TAILIEUCHUNG - Kỹ năng giải quyết tình huống

Tình huống chứa đựng mâu thuẫn hoặc không nhất quán giữa thái độ, hành vi của HS đối với trách nhiệm, bổn phận của bản thân | Giải quyết tình huống GD SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN Module Mục tiêu Nhận thức được các yêu cầu khi giải quyết các THGD theo QĐ HS làm trung tâm Nắm được các bước của kĩ năng GQTH Có thể vận dụng vào giải quyết TH giả định Điều chỉnh được nội dung, phương pháp và thời lượng . cho phù hợp HĐ 1. Các yêu cầu khi giải quyết tình huống GD Mục tiêu: Dựa vào những QĐ, nguyên tắc, coi HS là trung tâm khi giải quyết THGD tình huống cần giải quyết trong thực tiễn giáo dục thường là những tình huống như thế nào? 2. Có mối liên hệ nào giữa việc nhận dạng ( diễn giải) hành vi ( sự việc) và thái độ và hành vi ứng xử của con người ? coi HS là trung tâm thì giải quyết các THGD GV cần đảm bảo các nguyên tắc/ yêu cầu nào? Kết luận THGD là hiện tượng có vấn đề điển hình đối với HS Các loại THGD: Tình huống chứa đựng mâu thuẫn giữa HS với người khác Tình huống chứa đựng mâu thuẫn hoặc không nhất quán giữa thái độ, hành vi của HS đối với trách nhiệm, bổn phận của bản thân Kết luận ( .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.