TAILIEUCHUNG - ƯỚC CHUNG LỚN NHẤT

Kiến thức cơ bản : - Học sinh hiểu được thế nào là ƯCLN của hai hay nhiều số , thế nào là hai số nguyên tố cùng nhau , ba số nguyên tố cùng nhau . 2./ Kỹ năng cơ bản : - Học sinh biết tìm ƯCLN của hai hay nhiều số bằng cách phân tích các số đó ra thừa số nguyên tố , từ đó biết cách tìm các ước chung của hai hay nhiều số . | ƯỚC CHUNG LỚN NHẤT I. - Mục tiêu 1. Kiến thức cơ bản - Học sinh hiểu được thế nào là ƯCLN của hai hay nhiều số thế nào là hai số nguyên tố cùng nhau ba số nguyên tố cùng nhau . 2. Kỹ năng cơ bản - Học sinh biết tìm ƯCLN của hai hay nhiều số bằng cách phân tích các số đó ra thừa số nguyên tố từ đó biết cách tìm các ước chung của hai hay nhiều số . 3. Thái độ - Học sinh biết tìm ƯCLN một cách hợp lý trong từng trường hợp cụ thể biết vận dụng tìm ước chung và ƯCLN trong các bài toán thực tế đơn giản . II. - Phương tiện dạy hoc Sách giáo khoa III. - Hoạt đông trên lớp 1. On định Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp tổ trưởng báo cáo tình hình làm bài tập về nhà của học sinh . 2. Kiêm tra bài củ 3. Bài mới Hoạt động Giáo viên Học sinh Bài ghi - Kiểm tra bài củ - Tìm tập hợp các ước của 12 và 30 rồi tìm tập hợp các ước chung của 12 và 30 Ư 12 1 2 3 4 6 12 Ư 30 1 2 3 5 6 10 15 30 ƯC 12 30 1 2 3 6 Ước chung lớn nhất Ví dụ Ư 12 1 2 3 4 6 12 Ư 30 1 2 3 5 6 10 15 30 ƯC 12 30 1 2 3 6 - Ước chung lớn - 6 là ước Nhận xét nhất của 12 và 30 chung lớn nhất - 6 là ươc chung lớn - Có nhận xét gì về của 12 và 30 nhất của 12 và 30 liền hệ giữa các - 1 2 3 là các ước phần tử trong tập - 1 2 3 là các của 6 hợp các ước chung ước của 6 Ước chung lớn nhất ƯCLN của hai hay - Hỏi - nhiều số là số lớn nhất Đáp trong tập hợp các ước - Như vậy muốn chung của các số đó . tìm tập hợp các Chú ý ước của hai hay - Tìm Số 1 chỉ có một ước là nhiều số ta chỉ cần ƯCLN 5 1 1 . Do đó với mọi số tìm ước chung lớn tự nhiên a và b ta có nhất của chúng rồi ƯCLN a b 1 tìm các ước của 1 ước chung đó . ƯCLN 5 1 1 - Học sinh phân Tìm ƯCLN bằng - GV giới thiệu ước tích 36 84 cách phân tích các số chung lớn nhất và 168 ra thừa số ra thừa số nguyên tố - Thực ký hiệu nguyên tố

• Trung học cơ sở
• đại số lớp 6
• toán lớp 6
• giáo án toán lớp 6
• bài giảng toán lớp 6
• lý thuyết toán lớp 6
• tài liệu toán lớp 6
• giáo án đại số 6
• bài tập đại số 6
• so sánh phân số
• bài tập phân số
• lý thuyết đại số lớp 6
• đề cương toán lớp 6
• toán số tự nhiên
• Tài liệu Toán 6
• Tìm số tận cùng
• Bài tập Toán lớp 6
• Giáo án điện tử lớp 6
• Giáo án lớp 6 sách Chân trời sáng tạo
• Giáo án môn Toán lớp 6
• Giáo án Toán lớp 6 sách Chân trời sáng tạo
• Giáo án Toán 6 chương 6 bài 4
• Tỉ số của hai đại lượng
• Tỉ số phần trăm
• Bài giảng Đại số
• Bài giảng Đại số lớp 6
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Đại số lớp 6 bài 15
• Phân tích số ra thừa số nguyên tố
• Phân tích số tự nhiên lớn hơn 1
• Đại số lớp 6 bài 2
• Phân số bằng nhau
• Kiểm tra hai phân số bằng nhau
• Tính chất cơ bản của phân số
• Đại số lớp 6 bài 13
• Khái niệm hỗn số
• Số thập phân
• Khái niệm phần trăm
• Đề kiểm tra 1 tiết
• Đề kiểm tra 1 tiết lớp 6
• Đề kiểm tra 1 tiết Toán 6
• Đề kiểm tra 1 tiết Số học lớp 6
• Đề kiểm tra 1 tiết Đại số 6
• Đề kiểm tra 45 phút Toán 6
• Đề kiểm tra 45 phút Số học 6
• Đề kiểm tra môn Toán lớp 6
• Tập hợp các số tự nhiên
• Thứ tự trong tập hợp số tự nhiên
• Đại số lớp 6 bài 5
• Quy đồng mẫu nhiều phân số
• Quy đồng mẫu hai phân số
• Ôn tập chương 1 Đại số 6
• Đại số lớp 6 bài 9
• Phép trừ hai số tự nhiên
• Phép chia hai số tự nhiên
• đại số 6
• tài liệu đại số 6
• bải giảng đại số 6
• lý thuyết đại số 6
• toán học THCS
• bài tập số học lớp 6
• kiểm tra đại số lớp 6
• Các phép tính với số tự nhiên
• Dấu hiệu chia hết số tự nhiên
• Đại số lớp 6 bài 11
• Dấu hiệu chia hết cho 2
• Dấu hiệu chia hết cho 5
• Đại số lớp 6 bài 1
• Phần tử của tập hợp
• Bài toán tập hợp
• Ôn tập Đại số 6
• Cách tìm tỉ số phần trăm
• Ôn tập Toán lớp 6
• Khái niệm phân số