TAILIEUCHUNG - Phương pháp dạy Mỹ thuật - Phần 4

Hiểu biết thêm về lịch sử mĩ thuật Việt Nam, về cuộc đời - sự nghiệp và những đóng góp to lớn cho nền văn hoá - nghệ thuật của một số hoạ sĩ tiêu biểu Việt Nam và thế giới. Hiểu được vẻ đẹp một số tác phẩm mĩ thuật và tranh thiếu nhi. Nắm được phương pháp dạy-học mĩ thuật ở tiểu học. Cảm thụ tác phẩm mĩ thuật và tranh thiếu nhi. Vận dụng phương pháp dạy - học mĩ thuật ở trường phổ thông. Tổ chức được các hoạt động chủ yếu trong bài dạy. | THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC MĨ THUẬT I. 45 TIẾT 30 15 I. MỤC TIÊU Kiến thức - Hiểu biết thêm về lịch sử mĩ thuật Việt Nam về cuộc đời - sự nghiệp và những đóng góp to lớn cho nền văn hoá - nghệ thuật của một số hoạ sĩ tiêu biểu Việt Nam và thế giới. - Hiểu được vẻ đẹp một số tác phẩm mĩ thuật và tranh thiếu nhi. - Nắm được phương pháp dạy-học mĩ thuật ở tiểu học. Kĩ năng - Cảm thụ tác phẩm mĩ thuật và tranh thiếu nhi. - Vận dụng phương pháp dạy - học mĩ thuật ở trường phổ thông. - Tổ chức được các hoạt động chủ yếu trong bài dạy mĩ thuật chính khoá và ngoại khoá. - Thiết kế được bài dạy mĩ thuật và thực hiện các thao tác thực hành sư phạm. Thái độ - Yêu quí văn hóa truyền thống của dân tộc tôn trọng các tác phẩm nghệ thuật của Việt Nam và thế giới. - Chủ động sáng tạo trong dạy-học mĩ thuật. II. GIỚI THIỆU TIỂU MÔ ĐUN - Thời gian cần thiết để hoàn thành tiểu mô đun 45 tiết. - Tiểu môđun này gồm 2 phần Phần 1 Thường thức mĩ thuật 15 tiết Phần 2 Phương pháp dạy - học mĩ thuật 30 tiết TT Phần Chủ đề Số tiết Trang 1 Thường thức mĩ thuật Giới thiệu mĩ thuật Việt Nam 9 6 3 108 Giới thiệu sơ lược một số hoạ sĩ tiêu biểu của mĩ thuật thế giới 6 5 1 159 2 Phươngpháp dạy - học mĩ thuật Môn MT ở trường tiểu học và phương pháp dạy-học mĩ thuật 15 10 5 177 Thực hành sư phạm 15 5 10 205 III. TÀI LIỆU VÀ THIẾT BỊ ĐỂ THỰC HIỆN TIỂU MÔ ĐUN . Tài liệu . Tài liệu in - 8 nghệ sĩ tạo hình được giải thưởng Hồ Chí Minh NXB Mĩ thuật năm 1997. - Nguyễn Bá Vân Chu Quang Trứ Tranh dân gian Việt Nam NXB Văn hoá 1984. - Từ điển thuật ngữ mĩ thuật phổ thông NXB Giáo dục 2002. - Sách giáo khoa sách giáo viên vở bài tập Mĩ thuật lớp 1 2 3 4 5 NXB Giáo dục. - Chu Quang Trứ Phạm Thị Chỉnh Nguyễn Thái Lai Lược sử Mĩ thuật và Mĩ thuật học NxB Giáo dục 1998. - Nguyễn Quốc Toản Triệu Khắc Lễ Nguyễn Lăng Bình Mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật tiểu học - Tập 1 2 3 NXB Giáo dục 1998 1999. - Tài liệu bồi dưỡng giáo viên NXB Giáo dục 2004. - Tập tranh vẽ thiếu nhi NXB .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• phương pháp dạy mỹ thuật
• tài liệu giáo viên
• bồi dưỡng giáo viên
• tài liệu sư phạm
• phương pháp dạy học
• Bài giảng Mỹ thuật
• Mỹ thuật phương pháp giảng dạy Mỹ thuật
• Phương pháp giảng dạy Mỹ thuật
• Mỹ thuật và cuộc sống con người
• Phương pháp dạy vẽ theo mẫu
• Phương pháp dạy vẽ trang trí
• Ngôn ngữ Mỹ thuật
• Các loại hình cơ bản của Mỹ thuật
• Luận văn Thạc sĩ
• Phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật
• Phương pháp dạy học tích cực môn Mỹ thuật
• Lý luận dạy học bộ môn Mỹ thuật
• Dạy học tích cực môn Mỹ thuật
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ
• Dạy học Mỹ thuật
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Mỹ thuật cơ sở
• Phương pháp dạy học tích hợp
• Lý luận dạy học môn Mỹ thuật
• Dạy học môn Mỹ thuật
• Vai trò môn học Mỹ thuật
• Giáo trình mỹ thuật
• Kiến thức mỹ thuật
• Mỹ thuật tiểu học
• Giáo dục tiểu học
• Hoạt động giáo dục
• Kỹ năng vẽ tranh
• Vẽ theo mẫu
• Phương pháp dạy học Mỹ thuật
• Mỹ thuật
• Lịch sử Mỹ thuật
• Dạy học vẽ theo mẫu
• Dãy mỹ thuật ở tiểu học
• Mỹ thuật bậc tiểu học
• Phương pháp giảng dạy
• Phương pháp sư phạm
• Phương pháp vẽ theo mẫu
• Phương pháp vẽ trang trí
• Phương pháp vẽ tranh
• Phương pháp tập nặn
• Luận văn Thạc sĩ Mỹ thuật
• Lý luận và phương pháp dạy học Mỹ thuật
• Điêu khắc Chăm Mỹ Sơn
• Dạy học môn Trang trí ngành sư phạm Mỹ thuật
• Văn hóa Chăm Mỹ Sơn Quảng Nam
• Họa tiết hoa lá của điêu khắc Chăm Mỹ Sơn
• Giáo trình mỹ thuật tập 1
• Nghệ thuật hội họa
• Tác phẩm mỹ thuật
• Tài liệu mỹ thuật
• Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật
• Nghệ thuật điêu khắc chùa Tây Phương
• Dạy học Lịch sử Mỹ thuật Việt Nam
• Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
• Thực địa đi tích
• Phương pháp tổ chức trò chơi
• Trường THCS Khánh Tiên
• Tỉnh Ninh Bình
• Xây dựng nội dung hoạt động ngoại khóa
• Lịch sử mỹ thuật Việt Nam
• Phát triển ngôn ngữ tạo hình
• Phương pháp dạy vẽ tranh
• Vẽ trang trí
• Lý luận dạy học
• Giá trị thẩm mỹ
• Tranh dân gian Hàng Trống
• Tranh dân gian Việt Nam
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Dạy học môn Mỹ thuật bậc tiểu học
• Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm
• Dạy học theo nhóm
• Chất lượng dạy học môn Mĩ thuật
• Chất lượng dạy học
• Vã theo mẫu
• Thường thức mỹ thuật
• học mỹ thuật
• dạy học học mỹ thuật
• hướng dẫn học mỹ thuật
• kinh nghiệm học mỹ thuật
• cẩm nang học mỹ thuật