TAILIEUCHUNG - Dạy con biết chấp nhận thất bại

Nhiều học sinh (HS) đang phải chịu áp lực về thành tích học tập, nhưng lại thiếu khả năng "nếm" thất bại. Do vậy, khi gặp khó khăn, nhiều em đã rơi vào trạng thái rối nhiễu tâm trí (RNTT). Gần 20% HS có "vấn đề” về sức khỏe tâm thần Khoa Chống độc BV Bạch Mai vừa tiếp nhận một HS THCS ở Hà Nội uống thuốc ngủ tự tử. Sau khi tỉnh lại, em kể, bố mẹ bắt học quá nhiều, em lại không dám trái lời nên nghĩ, chỉ có chết mới không phải học nữa. Mới. | Dạy con biết chấp nhận thất bại Nhiều học sinh HS đang phải chịu áp lực về thành tích học tập nhưng lại thiếu khả năng nếm thất bại. Do vậy khi gặp khó khăn nhiều em đã rơi vào trạng thái rối nhiễu tâm trí RNTT . Gần 20 HS có vấn đề về sức khỏe tâm thần Khoa Chống độc BV Bạch Mai vừa tiếp nhận một HS THCS ở Hà Nội uống thuốc ngủ tự tử. Sau khi tỉnh lại em kể bố mẹ bắt học quá nhiều em lại không dám trái lời nên nghĩ chỉ có chết mới. không phải học nữa. Mới đây hai nữ sinh THPT ở Hà Nội cũng đã rủ nhau tự vẫn. Thư để lại cho biết hai em tự tử là do không chịu nổi sự trù dập của cô giáo. Nhóm nghiên cứu tâm lý sư phạm thuộc ĐHQG Hà Nội cho biết Nhiều HS phổ thông đang gặp khó khăn về sức khỏe tâm thần SKTT . Kết quả nghiên cứu của BV Tâm thần ban ngày Mai Hương Hà Nội phối hợp với trường ĐH Melbourne Úc trong khuôn khổ dự án Chăm sóc SKTT HS cho thấy có 15 94 HS bị RNTT . Theo Tổ chức Y tế thế giới WHO trong HS tiểu học và trung học cơ sở độ tuổi 10-16 được khảo sát có 19 46 đang gặp khó khăn về SKTT. PGS-TS Nguyễn Hồi Loan ĐHQG Hà Nội nhận định Dù ở lứa mầm non tiểu học hay THCS các em đều phải chạy đua với thời gian . Các em phải sinh hoạt và học tập theo kiểu bán trú vì bố mẹ phải đi làm. Chương trình đào tạo ở bậc phổ thông lại quá nặng nề so với các nước trên thế giới. Càng học lên lớp trên thời gian để trẻ tham gia hoạt động ngoại khóa càng bị thu lại nếu không nói là cắt hoàn toàn. Điều kiện vật chất các cơ sở vui chơi giải trí cho lứa tuổi HS rất thiếu thốn. Bệnh thành tích lại ảnh hưởng nặng nề trong quản lý giáo dục. Hậu quả là tạo ra một lớp trẻ gà công nghiệp yếu ớt. Trong thực tế các bậc phụ huynh lại vô tình trở thành thủ phạm gây ảnh hưởng đến SKTT của con em mình. Nhiều bậc cha mẹ luôn đòi hỏi con phải có thành tích học tập tốt một số khác lại muốn biến con mình thành thần đồng Các em đã trở thành những robot do bố mẹ điều khiển chạy đua với hàng loạt các hoạt động đã được lên kế hoạch sẵn . Chia sẻ khó khăn của trẻ PGS-TS Nguyễn Thị Mỹ Lộc ĐHQG

• Nghệ thuật sống
• Cách dạy trẻ
• nghệ thuật dạy trẻ
• tâm lý trẻ em
• nghệ thuật dạy con cái
• thủ thuật dạy con cái
• Giáo án Dạy trẻ rửa mặt
• Dạy trẻ rửa mặt
• Mục đích dạy trẻ rửa mặt
• Nội dung dạy trẻ rửa mặt
• Yêu cầu dạy trẻ rửa mặt
• Cách dạy trẻ rửa mặt
• Kinh nghiệm nuôi dạy trẻ
• Phương pháp nuôi dạy trẻ
• Bí kíp nuôi dạy tính cách trẻ
• Tâm lí trẻ nhỏ
• Giáo dục kĩ năng sống cho trẻ
• Xây dựng tính cách cho trẻ
• Cách dạy trẻ trong gia đình
• Phương pháp nuôi dạy con trẻ
• Dạy trẻ từ 0 6 tuổi
• Nuôi dạy con kiểu Nhật
• Giúp trẻ tự tin trong cuộc sống
• Tâm lý của trẻ
• Kỹ năng dạy trẻ
• Bí quyết dạy trẻ vâng lời
• Cách dạy trẻ nghe lời
• Phương pháp dạy trẻ
• Kinh nghiệm dạy trẻ
• Kỹ năng giúp trẻ biết vâng lời
• Những lời khuyên giúp trẻ biết vâng lời
• dạy trẻ tập bơi
• hướng dẫn dạy trẻ tập bơi
• kinh nghiệm dạy trẻ tập bơi
• cẩm nang dạy trẻ tập bơi
• cách dạy trẻ tập bơi
• Làm sao dạy trẻ sống tự lập
• Dạy trẻ sống tự lập
• Sống tự lập
• Cách dạy trẻ sống tự lập
• Bí quyết dạy trẻ sống tự lập
• Kỹ năng dạy trẻ sống tự lập
• Dạy bé tập nói
• Dạy trẻ nói sớm
• Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
• Kinh nghiệm dạy trẻ tập nói
• Cách dạy trẻ tập nói nhanh
• Dạy bé tập nói bằng hình ảnh
• Kinh nghiệm giúp dạy trẻ biết vâng lời
• Giúp dạy trẻ biết nghe lời
• Cách dạy con biết vâng lời
• Hướng dẫn cách dạy con
• Bí quyết dạy con biết nghe lời
• Hãy dạy trẻ về sự tôn trọng
• dạy trẻ mầm non
• tâm lý trẻ mầm non
• học làm cha mẹ
• Dạy trẻ cách sống
• kỹ năng sống