TAILIEUCHUNG - Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng hệ số quy đổi cường độ nén của bêtông p5

Mắt cây Mắt cây có 3 loại : - Mắt sống : còn cứng, chắc, dính chặt vào thân gỗ. - Mắt chết : có một phần hoặc toàn bộ rời khỏi thân gỗ, song vẫn còn cứng, chưa mục. - Mắt mục : mắt gỗ đã mục nát. Mắt là tật chính của gỗ, mắt làm cho thớ gỗ bị lượn vòng dẫn đến giảm khả năng chịu lực của gỗ nhất là khi chịu kéo, nén dọc thớ và khi chịu uốn. Mắt cây còn làm gỗ khó gia công, giảm hiệu quả sử dụng. 2. Vặn thớ. | Hran 170 - Nhu tương bitum và guđrông là một hệ thống keo bao gồm các hạt chất kết dính phân tàn trong môi trương nươc dươi tác dung cua chất nhu hoa. ổ nhiệt độ thương nhu tương co tính long và dung trong trạng thài nguội. Khi rái lến bế mặt vất liệu đà thành một lơp mong thì nhu tương bị phấn giài nươc bày hơi hết chất kết dính tàch rà và phục hôi lài tràng thài bàn đấu củà no. 2. BITUM DẦU Mỏ I. KHAI NIỆM Bitum dấu mo là chất kết dính hưu cơ co thành phấn gôm càc hyđrôcàcbuà dàng ànkàn ànken càc hyđrôcàcbuà màch vong củà càc phi kim O N S. No co màu đen Ya 1g cm3 ơ dàng rặn long quành hòà tàn được trong bezen cloruàfooc CHCl3 đisụnfua càcbon CS2 và môt sô dung môi hưu cơ khàc. Thành phấn càc nguyến tô hoà hoc cuà bitum thương dào đông trong khoàng C 83 88 S 0 5 3 5 N 1 H 9 12 O 0 5 1 5 Càc nguyến tô đo kết hơp vơi nhàu tào thành nhiếu hơp chất rất phưc tàp do đo viếc nghiến cưu càc hơp chất riếng re rất kho thực hiến. Vì vấy dựà trến cơ sơ giông nhàu vế thành phấn hoà hoc và tính chất vất ly chià chung rà làm nhiếu nhom khàc nhàu. Tính chất và thành phấn cuà càc nhom này se quyết định tính chất cuà bitum. II. THÀNH PHẦN PHẦN NHỎM 1. Nhom chẩt dầu Iran 180 - Là những phân tử co phân tử lượng thấp nhát vào khoang 300 500 đvC. - Không màu Ya 0 91 0 95g cm3 dễ bày hợi. - Nhom dâu làm cho bitum co tính deo. - Hàm lượng cUà nhom dâu tăng thì tính long cUà bitum sẽ tăng lễn con tính quành thì giàm xuông. 2. Nhom chẩt nhựa - Là những hợp chát cào phán tử hợn M 600 800đvC. - Màu náu sám Ya 1g cm3 co thễ hòà tàn trong benzen ẽt xăng CHCl3. - Nhom chát nhửà làm bitum co tính dẽo. - Hàm lượng nhom này tăng tính dẽo tăng. 3. Nhom atphan asphal - Là nhưng hợp chát co M 1000 6000đvC và cào hợn. - Màu đen răn don Ya 1 1 1 15g cm3 không bị phán huy khi đôt nong mà chỉ khi ợ nhiễt đô cào hợn 300oC mợi bị phán giài thành khì và côc co thễ hoà tàn trong CHCl3 tễtràcloruà càcbon CCl4 mà không hoà tàn trong ễte dáu hỏà và àxễtôn C3H5OH . - Nhom àtphàn làm bitum co tính deo và co sử .

• Điện - Điện tử
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục