TAILIEUCHUNG - Trắc nghiệm điều kiện làm cha mẹ của bạn

Mỗi một con người đều có những việc lớn như tậu nhà, mua việc có con được coi là việc lớn có ý nghĩa nhất và cũng quan trọng nhất. Tuy nhiên, vì nó là một việc quan trọng như vậy nên bạn lại càng phải cân nhắc cho thấu đáo và hợp lý. Dù việc bạn có thai là bất ngờ đi chăng nữa nhưng hãy kiểm tra mức độ sẵn sàng cho việc làm cha mẹ của mình. Parentslink Việt nam xin đưa ra cho các bạn một số câu hỏi gợi ý về việc chuẩn. | Trắc nghiệm điều kiện làm cha mẹ của bạn Mỗi một con người đều có những việc lớn như tậu nhà mua việc có con được coi là việc lớn có ý nghĩa nhất và cũng quan trọng nhất. Tuy nhiên vì nó là một việc quan trọng như vậy nên bạn lại càng phải cân nhắc cho thấu đáo và hợp lý. Dù việc bạn có thai là bất ngờ đi chăng nữa nhưng hãy kiểm tra mức độ sẵn sàng cho việc làm cha mẹ của mình. Parentslink Việt nam xin đưa ra cho các bạn một số câu hỏi gợi ý về việc chuẩn bị tâm lý để làm cha mẹ mà bạn có thể tham khảo. Mỗi câu hỏi này bạn chỉ việc trả lời Có hoặc Không . Nếu bạn có ít nhất năm lần trả lời là Có thì vấn đề của bạn là nên suy nghĩ về việc có con ngay tại thời điểm này có phù hợp hay không vì bạn thực sự chưa sẵn sàng. Những câu hỏi gợi ý của chúng tôi là 1. Bạn có nghĩ đứa con là kết quả tất yếu của tình yêu của hai bạn hay không 2. Bạn có đặt nhiều tham vọng về con cái của mình sau này không 3. Còn có những điểm nào bạn cần biết rõ thêm về nhiệm vụ làm cha mẹ 4. Bạn có nghĩ rằng sau khi sinh con bạn sẽ chỉ cần làm theo bản năng là được 5. Bạn có e ngại người bạn đời của bạn nhìn nhận vai trò làm cha mẹ của bạn khác với nhìn nhận vai trò của chính bạn không 6. Bạn có nghĩ rằng phải làm cho đứa con nhỏ tuân thủ các quy tắc chặt chẽ hay không 7. Bạn có nghĩ rằng các quy tắc chặt chẽ đối với đứa con nhỏ của bạn sẽ đem lại lợi ích cho bé 8. Bạn có thể hành hạ một đứa trẻ không 9. Bạn có tin rằng một đứa bé có thể chẳng vì nguyên nhân gì như đói hay đau mà cũng khóc không 10. Nếu bạn và người bạn đời của bạn đều muốn sinh con xong sẽ tiếp tục đi làm thì bạn có chờ đến lúc đó mới tính đến chuyện gửi con hoặc mượn người về trông con 11. Về việc chăm sóc con ý kiến của bạn với chồng bạn có nhiều điểm khác nhau không

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Giáo dục trẻ mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục