Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Ngôn ngữ học
Phương tiện kỹ thuật dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin - Phần 2
TAILIEUCHUNG - Phương tiện kỹ thuật dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin - Phần 2
Bắt đầu từ thế hệ 3 của máy tính, vào giữa thập kỷ 60, ý tưởng về “máy tính thông minh” đã nảy nở và ngành trí tuệ nhân tạo đã hình thành. Tại Viện công nghệ MIT, nơi đang có dự án về trí tuệ nhân tạo, đã ra đời ngôn ngữ lập trình LISP, mọt ngôn ngữ chuyên xử lý danh sách, nghĩa là có tính phi số, phục vụ cho việc nghiên cứu trí tuệ nhân tạo, đã ra đời ngôn ngữ lập trình LISP, một ngôn ngữ chuyên xử lý danh sách, nghĩa là có. | Tiểu môdun 3 LOGO CHỦ ĐỀ 1. XUẤT XỨ VÀ MỘT SỐ KHÁI NIỆM BAN ĐẦU CỦA LOGO Hoạt động 1. Tìm hiểu xuất xứ và các đặc trưng cơ bản của LOGO Thông tin 1. XUÂTXỨ Bắt đầu từ thế hệ 3 của máy tính vào giữa thập kỷ 60 ý tưởng về máy tính thông minh đã nảy nở và ngành trí tuệ nhân tạo đã hình thành. Tại Viện công nghệ MIT nơi đang có dự án về trí tuệ nhân tạo đã ra đời ngôn ngữ lập trình LISP mọt ngôn ngữ chuyên xử lý danh sách nghĩa là có tính phi số phục vụ cho việc nghiên cứu trí tuệ nhân tạo đã ra đời ngôn ngữ lập trình LISP một ngôn ngữ chuyên xử lý danh sách nghĩa là có tính phi số phục vụ cho việc nghiên cứu trí tuệ nhân tạo. Cũng tại đó nhà tin học sư phạm lại nảy ý muốn nghiên cứu sự hình thành trí tuệ trẻ em. Từ 1967 ông đã cùng hợp tác nghiên cứu. là nhà tâm lý nổi tiếng từ thập kỷ 20 đã đưa ra giả thuyết về trí tuệ có cấu trúc thao tác và đã minh họa hệ thống thao tác đó bằng logic toán. Sự thành công của MTĐT một công cụ của logic hình thức đã biện hộ ý tưởng của . Sự hợp tác của hai nhà bác học thuộc hai lĩnh vực khác nhau vì sự ưu ái tuổi thơ đã đưa đến sự ra đời LOGO một ngôn ngữ lập trình được sự công nhận quốc tế là ngôn ngữ sư phạm dành cho trẻ em. Theo cách chiết tự thì LOGO có bao hàm hai nhân tố đặc trưng LOGOS ý niệm trí tuệ và LISP truyền thống kế thừa . Nghĩa là LOGO tự coi là xuất thân từ LIPS vì trí tuệ trẻ em. Chịu ảnh hưởng sâu sắc tư tưởng kiến thiết của S. Papert đã thiết kế LOGO như môi trường tin học có các - thực - thể - để - cùng - tư - duy nhằm giúp các em phát triển trí tuệ trong quá trình giao tiếp với LOGO. Cụ thể trong môi trường ấy các em có thể chơi mà học và học như chơi phù hợp với sự phát triển tự nhiên của tâm sinh lý trẻ em. Thành công của các thử nghiệm ban đầu trong thập kỷ 70 đã cho phép đưa ra nhận xét Ngày nay trong giáo dục khi trẻ em được đặt đối diện với máy tính thì y như rằng để thử thách để giải các bài toán có cỡ để nhồi nhét thông tin. Ấy là máy chương trình hóa .
Anh Tài
111
38
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Bài giảng Phương tiện dạy học - ThS. Phan Thanh Hải
18
278
5
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Quản lý phương tiện dạy học tại một số trường trung học chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh
87
124
5
Bài thuyết trình: Sử dụng phương tiện dạy học Địa lý trung học phổ thông
47
147
0
Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý phương tiện dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Thọ Xuân, tỉnh Thanh Hóa đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
7
130
0
Bài giảng Phương tiện dạy học - Th.S Nguyễn Minh Trung
74
68
3
Bài giảng Phương tiện dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học: Chương 1 - ThS. Nguyễn Thị Mỹ Huyền
34
164
6
Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học bằng phương tiện dạy học hiện đại ở Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông
7
142
2
Giáo trình Phương tiện dạy học: Phần 1
29
3
1
Bài giảng Sử dụng phương tiện trong đào tạo, huấn luyện - ThS. Nguyễn Kỷ Trung
47
103
0
Bài giảng Sử dụng phương tiện-thiết bị dạy học Địa lý ở trường phổ thông trung học cơ sở - ĐH Phạm Văn Đồng
44
146
4
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461742
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22075
54
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10740
524
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
9929
445
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9427
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8134
1122
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8134
421
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7819
2212
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6502
247
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5680
81
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Ngôn ngữ học
phương tiện dạy học
tài liệu sư phạm
bồi dưỡng giáo viên
phương pháp dạy học
tài liệu cho giáo viên
Bài giảng Phương tiện dạy học
Vị trí của phương tiện dạy học
Khái niệm của phương tiện dạy học
Tính chất của phương tiện dạy học
Chức năng của phương tiện dạy học
Quản lý phương tiện dạy học
Thực trạng quản lý phương tiện dạy học
Giải pháp quản lý phương tiện dạy học
Quản lý giáo dục
Phương tiện dạy học trung học chuyên nghiệp
Bài thuyết trình
Sử dụng phương tiện dạy học
Phương tiện dạy học Địa lý
Phương tiện dạy học Địa
Khái niệm phương tiện dạy học
Vai trò phương tiện dạy học
Hiệu quả quản lý phương tiện dạy học
Yếu tố ảnh hưởng đến quản lý phương tiện dạy học
Tầm quan trọng của phương tiện dạy học
Kỹ thuật làm thẻ kỹ năng
Phương tiện kỹ thuật dạy học
Nguyên tắc chế tạo phương tiện dạy học
Phương tiện dạy học đúng chỗ
Ứng dụng công nghệ thông tin
Dạy học sư phạm Tin
Công nghệ thông tin
Phương tiện kỹ thuật
Hiệu quả dạy học
Phương tiện dạy học hiện đại
Kỹ năng sử dụng phương tiện dạy học
Kỹ năng sử dụng ICT
Giáo trình Phương tiện dạy học
Phân loại phương tiện dạy học
Lựa chọn phương tiện dạy học
Tài liệu ấn họa
Phương tiện trong đào tạo
Phương tiện trong huấn luyện
Cách sử dụng phương tiện dạy học
Cách thiết kế bài powerpoint
Vai trò của phương tiện dạy học
Loại phương tiện dạy học
Bài giảng Sử dụng phương tiện
Thiết bị dạy học Địa lý
Đại cương về phương tiện dạy học
Nguyên tắc sử dụng phương tiện
Đổi mới phương pháp dạy học đại học
Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại
Đổi mới phương pháp dạy học Tâm lý học
Vai trò các phương tiện dạy học hiện đại
Dạy học môn Tâm lý học
Ứng dụng CNTT trong dạy học
Một số loại phương tiện dạy học
Phương pháp sử dụng bản đồ
Dạy học địa lý
Phương pháp dạy học Địa lý
Nghiên cứu khoa học sinh viên
Phương tiện hỗ trợ dạy học
Phương tiện trực quan
Công cụ tự học
Phương tiện hỗ trợ giảng dạy
Phương tiện trực quan trong dạy học
Dạy học các môn Tự nhiên Xã hội
Các phương tiện dạy học
Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp
Đa phương tiện trong hoạt động dạy học
Dạy học chương Từ trường
Dạy học Vật lý 11
Phương pháp dạy học Vật lý
Đa phương tiện trong dạy học Vật lý
Vật lý trung học phổ thông
Biện pháp quản lý phương tiện dạy học
Nâng cao chất lượng đào tạo
Cách mạng công nghiệp 4 0
Sử dụng phương tiện dạy học đại học
Luận văn Sư phạm
Dạy học tại ĐHSPKT Hưng Yên
Dạy học đại học
Biện pháp dạy học đại học
Thực trạng sử dụng phương tiện dạy học
Bản đồ sách giáo khoa
Công nghệ dạy học
Chức năng máy tính trong dạy học
Vòng đời của phương tiện dạy học
Xu hướng phát triển phương tiện dạy học
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
Phân loại phương tiện kỹ thuật dạy học
Bản đồ tư duy làm việc theo nhóm
Sử dụng phương tiện trực quan
Nâng cao hiệu quả dạy học
Hiệu quả dạy học môn Hóa
Tiết học ở phòng bộ môn
Các phương tiện trực quan
Tạp chí Giáo dục
Phát triển phương tiện hỗ trợ dạy học
Dạy học thanh nhạc
Thiết kế nội dung hỗ trợ dạy học
Chương trình giáo dục toán
Dạy học hình học
Phương tiện dạy học toán
Phương pháp dạy học môn Toán
Đổi mới phương pháp dạy học
99 phương tiện tu từ tiếng Việt
Phương tiện tu từ tiếng Việt
Biện pháp tu từ tiếng Việt
Tài liệu giảng dạy văn học
Phương tiện tu từ từ vựng
Phương tiện tu từ ngữ nghĩa
Ebook tiếng Việt
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
CẤU TẠO HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ-ĐỘ HỤT KHỐI-NĂNG LƯỢNG LIÊN KẾT-LK RIÊNG
12
253
0
29-03-2024
Anh văn bằng C-124
8
162
0
29-03-2024
Management and Services Part 1
10
148
0
29-03-2024
Báo cáo nghiên cứu khoa học " KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU BƯỚC ĐẦU VỀ THIÊN ĐỊCH CHÂN KHỚP TRÊN CÂY THANH TRÀ Ở THỪA THIÊN HUẾ "
7
164
0
29-03-2024
MySQL Database Usage & Administration PHẦN 9
37
128
0
29-03-2024
Hướng dẫn sử dụng Quickoffice cho Ipad và Iphone
13
136
0
29-03-2024
12 Việc Không Nên Làm Sau Bữa Ăn
5
118
0
29-03-2024
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM CAITA part 9
18
119
0
29-03-2024
Diseases of the Liver and Biliary System - part 1
33
114
0
29-03-2024
Data Structures and Algorithms - Chapter 9: Hashing
54
105
0
29-03-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7819
2212
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3652
1219
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5130
1173
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8134
1122
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5037
1084
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3403
638
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3620
524
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10740
524
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
3901
502
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4027
470
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.