TAILIEUCHUNG - Báo cáo: Hướng nghiệp

Trong bất kỳ hoạt động nào, yếu tố con người luôn là yếu tố quan trọng quyết định sự thành công hay thất bại. Chính vì thế, vấn đề con người luôn được đặt lên hàng đầu. Với một vị trí và công việc thích hợp, con người có thể phát huy được tất cả những ưu điểm của mình. | ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH BCH TRUNG TÂM GDTX TỈNH DAKLAK NGOẠI KHÓA Tôi thích nghề gì? Tôi làm được nghề gì? Tôi cần làm nghề gì? NỘI DUNG Chủ đề 1 Hướng nghiệp Giới thiệu các ngành nghề trong xã hội Chủ đề 2 Tư vấn chọn nghề Tư vấn chọn trường CHỦ ĐỀ 1 1. HƯỚNG NGHIỆP Trong bất kỳ hoạt động nào, yếu tố con người luôn là yếu tố quan trọng quyết định sự thành công hay thất bại. Chính vì thế, vấn đề con người luôn được đặt lên hàng đầu. Với một vị trí và công việc thích hợp, con người có thể phát huy được tất cả những ưu điểm của mình. Hướng nghiệp là định hướng phát triển con người trong nghề nghiệp để con người đó có khả năng phát triển bản thân một cách tốt nhất, đóng góp toàn diện nhất cho gia đình, xã hội. HƯỚNG NGHIỆP Để chọn nghề cần quan tâm đến những yếu tố chính nào? Việc chọn nghề phải đáp ứng được nhu cầu nhân lực của xã hội: không cần phải nghề nghiệp cao sang nhưng nên là những nghề cần thiết (lâu dài) trong xã hội Phải phù hợp với sở thích, sở trường, sức khoẻ Đồng thời phải thích nghi hoàn cảnh kinh tế gia đình 1. HƯỚNG NGHIỆP Tại sao phải hướng nghiệp? Là nhu cầu cấp thiết đối với học sinh, các bạn hiện nay còn rất mơ hồ về hướng nghiệp. Hầu hết học sinh không tự đánh giá được năng lực của mình, không biết rõ mình thích nghề gì, câu hỏi học trường nào, làm nghề gì thường là câu hỏi khó giải đáp nhất. Cho đến nay nhà trường, gia đình và xã hội chưa thực sự quan tâm đến vấn đề hướng nghiệp cho con em mình 1. HƯỚNG NGHIỆP Tại sao phải hướng nghiệp? Chọn nghề, quyết định đường đời là một việc làm không hề đơn giản vì hệ thống ngành nghề trong xã hội rất phong phú, mỗi ngành nghề đều có những yêu cầu, đặc điểm riêng Thực tế: Chọn theo cảm tính Chọn ngành nào cho dễ thi đậu Chọn ngành nào cho “oai” Chọn ngành theo phong trào Thực tế không ít học sinh đỗ đại học, khi nhập học mới biết mình không phù hợp với ngành này. Điều này dẫn đến lãng phí thời gian và chất xám của xã hội 1. HƯỚNG NGHIỆP Tại .

• Khoa học xã hội
• hướng nghiệp
• ngành nghề trong xã hội
• tư vấn chọn nghề
• tư vấn chon trường
• hoàn cảnh kinh tế
• cơ cấu lao động
• lựa chọn nghề
• Giáo dục hướng nghiệp
• Định hướng nghề nghiệp
• Chương trình khung về hướng nghiệp
• Chương trình khung giáo dục hướng nghiệp
• Công tác hướng nghiệp
• Đề án hướng nghiệp
• Hoạt động hướng nghiệp
• Hoạt động hướng nghiệp cho học sinh
• Thực trạng hoạt động hướng nghiệp
• Giải pháp hoạt động hướng nghiệp
• Hướng nghiệp cho học sinh phổ thông
• Quản lý hướng nghiệp học sinh trung học
• Công cụ hướng nghiệp học sinh trung học
• Phương pháp hướng nghiệp học sinh trung học
• Thông tin quản lý hướng nghiệp
• Năng lực quản lý hướng nghiệp
• Kĩ năng quản lý hướng nghiệp
• Tư vấn hướng nghiệp
• Công tác tư vấn hướng nghiệp
• Hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Định hướng giáo dục hướng nghiệp
• Tư vấn nghề nghiệp
• Quản lí hướng nghiệp
• Cấp trung học
• Kỹ năng quản lý hướng nghiệp
• Phương pháp hướng nghiệp
• Chương trình hướng nghiệp
• Con đường hướng nghiệp
• Tầm nhìn hướng nghiệp
• Hướng nghiệp cho học sinh
• Quản lý giáo dục hướng nghiệp
• Quản lý các hình thức giáo dục hướng nghiệp
• Quản lý nội dung hướng nghiệp
• Mục tiêu giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT
• Quản lý mục tiêu giáo dục hướng nghiệp
• Sách hướng nghiệp
• Hướng nghiệp 4 0
• Cách mạng 4 0
• Cách mạng Công nghiệp lần thứ 4
• Hướng nghiệp căn bản
• Quản trị nghề nghiệp
• Bản đồ Hướng nghiệp 4 0
• Chuyển đổi số
• tài liệu hướng nghiệp
• quy trình hướng nghiệp
• Vấn đề hướng nghiệp
• Học sinh dân tộc
• Trắc nghiệm hướng nghiệp
• Tăng cường công tác hướng nghiệp
• Kĩ năng cơ bản về hướng nghiệp
• Cán bộ quản lý hướng nghiệp
• Hướng nghiệp học sinh trung học phổ thông
• Hướng nghiệp học sinh
• Chương trình giáo dục hướng nghiệp
• Chất lượng giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm hướng nghiệp
• Đổi mới giáo dục hướng nghiệp
• Trường trung học
• Quản lí giáo dục hướng nghiệp
• Tổ chức giáo dục hướng nghiệp
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Tư vấn hướng nghiệp cho học sinh
• Nhu cầu tư vấn hướng nghiệp
• Giải pháp tư vấn hướng nghiệp
• Nội dung tư vấn hướng nghiệp
• Quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THPT
• Công tác giáo dục hướng nghiệp
• Hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông
• Học sinh trung học phổ thông
• Trung tâm hướng nghiệp
• Nâng cao hiệu quả công tác hướng nghiệp
• Hướng nghiệp cho học sinh lớp 12
• Hiệu quả công tác hướng nghiệp
• Công tác hướng nghiệp cho học sinh
• Hoạt động giáo dục hướng nghiệp 9
• Hướng nghiệp học sinh THCS
• Đào tạo nghề sau tốt nghiệp THCS
• Giáo dục trung học chuyên nghiệp
• Bài giảng Hướng nghiệp
• Định hướng hướng ngoại
• Chính sách định hướng hướng ngoại
• Hỗ trợ định hướng hướng ngoại
• Việc định hướng hướng ngoại
• Vấn đề định hướng hướng ngoại
• Chính sách công nghiệp
• Hoạt động tư vấn hướng nghiệp
• Tiếp cận các dịch vụ hướng nghiệp
• Định hướng nghề nghiệp của học sinh
• Giáo dục nghề nghiệp
• Công cụ tư vấn hướng nghiệp
• Bài tập GD hướng nghiệp 9
• Bản kế hoạch nghề nghiệp tương lai
• GD hướng nghiệp 9 Chuyên đề 3
• Xây dựng kế hoạch nghề nghiệp
• Giáo trình Tổng quan nghiệp vụ hướng dẫn du lịch
• Tổng quan nghiệp vụ hướng dẫn du lịch
• Nghiệp vụ hướng dẫn du lịch
• Đặc điểm nghề hướng dẫn du lịch
• Hướng dẫn viên du lịch