TAILIEUCHUNG - TẬP LÀM VĂN LẬP BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC

1. Kiến thức: - Học sinh nhận ra sự giống và khác nhau về nội dung và cách trình bày biên bản cuộc họp với biên bản vụ việc . 2. Kĩ năng: - Biết làm biên bản một vụ việc, phản ánh đầy đủ sự việc và trình bày theo đúng thể thức quy định của một biên bản. 3. Thái độ: xác. II. Chuẩn bị: + GV: Chuẩn bị giấy khỏ to tập viết biên bản trên giấy. + HS: Bài soạn, biên bản bàn giao. | TẬP LÀM VĂN LẬP BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh nhận ra sự giống và khác nhau về nội dung và cách trình bày biên bản cuộc họp với biên bản vụ việc . 2. Kĩ năng - Biết làm biên bản một vụ việc phản ánh đầy đủ sự việc và trình bày theo đúng thể thức quy định của một biên bản. 3. Thái độ - Giáo dục học sinh tính trung thực chính xác. II. Chuẩn bị GV Chuẩn bị giấy khỏ to tập viết biên bản trên giấy. HS Bài soạn biên bản bàn giao. III. Các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 4 1 33 1. Khởi động 2. Bài cũ - Học sinh đọc bài tập 2. - Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới 4. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1 Hướng dẫn học sinh biết làm biên bản một vụ việc phản ánh đầy đủ sự việc và trình bày theo đúng thể thức quy định của một biên bản. Mục tiêu học sinh biết làm biên bản một vụ việc - Hát - Cả lớp nhận xét. Hoạt động nhóm lớp - 1 học sinh đọc thể thức và nội dung chính của phản ánh đầy đủ sự việc và trình bày theo đúng thể thức quy định của một biên bản. Phương pháp Đàm thoại. Bài 1 - Giáo viên yêu cầu đọc đề. - Giáo viên yêu cầu mỗi em lập Biên bản về việc Mèo Vằn ăn hối lộ của nhà Chuột biên bản về việc Mèo Vằn ăn hối lộ của nhà Chuột. - Học sinh lần lượt nêu thể thức. - Địa điểm ngày . tháng . năm - Lập biên bảnVườn thú ngày . giờ . - Nêu tên biên bản. - Những người lập biên bản. - Lời khai tường trình sự viêc của các nhân chứng -đương sự. - Lời đề nghị. - Kết thúc. - Các thành viên có mặt ký .

• Giáo án điện tử
• tài liệu tiểu học
• giáo án tiểu học
• giáo án lớp 5
• giáo án khối 5
• phương pháp dạy khối 5
• Giáo trình Giáo dục học tiểu học
• Giáo dục học tiểu học
• Giáo dục học tiểu học I
• Lí luận dạy học tiểu học
• Nguyên tắc dạy học tiểu học
• Nội dung dạy học tiểu học
• Phương pháp dạy học tiểu học
• giáo dục mầm non
• bài giảng điện tử tiểu học
• giáo án điện tử mầm non
• thư viện giáo án tiểu học
• dạy tiểu học
• kinh nghiệm dạy tiểu học
• phương pháp dạy tiểu học
• tài liệu dạy tiểu học
• sáng kiến trong dạy tiểu học
• Giáo dục học tiểu học II
• Quá trình giáo dục tiểu học
• Nguyên tắc giáo dục tiểu học
• Nhiệm vụ giáo dục tiểu học
• Nội dung giáo dục tiểu học
• giáo dục tiểu học
• giáo án toán lớp 2
• tài liệu giáo án tiểu học
• dạy toán lớp 2
• tài liệu giáo viên tiểu học
• tiếng anh tiểu học
• Đánh giá học sinh tiểu học
• Tài liệu tập huấn Đánh giá học sinh tiểu học
• Thông tư số 27/2020/TT BGDĐT
• Chương trình giáo dục phổ thông 2018
• Kiểm tra đánh giá học sinh tiểu học
• Phương pháp đánh giá học sinh tiểu học
• toán tiểu học
• thủ công tiểu học
• đạo đức tiểu học
• tự nhiên xã hội tiểu học
• khối tiểu học
• tài lệu tiểu học
• Năng lực đánh giá học sinh tiểu học
• Bài giảng Đánh giá học sinh tiểu học
• Nhận xét học sinh tiểu học
• Tiêu chí học sinh tiểu học
• Chức năng xã hội của giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu giáo dục học tiểu học
• Mục đích giáo dục tiểu học