TAILIEUCHUNG - Trẻ tự kỷ (4b)

CÁC YẾU TỐ BẢO VỆ: Những can thiệp sớm nhắm vào các lãnh vực định hướng xã hội (social orientation) , cùng nhau chú ý ( Joint attention), bắt chước, và những mặt khác về ngôn ngữ và giao tiếp ngày càng nhiều hơn. Can thiệp tăng cường về hành vi sớm được bắt đầu trong suốt giai đoạn trước khi đến trường và duy trì từ 2-4 năm đã cho thấy có ảnh hưởng có ý nghĩa đến kết quả trong phần lớn những trẻ tự kỷ, bao gồm gia tăng chỉ số IQ, ngôn ngữ, ( Faja &. | T rẻ tự kỷ 4b CÁC YẾU TỐ BẢO VỆ Những can thiệp sớm nhắm vào các lãnh vực định hướng xã hội social orientation cùng nhau chú ý Joint attention bắt chước và những mặt khác về ngôn ngữ và giao tiếp ngày càng nhiều hơn. Can thiệp tăng cường về hành vi sớm được bắt đầu trong suốt giai đoạn trước khi đến trường và duy trì từ 2-4 năm đã cho thấy có ảnh hưởng có ý nghĩa đến kết quả trong phần lớn những trẻ tự kỷ bao gồm gia tăng chỉ số IQ ngôn ngữ . Faja Dawson 2006 . CÁC BIỆN PHÁP CAN THIỆP Help a child unlock his potential Các chương trình điều trị tập trung vào các nhóm triệu chứng cốt lõi của tự kỷ cũng như các tình trạng hoặc những rối loạn đi kèm theo. Một lượng giá về phát triển phải được thực hiện nhằm giúp cho đội ngũ làm việc với trẻ hiểu được mức phát triển của trẻ ở đâu để có thể can thiệp phù hợp. HƯỚNG DẪN ĐỐI VỚI LƯỢNG GIÁ ĐIỀU TRỊ - Chương trình thành công như thế nào đối với những trẻ khác - Các thành viên trong đội ngũ có được huấn luyện và có kinh nghiệm làm việc với trẻ tự kỷ hay không - Có thời khoá biểu cũng như những hoạt động thường qui hằng ngày có thể tiên đoán được - Con của tôi nhận được quan tâm một cách riêng biệt ở mức nào - Tiến bộ được đo lường như thế nào - Hành vi của trẻ có được quan sát chặt chẽ và ghi nhận lại hay không - Giá cả thời gian nơi chốn mà chương trình được thực hiện - Chương trình có gây hại cho trẻ không Có bất kỳ những tác dụng phụ nào không - Điều trị có giá trị về mặt khoa học không - Điều trị sẽ được lồng ghép như thế nào vào chương trình hiện tại của trẻ Nguồn hiệp hội tự kỷ Hoa Kỳ 2004 . Những can thiệp dành cho trẻ tự kỷ có thể chia làm 2 loại - Những can thiệp tập trung vào những suy kém đặc hiệu như tương tác xã hội hay các kỹ năng chơi biểu tượng - Các can thiệp nhằm gia tăng mức độ chung về thực hành chức năng ở tất cả các lãnh vực. Tất cả các chương trình đều có 5 đặc điểm chung 1 Điều trị nhắm vào các hành vi tự kỷ bao gồm chú ý tuân thủ luật bắt chước vận động giao tiếp sử dụng đồ chơi phù hợp và các kỹ năng

• Y học thường thức
• Trẻ tự kỷ
• bệnh học nội khoa
• bệnh thần kinh
• chữa bệnh thần kinh toạ
• suy nhược thần kinh
• Đề tài trẻ tự kỷ
• Định nghĩa trẻ tự kỷ
• Chẩn đoán trẻ tự kỷ
• Triệu chứng trẻ tự kỷ
• Nguyên nhân hội chứng tự kỷ
• Đánh giá trẻ tự kỷ
• Điều trị bệnh tự kỷ
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Bệnh tự kỷ trẻ em
• Hội chứng tự kỷ
• Chẩn đóan trẻ tự kỷ
• Bài giảng trẻ tự kỷ
• Giáo dục trẻ tự kỷ
• Giải pháp trẻ tự kỷ
• Đặc điểm trẻ tự kỷ
• Tự kỷ ở Việt Nam
• Ebook Trẻ tự kỷ
• Hỗ trợ trẻ tự kỷ
• Vấn đề về trẻ tự kỷ
• Chăm sóc trẻ tự kỷ
• Tâm lý trẻ tự kỷ
• Nhận thức của trẻ tự kỷ
• Sự phát triển của trẻ tự kỷ
• Nhận thức sự vật của trẻ tự kỷ
• Nhận thức hiện tượng của trẻ tự kỷ
• Tự kỷ trẻ em
• Bài giảng Tự kỷ trẻ em
• Biểu hiện bệnh tự kỷ trẻ em
• Điều trị tự kỷ trẻ em
• Hậu quả bệnh tự kỷ
• Yếu tố tác động tự kỷ
• Hội chứng tự kỷ ở trẻ
• Tự kỷ ở trẻ em
• Tài liệu Tự kỷ ở trẻ em
• Tự kỷ ở trẻ
• Dấu hiệu tự kỷ trẻ em
• Dấu hiệu tự kỷ
• Biểu hiện bệnh tự kỷ
• Dân tộc học
• Tiếp cận hội chứng tự kỷ
• Điều trị hội chứng tự kỷ
• Can thiệp hội chứng tự kỷ
• Hội chứng tự kỷ ở trẻ em
• Gia đình trẻ tự kỷ
• Phát hiện sớm trẻ tự kỷ
• Can thiệp sớm trẻ tự kỷ
• Nguyên nhân tự kỷ
• Biểu hiện tự kỷ
• Phân loại tự kỷ
• Hội chứng tự kỷ trẻ em
• Thực trạng hội chứng tự kỷ trẻ em
• Quyền cơ bản của trẻ tự kỷ
• Hội chứng tự kỷ trẻ em Việt Nam
• Tài liệu trẻ tự kỷ
• Ngôn ngữ trẻ tự kỷ
• Giao tiếp trẻ tự kỷ
• Tiếp cận trẻ tự kỷ
• Tài liệu tự kỷ trẻ em
• Chiến lược giao tiếp trẻ tự kỷ
• Can thiệp trẻ tự kỷ
• Điều trị trẻ Tự kỷ
• Sách Tự kỷ trẻ em
• Kết quả điều trị tự kỷ trẻ em
• Tỷ lệ mắc bệnh tự kỷ trẻ em
• Tạp chí khoa học
• Khả năng nhận thức của trẻ tự kỷ
• Phát triển nhận thức của trẻ tự kỷ
• Ngôn ngữ của trẻ tự kỷ
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ tự kỷ
• Trẻ tự kỷ từ 4 đến 6 tuổi
• Can thiệp cho trẻ tự kỷ
• Phục hồi chức năng cho trẻ tự kỷ
• Giải pháp can thiệp đối với trẻ tự kỷ
• Điều trị trẻ tự kỷ tại gia đình
• Điều trị trẻ tự kỷ tại cộng đồng
• Phân loại trẻ tự kỷ
• Định nghĩa bệnh tự kỷ
• Bệnh tự kỷ ở trẻ
• Nhận biết trẻ tự kỷ
• Tài liệu Y học
• Chẩn đoán trẻ rối loạn phổ tự kỷ
• Can thiệp trẻ rối loạn phổ tự kỷ
• Phòng bệnh rối loạn phổ tự kỷ
• Điều trị rối loạn phổ tự kỷ
• Rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ em
• Sổ tay tự kỷ của bác sĩ
• Bệnh tự kỷ
• Chấn đoán tự kỷ
• Chữa trị tự kỷ
• Hành vi trẻ tự kỷ
• Tự kỷ phát hiện sớm
• Dạy trẻ vui chơi
• Can thiệp sớm cho trẻ tự kỷ
• Phát hiện sớm trẻ bị tự kỷ
• Giới thiệu về tự kỷ
• Bài giảng Điều trị chứng tự kỷ ở trẻ
• Điều trị chứng tự kỷ ở trẻ
• Chẩn đoán rối loạn tự kỷ
• Hội chứng Asperge
• Rối loạn phổ tự kỷ
• Cơ chế rối loạn tự kỷ