TAILIEUCHUNG - LUYỆN TỪ VÀ CÂU TI T 3

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TI T 3 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Ôn tập và kiểm tra lại các kiến thức đã học. 2. Kĩ năng: sinh. - Lập được bàn tổng kết vốn từ về môi trường. 3. Thái độ: cũ. II. Chuẩn bị: + GV: Giấy khổ to. + HS: Bài soạn. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Có ý thức tự ôn luyện, hệ thống kiến thức - Kiêm tra kỹ năng đọc thành tiếng của học 1’ 4’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Hát - Học sinh đọc. | LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIŨT 3 I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Ôn tập và kiểm tra lại các kiến thức đã học. 2. Kĩ năng - Kiêm tra kỹ năng đọc thành tiếng của học sinh. - Lập được bàn tổng kết vốn từ về môi trường. 3. Thái độ - Có ý thức tự ôn luyện hệ thống kiến thức cũ. II. Chuẩn bị GV Giấy khổ to. HS Bài soạn. III. Các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 4 1 34 14 15 1. Khởi động 2. Bài cũ - Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới - Ôn tập tiết 3. 4. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1 Kiểm tra tập đọc. Phương pháp Thực hành luyện tập. - Giáo viên chọn một số đoạn văn đoạn thơ thuộc các chủ điểm đã học. - Giáo viên nhận xét cho điểm. Hoạt động 2 Hướng - Hát - Học sinh đọc một vài đoạn văn. - Học sinh tự đọc câu hỏi - Học sinh trả lời. Hoạt động cá nhân lớp. - Học sinh lần lượt đọc trước lớp những đoạn văn đoạn thơ khác nhau. Hoạt động cá nhân lớp. dẫn học sinh lập bảng tổng vốn từ về môi trường. Phương pháp Thảo luận nhóm đàm thoại. - Yêu cầu học sinh đọc bài. - Giáo viên giúp học sinh yêu cầu của bài tập làm rõ thêm nghĩa của các từ sinh quyển thủy quyển khí quyển. - Giáo viên chia nhóm cho học sinh thảo luận nhóm. - 1 học sinh đọc yêu cầu. Cả lớp đọc thầm. - Học sinh làm việc theo nhóm - Nhóm nào xong dán kết quả lên bảng. - Đại diện nhóm lên trình .

• Tiểu học
• tài liệu tiểu học
• giáo án tiểu học
• giáo án lớp 5
• giáo án khối 5
• phương pháp dạy khối 5
• Giáo trình Giáo dục học tiểu học
• Giáo dục học tiểu học
• Giáo dục học tiểu học I
• Lí luận dạy học tiểu học
• Nguyên tắc dạy học tiểu học
• Nội dung dạy học tiểu học
• Phương pháp dạy học tiểu học
• giáo dục mầm non
• bài giảng điện tử tiểu học
• giáo án điện tử mầm non
• thư viện giáo án tiểu học
• dạy tiểu học
• kinh nghiệm dạy tiểu học
• phương pháp dạy tiểu học
• tài liệu dạy tiểu học
• sáng kiến trong dạy tiểu học
• Giáo dục học tiểu học II
• Quá trình giáo dục tiểu học
• Nguyên tắc giáo dục tiểu học
• Nhiệm vụ giáo dục tiểu học
• Nội dung giáo dục tiểu học
• giáo dục tiểu học
• giáo án toán lớp 2
• tài liệu giáo án tiểu học
• dạy toán lớp 2
• tài liệu giáo viên tiểu học
• tiếng anh tiểu học
• Đánh giá học sinh tiểu học
• Tài liệu tập huấn Đánh giá học sinh tiểu học
• Thông tư số 27/2020/TT BGDĐT
• Chương trình giáo dục phổ thông 2018
• Kiểm tra đánh giá học sinh tiểu học
• Phương pháp đánh giá học sinh tiểu học
• toán tiểu học
• thủ công tiểu học
• đạo đức tiểu học
• tự nhiên xã hội tiểu học
• khối tiểu học
• tài lệu tiểu học
• Năng lực đánh giá học sinh tiểu học
• Bài giảng Đánh giá học sinh tiểu học
• Nhận xét học sinh tiểu học
• Tiêu chí học sinh tiểu học
• Chức năng xã hội của giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu giáo dục học tiểu học
• Mục đích giáo dục tiểu học