TAILIEUCHUNG - KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ (tt)

kiến thức:+ Khảo vẽ đồ thị hàm số 2. Kỹ năng: + Biết sơ đồ khảo sát vẽ đồ thị của hàm số ,nắm các bước tiến hành một bài khảo sát hàm số 3. Về thái độ và tư duy:+ Tích cực hợp tác trong học tập, chủ động phát hiện chiếm lĩnh tri thức mới , nhận xét và tự đánh giá kết quả học tập | KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ tiêu: kiến thức:+ Khảo vẽ đồ thị hàm số 2. Kỹ năng: + Biết sơ đồ khảo sát vẽ đồ thị của hàm số ,nắm các bước tiến hành một bài khảo sát hàm số 3. Về thái độ và tư duy:+ Tích cực hợp tác trong học tập, chủ động phát hiện chiếm lĩnh tri thức mới , nhận xét và tự đánh giá kết quả học tập II. Chuẩn bị:+ GV: chuẩn bị bảng phụ HS: Đọc bài mới ở nhà. III. Phương pháp .+ Vận dụng tổng hợp các phương pháp IV. Tiến trình .+ Oån định lớp12c234 + Bài cũ : (10’) Câu hỏi:1 Xét tính đơn điệu và tìm cực trị của hàm số a) y=x3+3x2+4 b) y=x4-8x2+2 +Bài mới: tg HĐ-Thầy HĐ-Trò Nội Dung kiến thức 10’ 25’ Định nghĩa tập xác định của hàm số? Cách xác định tiệm cận? Nêu phương pháp ? Tìm những giới hạn nào? Quy trình khảo sát hàm số GV: -Hướng dẫn học sinh giải Chú ý đến cách tìm tâm đối xứng của đồ thị hàm số Gọi học sinh lên bảng trình bày Gọi học sinh khác nhận xét cùng thảo luận để chính xác hoá lời giải -Hướng dẫn các ví dụ trong sách trang 32,33 Tổng quát các dạng đồ thị hàm số bậc3 trang 35 VII. Củng cố và hướng dẫn bài tập nhà: *) Sơ đồ khảo sát hàm số *) Bài tập 1 trong sách giáo khoa trang 43 *) Đọc trước bài khảo sát hàm số trùng phương Trả lời các câu hởi theo yêu cầu của giáo viên Gọi ý trả lời: 1) Tìm tập xác định 2) Khảo sát sự biền thiên của hàm số a)Tính giới hạn -Khi -Khi (x0 tại đó hàm số không xác định) -Tìm tiệm câïn nếu có b) Lập bảng biến thiên -Tính y’ -Xét dấu đạo hàm y’ -Lập bảng biến thiên -Suy ra tính tăng, giảm của hàm số -Tính cực trị. 3)Vẽ đồ thị: -Chính xác hoá đồ thị -Tìm tâm đối xứng -Tìm giao điểm với các trục Ox,Oy - Tìm một số điểm thuộc đồ thị -Vẽ đường tiệm cận nếu có -Chú ý theo dõi -Làm vào nháp -Xung phong lên bảng -HS2 lên bảng -Các em khác nhận xét Chú ý theo dõi Chú ý theo dõi I>Các bước khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số (Trang 31) II) Khảo sát một số hàm số đa thức và phân thức 1) Hàm số y=ax3+bx2+cx+d Ví dụ: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số y=x3+3x2+3 Dạng đồ thị của hàm số y=ax3+bx2+cx+d

• Trung học phổ thông
• giải tích 11
• tài liệu giải tích 11
• giáo án giải tích 11
• toán học giải tích 11
• lý thuyết giải tíc
• Đề cương môn Giải tích lớp 11
• Đề cương ôn tập Giải tích lớp 11
• Đề cương ôn tập môn Giải tích lớp 11
• Đề cương ôn thi Giải tích 11
• Đề cương Giải tích lớp 11
• Ôn tập Giải tích 11
• Ôn thi Giải tích 11
• Hướng dẫn giải bài tập Giải tích 11
• Hướng dẫn giải bài tập Giải tích
• Giải bài tập Giải tích
• Giải bài tập Giải tích 11
• Bài tập Giải tích 11
• Bài tập Giải tích
• Phương trình lượng giác
• Đề kiểm tra Giải tích 11
• Giải tích 11 có đáp án
• Kiểm tra Giải tích 11
• Giải bài tập Đại số 11
• Bài tập Đại số 11
• Bài tập Đại số
• Đại số 11
• Đề kiểm tra tập trung tuần 33
• Đề kiểm tra môn Giải tích 11
• Đề kiểm tra tuần 33 môn Giải tích 11
• Kiểm tra 1 tiết môn Giải tích lớp 11
• Bài tập môn Giải tích lớp 11
• Kiểm tra tập trung tuần 33 môn Giải tích 11
• Hàm số có đạo hàm
• Đề kiểm tra 45 phút Giải tích 11
• Đề thi Giải tích 11
• Ôn luyện Giải tích 11
• Hàm số liên tục tại một điểm
• Đề kiểm tra 1 tiết Giải tích lớp 11
• Kiểm tra 1 tiết Giải tích 11
• Ôn tập Toán lớp 11
• Bài tập Giải tích lớp 11
• Đề kiểm tra Giải tích lớp 11
• Kiểm tra 1 tiết Toán lớp 11
• trắc nghiệm giải tích 11
• toán tổ hợp
• bải giảng giải tích 11
• lý thuyết giải tích 11
• bài giảng Đại Số và Giải Tích 11
• thiết kế bài giảng Đại Số và Giải Tích 11
• tài liệu Đại Số và Giải Tích 11
• giáo trình Đại Số và Giải Tích 11
• đề cương Đại Số và Giải Tích 11