Xét trên nhiều khía cạnh, triết lý luôn ở tầm thấp hơn so với các hệ thống triết học, song nó chính là. | VĂN HÓA TRIẾT LÝ VÀ TRIẾT HỌC Việt Hải Phó viện trưởng Viện Triết học Viện khoa học xã hội Việt Nam Bài viết góp phần luận giải mối quan hệ giữa văn hóa triết lý và triết học. Văn hóa là nguồn nuôi dưỡng các triết lý các tư tưởng và hệ thống triết học là điều kiện tất yếu cho sự tồn tại và phát triển các hệ thống triết học. Các triết lý các hệ thống triết học lại là những bộ phận cốt lõi nhất trong nền văn hóa của một dân tộc. Xét trên nhiều khía cạnh triết lý luôn ở tầm thấp hơn so với các hệ thống triết học song nó chính là chất liệu của các hệ thống triết học bác học. Theo tác giả văn hóa các triết lý và các hệ thống triết học chính là ba tầng bậc khác nhau của văn hóa theo nghĩa rộng. Văn hóa theo gốc tiếng Latinh cultura có nghĩa là canh tác nuôi dưỡng giáo dục phát triển tôn trọng. Trong lịch sử ban đầu người ta thường đồng nhất văn hóa với tất cả những gì do con người tạo ra. Văn hóa là hệ thống các nguyên tắc cách thức chương trình phương thức hoạt động sống thuộc tầng trên sinh học của con người. Hệ thống ấy được hình thành và phát triển qua quá trình lịch sử và giúp cho việc duy trì và cải biến đời sống xã hội. Các chương trình phương thức hoạt động ấy được hợp thành bởi các tri thức chuẩn mực thói quen lý tưởng cách hành động tư tưởng học thuyết lòng tin mục trêu định hướng giá trị. Những cái đó lại rất đa dạng được tích luỹ lâu đời tạo thành kinh nghiệm xã hội -một yếu tố cấu thành văn hóa được di truyền từ thế hệ này đến thế hệ khác. Văn hóa gắn liền với phương thức hoạt động sống của con người nhờ đó mà phân biệt được sự tồn tại của con vật với cuộc sống của con người. Có nhiều nhánh quan điểm khác nhau về văn hóa song nó luôn được xem như quá trình phát triển lý trí và các hình thức sống cố lý trí của con người trái ngược với tính chất hoang dại và man rợ ở thời kỳ trền sử. Văn hóa là đời sống trnh thần của con người được duy trì và phát triển trong trến trình lịch sử là sự trến hóa của ý thức đạo đức luân lý tôn giáo triết học khoa học

• Lịch sử - Văn hoá
• văn hóa học
• triết học
• khoa học xã hội
• nhân văn
• giá trị văn hóa
• bản sắc văn hóa
• Sự hình thành văn hóa học
• Văn hóa học ở nước ngoài
• Lịch sử văn hóa học
• Nghiên cứu văn hóa học
• Văn hóa học ở Mỹ
• Văn hóa học ở Đức
• Văn hóa học ở Nga
• Văn hóa học ở Pháp
• Văn hóa Tây Nam Bộ
• Văn hóa Bắc Trung Bộ
• Văn hóa Việt Nam
• Cơ sở văn hóa Việt Nam
• Đại cương văn hóa
• Di sản văn hóa Việt Nam
• Lý luận văn hóa học
• Đất nước Việt Nam
• Con người Việt Nam
• Văn hóa nhận thức
• Văn hóa ứng xử
• Bài giảng Cơ sở văn hóa Việt Nam
• Văn hóa tổ chức đời sống tập thể
• Văn hóa tổ chức đời sống cá nhân
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Văn hóa học
• Biến đổi văn hóa truyền thống
• Văn hóa truyền thống
• Công nghiệp hóa hiện đại hóa
• Bài giảng văn hóa học
• Tổng quan về văn hóa học
• Tài liệu văn hóa học
• Văn hóa và văn hóa học
• Định vị văn hóa
• Đặc trưng văn hóa
• Hệ thống văn hóa
• Giáo trình Cơ sở văn hóa Việt Nam
• Vùng văn hóa Việt Nam
• Văn hóa tinh thần
• Văn hóa vật chất
• Văn hóa tổ chức quản lý
• Văn hóa giao tiếp và ứng xử
• Văn hóa xã hội
• Văn hóa tái sinh học
• Định vị văn hóa Việt Nam
• Tiến trình văn hóa Việt Nam
• Văn hóa tổ chức
• Biến đổi văn hóa
• Văn hóa làng Móng
• Văn hóa đọc
• Văn hóa đọc của sinh viên
• Phát triển văn hóa đọc
• Sự thống nhất trong đa dạng văn hóa
• Văn hóa dân tộc
• Tính đa dạng của văn hóa Việt Nam
• Tính đồng nhất của văn hóa Việt Nam
• Môi trường văn hóa
• Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội
• Đời sống văn hóa
• Trường Đại học Văn hóa Hà Nội
• Đời sống văn hoá thanh niên
• Xây dựng đời sống văn hóa
• Trung tâm văn hóa
• Biến đổi văn hóa làng Đình
• Văn hóa làng
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý văn hóa
• Quản lý văn hóa
• Công tác xây dựng nếp sống văn hóa cho sinh viên
• Thực trạng nếp sống văn hóa của sinh viên
• Giải pháp xây dựng nếp sống văn hóa
• Lý luận về nếp sống văn hóa của sinh viên
• Khóa luận tốt nghiệp khoa Văn hóa học
• Bữa trưa công sở
• Văn hóa ẩm thực Hà Nội
• Văn hóa ẩm thực
• Thời kỳ công nghiệp hóa hiện đại hóa
• Phương pháp nghiên cứu Văn hóa học
• Đề cương bài giảng Văn hóa học
• Văn hóa học là khoa học
• Lý thuyết Văn hóa học
• Lịch đại Văn hóa học
• Định hướng giá trị văn hóa
• Giá trị văn hóa đạo đức
• Giáo dục văn hóa cho sinh viên
• Văn hóa làng Đoan Túc
• Đô thị hóa
• Nghiên cứu văn hóa
• Địa lý học văn hóa
• Sinh thái học văn hóa
• Địa lý tự nhiên
• Giao lưu văn hóa
• Luận văn Văn hóa học
• Văn hóa Bách Việt vùng Lĩnh Nam
• Văn hóa truyền thống Việt Nam
• Văn hóa Lạc Việt
• Văn hóa Bách Việt với khu vực ĐNA
• khoa học giáo dục
• đề tài nghiên cứu
• Văn hóa dân tộc Mạ
• Đề tài Văn hóa dân tộc Mạ
• Thực tập Văn hóa học
• Đồng hóa văn hóa
• Đứt đoạn truyền thống văn hóa
• Học sinh Trung học phổ thông
• Định hướng xây dựng văn hóa ứng xử