TAILIEUCHUNG - Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 Môn Tiếng Nhật khối D - mã đề 953

Tham khảo tài liệu 'đề thi tuyển sinh đại học năm 2010 môn tiếng nhật khối d - mã đề 953', tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC Đề thi có 07 trang ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn TIẾNG NHẬT Khối D Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian phát đề Mã đề thi 953 Họ tên thí sinh . Số báo danh . ĐỀ THI GỒM 80 CÂU TỪ CÂU 1 ĐẾN CÂU 80 DÀNH CHO TẤT CẢ THÍ SINH. Chọn phương án đúng ứng với A hoặc B C D điền vào phần trống để hoàn thành các tình huống dưới đây Câu 1 ế -N 30 t w x V ồM Mầ C t oJ M F V-M __ if oJ A. Wfc LầLfc B. fc W UfcLtlfc C. Wett ầLfc D. fö ầLfc Câu 2 ffl rtLtl fflttứ bềẳC li oJ 7P r fe Bề oTPrto oJ A. toHWK B. W ỉ- L Ulẳt C. V t 5 K oX D. đ ếím Câu 3 7 r ẳT Wt fíOtoJ - rwt 0 ZNN oJ A. 0 oL Uầí B. V oXíòoU V C. H9 ếV D. UoC ẳV W Câu 4 TT F0 iittfcoJ 7 rw ỸHỈĩ Tt oJ A. Nj tTM B. fe ầ C lfc C. ẩb ẳT D. fe ỆLfc Câu 5 ffl Fp-è r - P- F oJ A. fcfc b ừ B. W ÍT-Ề . V C. fefe. Toi Ỹrt D. r t ữ ft fc Chọn phương án đúng ứng với A hoặc B C D phù hợp với ý nghĩa của câu được gạch chân dưới đây Câu 6 ạ fc Ệ ọft fcbfl To A. H itt oè ẳ o B. H ỉi ẳ o C. ffl tt V tlHẳt o D. ffl fc tè iNT Câu 7 ll llờz feCí7Ẻ V Tfl A. HểMO m tt ềuxít o B. HểMO fe ểMỉl M-MT T o C. HểMO ÔT-ểMỉi M M T o D. HểMO ÔT ểMỉÌ MểVTT O Trang 1 7 - Mã đề thi 953 Câu 8 fc0ổ g t Q l t Q A. HlỸ9 tfcQ 9lfcM t Ô B. AAA Ạ 0ổttfcQ 9lfc tt Q C. lỸ9 tfcQ 9lfcM t Ô D. AAA fV r t Q lfcM t ô Câu 9 AAA L m W5lT t V Ư Q A. AAA L m ết ntLẰQ B. A L A VaA t 9 ỉiCÔổA A T t ầLfcQ C. AAA L fcV Jz Av rỗè IC t bvẳbfcQ D. m L av Jz Av rỗè è bHÌL Q Câu 10 w 1A WAẠq A. ÒW T5 i ẳỶQ B. ÔW AA A Tq C. ÒW ể ềCỶQ D. ÔW AAVA Jz ẳỶQ Chọn phương án đủng ứng với A hoặc B C D đê hoàn thành các câu sau Câu 11 ẩA1WW ẳLAU C fe C Aj 9ẳ r A ALt5q A. CHU B. ỸHt C. CHC D. AH1 Câu 12 5HỆA mt .- -X fcẰLẳỶQ A. Ht B. Wlỉ C. tH b D. AAAOA Câu 13 y MÌ í AAV A. B. ACỲq C. è D. C Câu 14 feo mi _ A. - Câu 15 fflí ÍV0 LHẳt Q B. AAAAA C. AACAUJ AAAA D. aaaat H TAA A. CAA 0tt AA -XA B. r C. MCA Ỹ LA A D. ẳt Qj feAA Câu 16 AAA AAAq A. __ AVAACA B. A AM C. m 1 a aa D. A-T LAoAA C Câu 17 AAA .- pfyb Ồ2 AA AAAq A. B. C. AA5A D. A

• Ôn thi ĐH-CĐ
• giáo dục
• đào tạo
• ôn thi cao đẳng
• ôn thi đại học
• đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 Môn Tiếng Nhật khối D
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Triết học giáo dục
• Triết lí giáo dục
• Lí thuyết giáo dục
• Công nghệ giáo dục
• Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Giáo dục giới tính
• Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện
• Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Quyết định số 2091 QĐ BGDĐT
• Luật giáo dục
• Điều lệ giáo dục mầm non
• Điều lệ giáo dục phổ thông
• Điều lệ giáo dục thường xuyên
• Quyết định giáo dục
• Kế thừa tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục
• Giáo dục của Khổng Tử
• Xây dựng nền giáo dục nước ta
• Xây dựng nền giáo dục
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 26
• Chương trình giáo dục pháp luật
• Chương trình giáo dục văn hóa xã hội
• Chương trình giáo dục sức khỏe
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Lịch sử phát triển giáo dục thường xuyên
• Nhiệm vụ của giáo dục thường xuyên
• Xu thế phát triển giáo dục thường xuyên
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Giáo dục kỹ năng sống tại trường học
• Thực trạng giáo dục kỹ năng sống
• Giải pháp giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Thực trạng giáo dục đạo đức
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Phương pháp giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Tài liệu Bồi dưỡng cán bộ giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Giáo dục đạo đức
• Đổi mới chương trình giáo dục
• Tăng cường trải nghiệm giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Tài nguyên giáo dục mở
• Giáo dục mở
• Phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Quyền tiếp cận giáo dục đại học
• Quyền thụ hưởng giáo dục đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ
• Hệ giáo dục thường xuyên
• Giáo dục trung học phổ thông