TAILIEUCHUNG - Thí nghiệm Sinh học phân tử - Bài 8

ĐƯA CÂY RA VƯỜN ƯƠM THIỆU Các kỹ thuật chiết cành, giâm cành và ghép là các phương pháp nhân giống vô tính thực vật hay còn gọi là nhân giống in vivo. Ngoài ra còn có kỹ thuật nhân giống in vitro hay nuôi cấy mô là một phương pháp nhân giống vô tính thực vật cho hệ số nhân cao hơn các kỹ thuật trên Cây con in vitro khi đã phát triển hoàn chỉnh có đầy đủ thân, lá và rễ sẽ được chuyển ra vườn ươm. Đây là giai đoạn khó khăn nhất. | Thí nghiệm Sinh học phân tử - 1 - Biên soạn Lê Lý Thuỳ Trâm BÀI 8 ĐƯA CÂY RA VƯỜN ƯƠM A A c THIỆU Các kỹ thuật chiết cành giâm cành và ghép là các phương pháp nhân giống vô tính thực vật hay còn gọi là nhân giống in vivo. Ngoài ra còn có kỹ thuật nhân giống in vitro hay nuôi cấy mô là một phương pháp nhân giống vô tính thực vật cho hệ số nhân cao hơn các kỹ thuật trên Cây con in vitro khi đã phát triển hoàn chỉnh có đầy đủ thân lá và rễ sẽ được chuyển ra vườn ươm. Đây là giai đoạn khó khăn nhất trong kỹ thuật nhân giống vô tính bằng nuôi cấy mô. Cây in vitro được nuôi cấy trong điều kiện ổn định về dinh dưỡng ánh sáng nhiệt độ ấm độ. nên khi chuyển ra đất với các điều kiện tự nhiên hoàn toàn khác hẳn như dinh dưỡng thấp ánh sáng có cường độ mạnh nhiệt độ cao ấm độ thấp. cây con dễ bị stress dễ mất nước và mau bị héo. Mặt khác trong môi trường tự nhiên có rất nhiều vi khuấn và nấm gây bệnh làm thối và chết cây. Để khắc phục tình trạng này người ta có các biện pháp như sau - Vườn ươm cây cấy mô phải mát cường độ chiếu sáng thấp nhiệt độ không khí thấp ấm độ thấp - Cây con được trồng trên luống ươm cây có cơ chất dễ thoát nước tơi xốp giữ được độ ấm. Cơ chất và cây con cần được xử lý với thuốc chống nấm hoặc thuốc tím để phòng ngừa nấm bệnh cho cây - Trước khi đưa cây ra vườn ươm nên để các bình mẫu ngoài vườn ươm trong 1-2 tuần cho cây thích nghi dần với điều kiện tự nhiên - Trong những ngày đầu đưa cây ra vườn ươm luống ươm cây cần được phủ nylon để giảm quá trình thoát hơi nước ở lá thường 7-10 ngày sau khi ra cây . Mỗi ngày nên tưới nước 2 lần kèm theo phun sương thường xuyên khi trời nắng nhằm duy trì độ ấm. -Cây con sau khi trồng 7-10 ngày cần phải bón phân để cây phát triển đồng thời phun thuốc ngừa nấm bệnh. Công Nghệ Sinh Học Việt Nam - 1 - Biotechnology Thí nghiệm Sinh học phân tử - 2 - Biên soạn Lê Lý Thuỳ Trâm 2. THỰC HÀNH . Mục đích Làm quen các kỹ thuật đưa cây ra vườn ươm . Vật liệu tượng cây giống - Cây con Lan Hoàng Thảo .

• Sinh học
• Thí nghiệm Sinh học
• sinh học phân tử
• nuôi cấy mô
• kỹ thuật pha chế
• sự tái sinh
• Bài thuyết trình An toàn phòng thí nghiệm
• An toàn Sinh học PTN Y sinh
• Phòng thí nghiệm Y sinh
• Yêu cầu phòng thí nghiệm Y sinh
• Nguyên tắc phòng thí nghiệm Y sinh
• Nguy cơ phòn thí nghiệm Y sinh
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Thực hành thí nghiệm môn Hóa học
• Phương pháp hướng dẫn thí nghiệm Hóa học
• Hướng dẫn học sinh thí nghiệm Hóa học
• Các loại thí nghiệm Hóa học
• Các phương pháp dạy thí nghiệm
• Thí nghiệm công nghệ sinh học
• Công nghệ sinh học
• Thí nghiệm vi sinh vật học
• Vi sinh vật học
• Nghiên cứu vi sinh vật
• Bảo quản giống vi sinh vật
• Vi sinh vật gây bệnh
• Chất lượng giống vi sinh vật
• Giống vi sinh vật
• Môi trường nuôi cấy vi sinh vật
• Báo cáo thực tập
• Quá trình thí nghiệm năng lượng sinh học
• Thiết bị thí nghiệm năng lượng sinh học
• Phòng thí nghiệm năng lượng sinh học
• Thí nghiệm năng lượng sinh học
• Nghiên cứu ethanol từ rơm rạ
• Thí nghiệm đường cong sinh trưởng
• thí nghiệm với nấm men
• phương pháp thí nghiệm
• Tăng cường hứng thú học tập
• Hứng thú học tập
• Bài tập thí nghiệm
• Thí nghiệm giáo khoa
• Thí nghiệm tự tạo
• Thí nghiệm trên máy vi tính
• Thí nghiệm sự thẩm thấu tế bào
• Tính thấm của tế bào
• Sự thẩm thấu tế bào
• Thực hành thí nghiệm sinh học 10
• Thao tác thí nghiệm sinh học
• Phòng thí nghiệm
• An toàn sinh học
• An ninh sinh học phòng thí nghiệm
• Trang thiết bị phòng thí nghiệm
• Phòng thí nghiệm cơ bản
• Thí nghiệm vật lý
• Dạy học thí nghiệm vật lý
• Hướng dẫn sử dụng thí nghiệm vật lý
• Tổ chức thí nghiệm vật lý
• Phương pháp dạy học Vật lý
• Dạy học Vật lý theo hướng tích cực
• An toàn phòng thí nghiệm
• Nội quy phòng thí nghiệm
• An toàn hóa chất
• Dụng cụ phòng thí nghiệm
• Xây dựng E book học phần Thí nghiệm
• Thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học
• Thí nghiệm Hóa học
• E book dạy học thí nghiệm Hóa học
• Dạy học tích cực
• Công nghệ thông tin trong dạy học
• Cách sử dụng thí nghiệm Hóa học
• Tổ chức hoạt động học tập tích cực
• Tổ chức học tập cho HS lớp 10
• Dạy học có sử dụng thí nghiệm
• Thiết kế thí nghiệm dạy học Hóa học
• Một số thí nghiệm về enzim
• pH đối với enzim
• Tính đặc hiệu của enzim
• Thí nghiệm tính đặc hiệu của enzim
• Thí nghiệm sinh học 6
• Sinh học 6
• Thực hành sinh học
• Thí nghiệm quang hợp
• Xác định chất khí thải
• Xác định chất lá cây
• Thí nghiệm vi sinh vật học thực phẩm
• Vi sinh vật học thực phẩm
• Phương pháp định lượng vi sinh vật
• Định lượng vi sinh vật
• Tính chất sinh lý vi sinh vật
• tế bào thực vật
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Phương pháp dạy học bộ môn Hóa học
• Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm
• Đào tạo sinh viên sư phạm hóa học
• Thí nghiệm thực hành Hoá
• Quan sát tế bào dưới kính hiển vi
• Thí nghiệm co nguyên sinh
• Thí nghiệm phản co nguyên sinh
• Cấu tạo tế bào
• Hình dạng tế bào
• Thí nghiệm hóa sinh thực phẩm
• Thí nghiệm hóa sinh
• Hóa sinh thực phẩm
• Tính chất của protein
• Tính chất động học của enzym ureaza
• Thí nghiệm tính chất của protein
• Chỉ tiêu vi sinh vật của thực phẩm
• Vệ sinh công nghiệp
• Kiểm tra vi sinh vật
• Đánh giá thực trạng thí nghiệm vật lí đại cương
• Nâng cao hiệu quả thí nghiệm vật lí đại cương
• Thí nghiệm vật lí đại cương
• Nâng cao chất lượng thực hành vật lí đại cương
• Thí nghiệm vật lí trong trường phổ thông
• Thí nghiệm Sinh học 7 Bài 52
• Thực hành Thí nghiệm Sinh học
• Giáo án điện tử Sinh học
• Thiết kế bài giảng Sinh học bài 52
• Sự sinh sản của thú
• Sự di chuyển của thú