TAILIEUCHUNG - Thế giới động vật - Tuần 1 - Thứ 2 - Thể dục: Lăn bóng bằng hai tay và đi theo bóng -Trò chơi: ném bóng vào rổ

-Trẻ cúi lưng 2 đầu gối hơi chùng, hai tay lăn bóng không rời bóng, đi theo đường thẳng, đường dích dắc thành thạo, chơi trò chơi khéo léo -Trẻ biết mô tả phân tích động tác, biết trả lời đúng câu hỏi cô, hát đọc thơ các bài tích hợp trong hoạt động một cách hứng thú -Trẻ tích cực tập luyện, ý thức được tác dụng vận động,đoàn kết cùng tham gia -Trẻ cảm nhận vẻ đẹp của các con vật khi vận động chân tay mình uyể chuyể khéo léo | Chủ đề Thế giới động vật Thực hiện 5 tuần Tuần 1 Những con vật đáng yêu Hoạt động có chủ đích Thể dục Lăn bóng bằng hai tay và đi theo bóng -Trò chơi ném bóng vào rổ I Mục đích yêu cầu -Trẻ cúi lưng 2 đầu gối hơi chùng hai tay lăn bóng không rời bóng đi theo đường thẳng đường dích dắc thành thạo chơi trò chơi khéo léo -Trẻ biết mô tả phân tích động tác biết trả lời đúng câu hỏi cô hát đọc thơ các bài tích hợp trong hoạt động một cách hứng thú -Trẻ tích cực tập luyện ý thức được tác dụng vận động đoàn kết cùng tham gia -Trẻ cảm nhận vẻ đẹp của các con vật khi vận động chân tay mình uyể chuyể khéo léo 1 Không gian tổ chức Trong lớp 2 Đồ dùng -Phấn vẽ các bài hát bài thơ có nội dung chủ điểm 3 Phương pháp Thực hành 4 Tiến trình tổ chức hoạt động -Mở đầu hoạt động Cho cả lớp đọc bài thơ trâu ơi các con vừa đọc bài thơ nói về con vật nuôi ở đâu Có có ích cho chúng ta như thế nào -Hoạt động trọng tâm Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1 - Trẻ đứng gần cô - Các con làm gấu con trâu đi xem ai biết gì - Trẻ trả lời câu hỏi của cô về con gấu con trâu Ngoài ra dưới nứôc có - Trẻ đi làm gấu như cô con gì biết bò nữa Các con đóan xem bò như - Trẻ vừa đi vừa đọc thơ vậy có lợi gì cho sức khoẻ Ta làm con gấu bác gấu đen đi sau cô sau cho khoẻ đi đó về dàn 5 hàng ngang Hoạt động 2 Đi lắc đầu đi khệnh khạng đi bằng gót chân - Trẻ làm cá bơi hát và về con gấu hay ăn mật ong và luyện tập nên nó hình chữ u khoẻ lắm ta tập như gấu nhé - 2 trẻ thực hiện nhưng nêu - Cô mở nhạc trong lúc khởi động phần 1 ro động tác bạn bè bổ sung Hoạt đông 3 - Cô mở nhạc phần 2 trẻ cùng tập các đông tác tay 5 chân 2 bụng 1 nhấn mạnh tay 5 bụng 1 cô dẫn lời trẻ vận đông cá vàng bơi nào - ở dưới nước có con vịt biết bơi ta sẽ làm con vịt bơi theo các đường cô vẽ không phải bơi tự do đâu. Vừa bơi vừa dùng tay lăn theo những đường cô vẽ. Bây giờ ai lên thực hiện được thực hiện xong phải mô tả nêu cách lăn bóng tư thế người ra sao cô mời hai tẻ lên thực hiện mô tả đông tác nếu còn sai còn thiếu cô .

• Giáo án điện tử
• tài liệu giáo viên mầm non
• tài liệu mầm non
• giáo án mầm non
• kiến thức trẻ mầm non
• giáo dục trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Giáo viên mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non
• Giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Nghề giáo viên mầm non
• Bài giảng Nghề giáo viên mầm non
• Chuẩn nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Kỹ năng nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Giao tiếp sư phạm
• Nhân cách của giáo viên mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Nâng cao chất lượng giáo viên mầm non
• Vai trò của giáo viên mầm non
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Tạp chí Đại học Thủ đô Hà Nội
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Nhu cầu giáo dục mầm non
• Công tác đào tạo giáo viên mầm non
• Quản lý đội ngũ giáo viên mầm non
• Nâng cao chuyên môn giáo viên mầm non
• Đội ngũ giáo viên mầm non
• Nghiệp vụ sư phạm mầm non
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Thực trạng quản lí giáo viên mầm non
• Công tác quản lí giáo viên mầm non
• Quản lí đội ngũ giáo viên mầm non
• Mầm non huyện Đan Phượng
• Giao tiếp ứng xử của giáo viên mầm non
• Kỹ năng giao tiếp của giáo viên mầm non
• Phương thức giao tiếp của giáo viên mầm non
• Giáo dục trẻ mầm non ở Hà Nội
• Kỹ năng sư phạm của giáo viên mầm non
• Hoạt động bồi dưỡng giáo viên mầm non
• Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên mầm non
• Công tác quản lý Mầm non
• Chuyên môn giáo viên mầm non
• Chất lượng đội ngữ giáo viên mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Khung năng lực giáo viên mầm non
• Phát triển giáo viên mầm non
• Mô hình đào tạo giáo viên
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Giáo viên trong trường mầm non
• Cách nâng cao chất lượng giáo viên
• Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên mầm non
• Phương pháp xây dựng đội ngũ giáo viên
• Năng lực chuyên môn giáo viên
• Nâng cao nghiệp vụ sư phạm
• Module Mầm non 42
• Hoạt động chính trị xã hội
• Hoạt đông của giáo viên mầm non
• Tổ chức chính trị
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Hoạt động đánh giá giáo viên mầm non
• Đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp
• Tự học tự bồi dưỡng
• Giải pháp nâng cao chất lượng giáo viên
• Chất lượng đào tạo giáo viên mầm non
• Chương trình mầm non mới
• Chất lượng giáo viên
• Quản lí giáo viên mầm non
• Chất lượng giáo viên mầm non
• Nguồn nhân lực
• Hoạt động dạy học của giáo viên mầm non
• Thái độ dạy học của giáo viên mầm non
• Kiểm tra giáo viên mầm non
• Hành động đánh giá công tác dạy học
• Khoa Giáo dục mầm non