TAILIEUCHUNG - Phương tiện giáo dục dạy học - Phần 1

Tham khảo tài liệu 'phương tiện giáo dục dạy học - phần 1', khoa học xã hội, thư viện thông tin phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | LỜI NÓI ĐẦU Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học Dự án phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các mô-đun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học sư phạm lên Cao đẳng sư phạm biên soạn các mô-đun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ cập nhật những đổi mới về nội dung phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục tiểu học theo chương trình sách giáo khoa tiểu học mới. Điểm mới của các tài liệu viết theo mô-đun là thiết kế các hoạt động nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của người học kích thích óc sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề tự giám sát và đánh giá kết quả học tập của người học chú trọng sử dụng tích hợp nhiều phương tiện truyền đạt khác nhau tài liệu in băng hình băng tiếng. giúp cho người học dễ học dễ hiểu và gây được hứng thú học tập. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 là đơn vị biên soạn mô-đun Phương tiện kĩ thuật dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở Tiểu học đây là một trong những mô-đun được biên soạn theo chương trình đào tạo sinh viên Cao đẳng sư phạm Tiểu học nhằm cung cấp một số kiến thức về một số phương tiện kỹ thuật thường dùng ở tiểu học cho sinh viên làm quen với những kiến thức cơ bản về tin học giới thiệu một số phần mềm ứng dụng một số phần mềm dạy học thường dùng nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở Tiểu học. Nội dung mô-đun Phương tiện kĩ thuật dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở Tiểu học có thời lượng là 4 đơn vị học trình gồm 4 tiểu mô-đun sau Tiểu mô-đun 1 Phương tiện kỹ thuật dùng trong dạy học ThS. Chu Vĩnh Quyên biên soạn Tiểu mô-đun 2 Hệ thống lại một số kiến thức kỹ năng tin học ThS. Trịnh Đình Vinh biên soạn Tiểu mô-đun 3 Logo . Đào Thái Lai biên soạn Tiểu mô-đun 4 Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở tiểu học TS. Trịnh Đình Thắng biên soạn Thời gian dành cho việc nghiên cứu tài liệu là 60 tiết. Lần đầu tiên tài liệu được biên soạn theo chương trình và .

• Thư viện thông tin
• phương tiện dạy học
• tài liệu sư phạm
• bồi dưỡng giáo viên
• phương pháp dạy học
• tài liệu cho giáo viên
• Bài giảng Phương tiện dạy học
• Vị trí của phương tiện dạy học
• Khái niệm của phương tiện dạy học
• Tính chất của phương tiện dạy học
• Chức năng của phương tiện dạy học
• Quản lý phương tiện dạy học
• Thực trạng quản lý phương tiện dạy học
• Giải pháp quản lý phương tiện dạy học
• Quản lý giáo dục
• Phương tiện dạy học trung học chuyên nghiệp
• Bài thuyết trình
• Sử dụng phương tiện dạy học
• Phương tiện dạy học Địa lý
• Phương tiện dạy học Địa
• Khái niệm phương tiện dạy học
• Vai trò phương tiện dạy học
• Hiệu quả quản lý phương tiện dạy học
• Yếu tố ảnh hưởng đến quản lý phương tiện dạy học
• Tầm quan trọng của phương tiện dạy học
• Kỹ thuật làm thẻ kỹ năng
• Phương tiện kỹ thuật dạy học
• Nguyên tắc chế tạo phương tiện dạy học
• Phương tiện dạy học đúng chỗ
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Dạy học sư phạm Tin
• Công nghệ thông tin
• Phương tiện kỹ thuật
• Hiệu quả dạy học
• Phương tiện dạy học hiện đại
• Kỹ năng sử dụng phương tiện dạy học
• Kỹ năng sử dụng ICT
• Giáo trình Phương tiện dạy học
• Phân loại phương tiện dạy học
• Lựa chọn phương tiện dạy học
• Tài liệu ấn họa
• Phương tiện trong đào tạo
• Phương tiện trong huấn luyện
• Cách sử dụng phương tiện dạy học
• Cách thiết kế bài powerpoint
• Vai trò của phương tiện dạy học
• Loại phương tiện dạy học
• Bài giảng Sử dụng phương tiện
• Thiết bị dạy học Địa lý
• Đại cương về phương tiện dạy học
• Nguyên tắc sử dụng phương tiện
• Đổi mới phương pháp dạy học đại học
• Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại
• Đổi mới phương pháp dạy học Tâm lý học
• Vai trò các phương tiện dạy học hiện đại
• Dạy học môn Tâm lý học
• Ứng dụng CNTT trong dạy học
• Một số loại phương tiện dạy học
• Phương pháp sử dụng bản đồ
• Dạy học địa lý
• Phương pháp dạy học Địa lý
• Nghiên cứu khoa học sinh viên
• Phương tiện hỗ trợ dạy học
• Phương tiện trực quan
• Công cụ tự học
• Phương tiện hỗ trợ giảng dạy
• Phương tiện trực quan trong dạy học
• Dạy học các môn Tự nhiên Xã hội
• Các phương tiện dạy học
• Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp
• Đa phương tiện trong hoạt động dạy học
• Dạy học chương Từ trường
• Dạy học Vật lý 11
• Phương pháp dạy học Vật lý
• Đa phương tiện trong dạy học Vật lý
• Vật lý trung học phổ thông
• Biện pháp quản lý phương tiện dạy học
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Sử dụng phương tiện dạy học đại học
• Luận văn Sư phạm
• Dạy học tại ĐHSPKT Hưng Yên
• Dạy học đại học
• Biện pháp dạy học đại học
• Thực trạng sử dụng phương tiện dạy học
• Bản đồ sách giáo khoa
• Công nghệ dạy học
• Chức năng máy tính trong dạy học
• Vòng đời của phương tiện dạy học
• Xu hướng phát triển phương tiện dạy học
• Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
• Phân loại phương tiện kỹ thuật dạy học
• Bản đồ tư duy làm việc theo nhóm
• Sử dụng phương tiện trực quan
• Nâng cao hiệu quả dạy học
• Hiệu quả dạy học môn Hóa
• Tiết học ở phòng bộ môn
• Các phương tiện trực quan
• Tạp chí Giáo dục
• Phát triển phương tiện hỗ trợ dạy học
• Dạy học thanh nhạc
• Thiết kế nội dung hỗ trợ dạy học
• Chương trình giáo dục toán
• Dạy học hình học
• Phương tiện dạy học toán
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Đổi mới phương pháp dạy học
• 99 phương tiện tu từ tiếng Việt
• Phương tiện tu từ tiếng Việt
• Biện pháp tu từ tiếng Việt
• Tài liệu giảng dạy văn học
• Phương tiện tu từ từ vựng
• Phương tiện tu từ ngữ nghĩa
• Ebook tiếng Việt