TAILIEUCHUNG - Toán HÌNH THOI

Toán HÌNH THOI. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hình thành biểu tượng về hình thoi. - Nhận biết 1 số đặc điểm của hình thoi, từ đó phân biệt được hình thoi với 1 số hình đã học. 2. Kĩ năng: - Thông qua hoạt động vẽ và gấp hình để hình thành kỹ năng nhận dạng hình thoi và thể hiện 1 số đặc điểm của hình thoi. 3. Thái độ: II. Chuẩn bị: + GV: Chuẩn bị bảng phụ có vẽ sẵn 1 số hình. Hình tam - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. giác, hình vuông,. | Toán HÌNH THOI. I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hình thành biểu tượng về hình thoi. - Nhận biết 1 số đặc điểm của hình thoi từ đó phân biệt được hình thoi với 1 số hình đã học. 2. Kĩ năng - Thông qua hoạt động vẽ và gấp hình để hình thành kỹ năng nhận dạng hình thoi và thể hiện 1 số đặc điểm của hình thoi. 3. Thái độ - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II. Chuẩn bị GV Chuẩn bị bảng phụ có vẽ sẵn 1 số hình. Hình tam giác hình vuông hình chữ nhật hình thoi. - Chuẩn bị 4 thanh gỗ mỏng dài khoảng 30 cm ở 2 đàu có khoét lỗ để có thể lắp ráp được hình vuông hoặc hình thoi. HS Chuẩn bị giấy kẽ ô vuông 1 cm X 1 cm thước kẻ ê ke kéo cắt. - Mỗi học sinh chuẩn bị 4 thanh nhựa trong bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật để có thể lắp ghép thành hình vuông hoặc hình thoi. III. Các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 1. Khởi động - Hát 4 2. Bài cũ Luyện tập. 1 3. Giới thiệu bài mới Hình thoi. 10 4. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1 Hình thành biểu tượng hình Hoạt động cá nhân lớp. thoi. Phương pháp Thực - Học sinh thực hành. hành. - Giáo viên và học sinh - Học sinh thực hành. 7 cùng lớp ghép mô hình hình vuông. - Giáo viên và học sinh dùng mô hình để vẽ hình vuông lên bảng và lên gmy. - Học sinh quan sát và nhận xét. - Giáo viên Xô lệch hình vuông nói trên để được 1 hình mới và dùng mô hình này để vẽ lên bảng. - Giáo viên giới thiệu hình mới gọi là hình thoi. - Học sinh quan sát hình vẽ trang trí trong SGK nhận ra những hoa văn họa tiết hình thoi. - Học sinh quan sát. - Làm theo mẫu và nhận xét. - Học sinh quan sát hình vẽ biểu diễn hình thoi ABCD trong SGK và trên bảng. Hoạt động nhóm đôi. - Học sinh thảo luận nhóm 3

• Tiểu học
• tài liệu tiểu học
• giáo án tiểu học
• giáo án lớp 5
• giáo án khối 5
• phương pháp dạy khối 5
• Giáo trình Giáo dục học tiểu học
• Giáo dục học tiểu học
• Giáo dục học tiểu học I
• Lí luận dạy học tiểu học
• Nguyên tắc dạy học tiểu học
• Nội dung dạy học tiểu học
• Phương pháp dạy học tiểu học
• giáo dục mầm non
• bài giảng điện tử tiểu học
• giáo án điện tử mầm non
• thư viện giáo án tiểu học
• dạy tiểu học
• kinh nghiệm dạy tiểu học
• phương pháp dạy tiểu học
• tài liệu dạy tiểu học
• sáng kiến trong dạy tiểu học
• Giáo dục học tiểu học II
• Quá trình giáo dục tiểu học
• Nguyên tắc giáo dục tiểu học
• Nhiệm vụ giáo dục tiểu học
• Nội dung giáo dục tiểu học
• giáo dục tiểu học
• giáo án toán lớp 2
• tài liệu giáo án tiểu học
• dạy toán lớp 2
• tài liệu giáo viên tiểu học
• tiếng anh tiểu học
• Đánh giá học sinh tiểu học
• Tài liệu tập huấn Đánh giá học sinh tiểu học
• Thông tư số 27/2020/TT BGDĐT
• Chương trình giáo dục phổ thông 2018
• Kiểm tra đánh giá học sinh tiểu học
• Phương pháp đánh giá học sinh tiểu học
• toán tiểu học
• thủ công tiểu học
• đạo đức tiểu học
• tự nhiên xã hội tiểu học
• khối tiểu học
• tài lệu tiểu học
• Năng lực đánh giá học sinh tiểu học
• Bài giảng Đánh giá học sinh tiểu học
• Nhận xét học sinh tiểu học
• Tiêu chí học sinh tiểu học
• Chức năng xã hội của giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu giáo dục học tiểu học
• Mục đích giáo dục tiểu học