TAILIEUCHUNG - SÁCH NHẠC DÀNH CHO NGƯỜI HẦU VIỆC

Muốn hiểu ngôn ngữ viết, tối thiểu ta phải biết đánh vần, đọc chữ. Tương tự như vậy, muốn xem và hiểu một bản nhạc, ta cũng phải hiểu được các ký hiệu âm nhạc, và biết xướng âm. Có thể nói Nhạc pháp (gồm nhạc lý và xướng âm) là cửa ngõ dẫn vào âm nhạc. | SÁCH NHẠC DÀNH CHO NGƯỜI HẦU VIỆC LÝ THUYẾT ÂM NHẠC NHẠC LÝ CĂN BẢN DÀNH CHO NGƯỜI ĐÁNH ĐÀN DÀNH CHO NGƯỜI HÁT DÀNH CHO NGƯỜI HƯỚNG DẪN CÂM NANG DÀNH CHO NGƯỜI PHỤC VỤ 1 MỤC LỤC NHẠC LÝ CÃN BẢN Trang 3-21 I. KÝ HIỆU ÂM NHẠC II. TIẾT TẤU. III. TIẾT NHỊP IV. CUNG VÀ QUÃNG Trang 4-13 Trang 13-17 Trang 18-19 Trang 20-21 DÀNH CHO NGƯỜI ĐÀN Trang 22-trang 3 7 V. PHƯƠNG PHÁP NHẬN BIẾT HỢP ÂM. Trang 23-29 VI. MỘT SỐ CÁC HỢP ÂM CĂN BẢN VÀ NÂNG CAO. Trang 31-32 VII. CÁC CÁCH BỎ TIẾT ĐIỆU VÀ TỐC ĐỘ NHẠC Trang 33-34 VIII. CÁCH TÌM HỢP ÂM CHO MỘT BẢN NHẠC Trang 34-37 DÀNH CHO NGƯỜI HÁT Trang 38-trang 46 IX THANH NHẠC VÀ CÁCH HÁT Trang 39-46 DÀNH CHO NGƯỜI HƯỚNG DẪN Trang 4 7- trang 49 X. KIẾN THỨC TỔNG QUÁT Trang 47 XI. KỸ THUẬT TẬP HÁT VÀ HUẤN LUYỆN HỢP CA Trang 47-48 XI. MỘT VÀI KỸ THUẬT ĐÁNH NHỊP CĂN BẢN Trang 49 XII. LỜI KẾT Trang 49 2 NHẠC LÝ CĂN BAN 1. Muốn hiểu ngôn ngữ viết tối thiểu ta phải biết đánh vần đọc chữ. Tương tự như vậy muốn xem và hiểu một bản nhạc ta cũng phải hiểu được các ký hiệu âm nhạc và biết xướng âm. Có thể nói Nhạc pháp gồm nhạc lý và xướng âm là cửa ngõ dẫn vào âm nhạc. 2. Âm nhạc là một bộ mộn nghệ thuật dùng âm thanh để diễn đạt tình ý của con người. Nó được chia ra hai loại chính đó là thanh nhạc và khí nhạc. Thanh nhạc là âm nhạc dựa trên lời ca nên ý tưởng và tình cảm cụ thể và rõ ràng. Còn khí nhạc là âm nhạc dựa trên âm thanh thuần tuý của các nhạc cụ nên trừu tượng nó gợi ý gây cảm giác hơn là nói lên một tình cảm nào rõ rệt. Cần phải học hỏi nhiều hơn mới lĩnh hội được. 3. Nghệ thuật là kết quả của hoạt động của con người biết dùng các phương tiện âm thanh. một cách khéo léo tài tình để thông đạt tình ý của mình. Do đó âm nhạc chủ yếu làm cho tai nghe. Muốn thưởng thức âm nhạc phải nghe thực thụ chứ xem bằng mắt thì chưa đủ. 4. Âm thanh dùng trong âm nhạc thường có bốn đặc tính sau Cao độ là độ cao thấp của âm thanh được phân thành 7 nốt cơ bản Đồ Re Mi Fa Sol La Si . Cường độ là độ mạnh nhẹ của âm thanh. Trường độ là độ dài ngắn của âm .

• Âm nhạc
• học thanh nhạc
• lý thuyết âm nhạc
• học thanh nhạc
• cách tiếp cận âm nhạc
• vai trò của âm nhạc
• lịch sử âm nhạc
• Luận văn Thạc sĩ ngành Âm nhạc
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Âm nhạc học
• Rèn luyện kĩ thuật thanh nhạc
• Vở nhạc kịch đám cưới Figaro của nhạc sĩ Mozart
• Nâng cao chất lượng dạy học thanh nhạc
• Phương pháp dạy học thanh nhạc trong dạy học Aria
• Luận văn Thạc sĩ Âm nhạc
• Kỹ thuật thanh nhạc
• Phương pháp luyện tập các kỹ thuật thanh nhạc
• Nâng cao chất lượng đào tạo thanh nhạc cho sinh viên
• Đặc điểm cơ bản của giọng nữ trung
• Tạp chí Giáo dục
• Đào tạo ngành Thanh nhạc
• Giảng dạy tác phẩm thanh nhạc Nga
• Xây dựng nền thanh nhạc chuyên nghiệp
• Chương trình đào tạo thanh nhạc
• Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Âm nhạc
• Công tác đào tạo thanh nhạc cho giọng nữ trung
• Rèn luyện kỹ thuật thanh nhạc cho giọng nữ trung
• Sư phạm âm nhạc
• Giảng dạy thanh nhạc
• Vai trò của môn học thanh nhạc
• Đào tạo giáo viên âm nhạc
• Phương pháp sư phạm thanh nhạc
• Kỷ yếu hội thảo khoa học
• Nghệ thuật Thanh nhạc
• Phương pháp đào tạo thanh nhạc
• Kỹ thuật hát
• Trường phái thanh nhạc cổ điển
• Nghệ thuật Bel canto
• Văn hóa âm nhạc truyền thống
• Luận văn Thạc sĩ
• Phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học thanh nhạc cho giọng nam
• Chương trình đào tạo âm nhạc
• Phương pháp luyện tập thanh nhạc
• Rèn luyện kĩ năng biểu diễn thanh nhạc
• Biểu diễn thanh nhạc
• Kĩ năng biểu diễn thanh nhạc
• Biểu diễn thanh nhạc thông qua hoạt động nhóm
• Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội
• Luận án Tiến sĩ
• Âm nhạc Việt Nam
• Đào tạo thanh nhạc
• Nhạc viện âm nhạc
• Kỹ thuật thanh nhạc cho giọng nữ
• nhạc lý căn bản
• tìm hiểu nhạc lý
• các khái niệm âm nhạc
• tự học nhạc lý
• Thực hành nhạc lý
• Kiến thức thanh ca
• Kiến thức nhạc cụ
• Nhạc lý nâng cao
• Lý thuyết âm nhạc cơ bản
• Nghiên cứu âm nhạc
• Dạy học ca khúc trữ tình của Trịnh Công Sơn
• Ca khúc trữ tình của Trịnh Công Sơn
• Quá trình dạy học thanh nhạc
• Chuyên ngành Âm nhạc
• Biện pháp rèn luyện kỹ thuật legato cho giọng soprano
• Thực trạng về dạy học kỹ thuật legato cho giọng soprano
• Phương pháp dạy học thanh nhạc
• Luận án Tiến sĩ Âm nhạc học
• Ca khúc mang âm hưởng dân ca miền Trung
• Giảng dạy âm nhạc
• Rèn luyện hơi thở
• Dạy học Thanh nhạc
• Phương pháp dạy thanh nhạc
• Đào tạo diễn viên
• Giá trị nghệ thuật của dân ca Đông Anh
• Nghệ thuật của dân ca Đông Anh ở Thanh Hóa
• Biện pháp dạy học hát dân ca Đông Anh
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ phương pháp dạy học Âm nhạc
• Giáo dục âm nhạc
• Trung tâm Âm nhạc Piano Corner
• Dạy học Xướng âm
• Phương pháp dàn dựng chương trình ca múa nhạc
• Công tác tổ chức chương trình ca múa nhạc
• Chương trình ca múa nhạc
• Biện pháp dàn dựng chương trình ca múa nhạc
• Dạy thanh nhạc cho giọng nam cao
• Nghệ thuật sử dụng âm thanh
• Rèn luyện kỹ năng thanh nhạc
• Phương pháp học hát
• Nghệ thuật ca hát
• Thiết kế website hỗ trợ dạy học
• Website hỗ trợ dạy học thanh nhạc
• Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương
• Quản lí hoạt động tự học Thanh nhạc