TAILIEUCHUNG - Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 môn Toán khối B

Tài liệu tham khảo Đề thi tuyển sinh Đại học 2010 môn Toán khối B giúp các bạn thí sinh tổng hợp kiến thức đã học và rèn kỹ năng giải đề chuẩn bị bước vào kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng sắp tới. | Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ã ĐÈ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn TOÁN Khối B Thời gian làm bài ỉ80 phút không kê thời gian phát đề PHÀN CHUNG CHO TÁT CÀ THÍ SINH 7 0 đỉểm 1 Khảo sát sự biến thỉên và vẽ đè ĩhị Q của hàm số đã cho. 2. Tìm m đề đường thẳng V -2x 4- m cát đả thị Q tại hai điểm phân biệt í B sao cho tam giác OAB có diện tích bằng v 3 ơ là goc tọa độ . Câu II 2 0 điểm ỉ. ũiảỉ phương trình sm 2x ư cơs 2x cos X ơ 2cos 2x - sin X 0. 2. Giải phương trình V3x 1 - T 3x2 - I4x - 8 0 x G R . Câu III 1 0 điểm Tính tích phân ĩ í--2-- -dx ơ 2 lnz 2 Câu IV 1 0 điểm Cho hình läng trụ tam giác đều B C có AB Ö góc giữa hai mặt phẳng f C và T23C bằng ỐCJ. Gọi ơ là trọng tâm tam giác A BC. Tính thể tích khối läng trụ đã cho và tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp tứ diện theo ữ. Câu V 1 0 điểm Cho các số thực không âm a ĩỵ c thỏa mân a b 4- c - 1 Tìm giá trị nhỏ nhất cùa biểu thức M - 3 ữ2òz T è2c31 c2ữ2 T 3 ab bc ca 4- 2 ự 2 4- 62 c2 . PHÀN RIẺNG 3 0 điểm Thỉ sinh chỉ đirợc ỉàm một trong hai phẩn phần A hoặc B A. Theo chương trỉnh Chuẩn Câu VI a 2 0 điểm L Trong mặt phẳng toạ độ Oxy cho tam giác ABC vuông tại A có đinh C - 4 1 phân gỉác trong góc A có phương trình X y - 5 - 0. Viết phương trình đường thẳng BC biết diện tích tam giác ABC bang 24 vả đinh T có hoành độ dương. 2. Trong không gian toạ độ Oxyz cho các điểm X l 0 0 B 0 6 0 C 0 0 c trong đó ố p dương và mặt phẳng py. y - z 1 0 Xác định ờ và ẹ biết mặt phẳng JBQ vuông góc với mặt phẳng P vả khoảng cách tử diêm 0 đên mặt phăng ABC băng 2- 4 Câu VILa 1 0 điểm Trong mặt phẳng tọa độ öxy tìm tập hợp đĩ em biểu diễn các số phức z thỏa mãn z-í ị l z . B. Theo chương trình Nâng cao Câu 2 0 điểm 1. Trong mặt phẳng toạ độ ơx ợ cho điểm .4 2 ựĩ và eĩip F - 1. Gọi 72 và Fz là các tiêu đỉểm cùa 5 F có hoành độ âm M là gỉao điểm có tung độ dương cùa đường thẳng AFì với N là điểm đối xứng của F2 qua M. Viêt phương trình đường tròn ngoại tiếp tam giác ANFĩ. 2. Trong không gỉan toạ độ Oxyz cho đưởng .

• Ôn thi ĐH-CĐ
• giáo dục
• đào tạo
• ôn thi cao đẳng
• ôn thi đại học
• Đề thi tuyển sinh Đại học 2010 môn Toán khối B
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Triết học giáo dục
• Triết lí giáo dục
• Lí thuyết giáo dục
• Công nghệ giáo dục
• Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Giáo dục giới tính
• Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện
• Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Quyết định số 2091 QĐ BGDĐT
• Luật giáo dục
• Điều lệ giáo dục mầm non
• Điều lệ giáo dục phổ thông
• Điều lệ giáo dục thường xuyên
• Quyết định giáo dục
• Kế thừa tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục
• Giáo dục của Khổng Tử
• Xây dựng nền giáo dục nước ta
• Xây dựng nền giáo dục
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 26
• Chương trình giáo dục pháp luật
• Chương trình giáo dục văn hóa xã hội
• Chương trình giáo dục sức khỏe
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Lịch sử phát triển giáo dục thường xuyên
• Nhiệm vụ của giáo dục thường xuyên
• Xu thế phát triển giáo dục thường xuyên
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Giáo dục kỹ năng sống tại trường học
• Thực trạng giáo dục kỹ năng sống
• Giải pháp giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Thực trạng giáo dục đạo đức
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Phương pháp giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Tài liệu Bồi dưỡng cán bộ giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Giáo dục đạo đức
• Đổi mới chương trình giáo dục
• Tăng cường trải nghiệm giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Tài nguyên giáo dục mở
• Giáo dục mở
• Phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Quyền tiếp cận giáo dục đại học
• Quyền thụ hưởng giáo dục đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ
• Hệ giáo dục thường xuyên
• Giáo dục trung học phổ thông