TAILIEUCHUNG - Lý luận dạy học - Phần 5

Từ những tư tưởng, quan điểm chung về dạy học do chương 1 cung cấp, SV tiếp tục nghiên cứu để nắm vững những vấn đề cơ bản về cách thức tổ chức, điều khiển quá trình dạy học. II. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Sau khi học xong chương này, SV sẽ: 1. Về kiến thức Hiểu: - Cách thiết kế chương trình dạy học: phân tích tình hình, xác định mục tiêu và thiết kế chương trình dạy học. - Khái niệm, các loại, ưu-nhược điểm và các yêu cầu cần tuân thủ khi sử dụng các phương pháp dạy học cơ. | Chương 2 CÁC PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC TÔ CHỨC DẠY HỌC I. GIỚI THIỆU Từ những tư tưởng quan điểm chung về dạy học do chương 1 cung cấp S V tiếp tục nghiên cứu để nắm vững những vấn đề cơ bản về cách thức tổ chức điều khiển quá trình dạy học. II. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Sau khi học xong chương này SV sẽ 1. Về kiến thức Hiểu - Cách thiết kế chương trình dạy học phân tích tình hình xác định mục tiêu và thiết kế chương trình dạy học. - Khái niệm các loại ưu-nhược điểm và các yêu cầu cần tuân thủ khi sử dụng các phương pháp dạy học cơ bản. - Khái niệm ưu-nhược điểm và các yêu cầu cần tuân thủ khi sử dụng các hình thức tổ chức dạy học cơ bản. 2. Về kỹ năng - Nghiên cứu hệ thống tri thức cơ bản hiện đại về cách thức tổ chức quá trình dạy học cách xác định mục tiêu các cách thiết kế chương trình sử dụng phương pháp phương tiện và hình thức tổ chức dạy học đạt hiệu quả. - Liên hệ thực tiễn về cách thức tổ chức quá trình dạy học hiện nay liên hệ việc xác định mục tiêu thiết kế nội dung và sử dụng các phương pháp hình thức tổ chức hoạt động dạy học hiện nay ra sao Tốt chưa tốt chỗ nào Vì sao Hướng khắc phục . - Rút ra được những bài học sư phạm cần thiết từ những kiến thức cơ bản về cách thức tiến hành quá trình dạy học và từ thực tiễn dạy học có liên quan. - Thiết kế dưới dạng phác thảo những ý cơ bản mục tiêu nội dung chương trình dạy học lựa chọn sử dụng các phương pháp phương tiện và hình thức tổ chức quá trình dạy học thông qua hoạt động học tập thực hành môn học và các hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm qua giảng dạy môn học khác. - Ghi chép và nhận xét để học hỏi kinh nghiệm giảng dạy từ các tiết học trên lớp. 3. Thái độ - Có quan điểm duy vật biện chứng trong nghiên cứu liên hệ vận dụng và thông báo những kiến thức cơ bản về các thức tổ chức hoạt động dạy học. - Có ý thức thái độ tích cực trong việc tìm hiểu kiến thức về cách thức tổ chức hoạt động dạy học có hiệu quả qua chương 2 làm cơ sở để tiếp tục cập nhật sự hiểu biết này một cách khoa học có hệ thống trong quá trình .

Mai Khanh 38 18 pdf

Upload

Bấm vào đây để xem trước nội dung

Tải xuống

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Bộ câu trắc nghiệm ôn thi viên chức Giáo viên THCS-THPT có đáp án

196 144 3

Bài giảng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên THPT, giáo viên THCS và đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn

34 135 2

Bộ 8 đề thi khảo sát chất lượng giáo viên THCS môn Toán

18 136 0

Bộ 10 đề thi giáo viên giỏi THCS môn Ngữ văn

11 390 12

Bộ 10 đề thi giáo viên giỏi THCS môn Tiếng Anh

40 255 7

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên ở các trường trung học phổ thông huyện Tân Thành, tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu và giải pháp

157 120 1

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông tỉnh Cà Mau

112 226 4

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên trường trung học phổ thông ở các huyện trong tỉnh Cà Mau

120 184 7

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên ở Trường Trung cấp Kỹ thuật Hải quân

110 98 0

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học phổ thông thành phố Hồ Chí Minh

121 287 15

TÀI LIỆU XEM NHIỀU

Một Case Về Hematology (1)

8 461847 55

Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở

14 22518 57

Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh

13 10865 529

Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học

14 10029 445

Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”

3 9490 104

Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)

249 8243 1124

Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức

16 8206 423

Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB

8 7860 2220

Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ

17 6646 253

Vật lý hạt cơ bản (1)

29 5755 85

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Ôn xác định vị trí trên – dưới, trước- sau của đối tượng khác.

8 350 3 19-04-2024

Động cơ đốt trong và máy kéo công nghiêp tập 1 part 7

23 256 0 19-04-2024

Mass Transfer in Multiphase Systems and its Applications Part 19

40 254 1 19-04-2024

CẤU TẠO HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ-ĐỘ HỤT KHỐI-NĂNG LƯỢNG LIÊN KẾT-LK RIÊNG

12 262 0 19-04-2024

Anh văn bằng C-124

8 170 0 19-04-2024

TƯƠNG QUAN GIỮA MÔ HỌC, GIẢI PHẪU VÀ HÌNH ẢNH CỦA CÁC KHỐI U PHẦN PHỤ

3 167 0 19-04-2024

Bơm máy nén quạt trong công nghiệp part 8

20 196 2 19-04-2024

MySQL Database Usage & Administration PHẦN 7

37 154 0 19-04-2024

BÀI GIẢNG VỀ - MẠCH ĐIỆN II - Chương I: Phân tích mạch trong miền thời gian

38 140 0 19-04-2024

báo cáo hóa học:" Endoscopic decompression for intraforaminal and extraforaminal nerve root compression"

7 106 0 19-04-2024

TÀI LIỆU HOT

Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB

8 7860 2220

Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)

152 5601 1327

Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng

112 3752 1229

Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)

249 8243 1124

Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1

62 5255 1124

Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu

561 3473 641

Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh

13 10865 529

Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân

122 3670 524

Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm

274 4024 513

Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe

35 4100 478