TAILIEUCHUNG - PHÂN TÍCH MỘT SỐ RA THỪA SỐ NGUYÊN TỐ

Kiến thức cơ bản : Học sinh hiểu được thế nào là phân tích một số ra thừa số nguyên tố . 2./ Kỹ năng cơ bản : Học sinh biết phân tích một số ra thừa số nguyên tố trong các trường hợp mà sự phân tích không phức tạp , biết dùng lũy thừa để viết gọn dạng phân tích . 3./ Thái độ : Học sinh biết vận dụng các dấu hiệu chia hết đã học để phân tích một số ra thừa số nguyên tố ,biết vận dụng linh hoạt khi phân tích một số ra thừa số. | PHÂN TÍCH MỘT SỐ RA THỪA SỐ NGUYÊN TỐ Mục tiêu 1. Kiến thức cơ bản - Học sinh hiểu được thế nào là phân tích một số ra thừa số nguyên tố . 2. Kỹ năng cơ bản - Học sinh biết phân tích một số ra thừa số nguyên tố trong các trường hợp mà sự phân tích không phức tạp biết dùng lũy thừa để viết gọn dạng phân tích . 3. Thái độ - Học sinh biết vận dụng các dấu hiệu chia hết đã học để phân tích một số ra thừa số nguyên tố biết vận dụng linh hoạt khi phân tích một số ra thừa số nguyên tố . Phương tiện dạy hoc Sách giáo khoa Hoạt đông trên lớp 1. On định Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp tổ trưởng báo cáo tình hình làm bài tập về nhà của học sinh . 2. Kiểm tra bài củ Thế nào là số nguyên tố Hợp số 3. Bài mới Hoạt Giáo viên Học sinh Bài ghi đông - Số 300 có thể Phân tích môt số viết được dưới ra thừa số nguyên - Hỏi - dạng một tích của tố là gì đáp hai thừa số lớn - Học sinh làm Viết số 300 dưới hơn 1 hay không theo câu hỏi của dạng một tích của - Với mỗi thừa số GV nhiều thừa số lớn trên có viết được hơn 1 với mỗi thừa dưới dạng một tích số làm lại như vậy của 2 thừa số lớn nếu có thể hơn 1 hay không - Dùng bảng con - Có thể thực hiện như trên bằng cách khác không - GV giới thiệu thế nào là phân tích một số ra thừa số nguyên tố . - Nêu hai chú ý trong bài - Học sinh thực hiện nhiều cách khác nhau trên bảng con . - Học sinh viết gọn dưới dạng lũy thừa và nhận xét kết quả 300 300 6 50 3 100 2 3 2 25 4 25 5 5 2 2 5 5 300 2 . 3 . 2 . 5 . 5 300 3 . 2 . 2 . 5 . 5 300 . 52 300 22 . 3 . 52 Dù phân tích bằng nhiều cách khác nhau ta đều có kết quả như .

• Trung học cơ sở
• đại số lớp 6
• toán lớp 6
• giáo án toán lớp 6
• bài giảng toán lớp 6
• lý thuyết toán lớp 6
• tài liệu toán lớp 6
• giáo án đại số 6
• bài tập đại số 6
• so sánh phân số
• bài tập phân số
• lý thuyết đại số lớp 6
• đề cương toán lớp 6
• toán số tự nhiên
• Tài liệu Toán 6
• Tìm số tận cùng
• Bài tập Toán lớp 6
• Giáo án điện tử lớp 6
• Giáo án lớp 6 sách Chân trời sáng tạo
• Giáo án môn Toán lớp 6
• Giáo án Toán lớp 6 sách Chân trời sáng tạo
• Giáo án Toán 6 chương 6 bài 4
• Tỉ số của hai đại lượng
• Tỉ số phần trăm
• Bài giảng Đại số
• Bài giảng Đại số lớp 6
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Đại số lớp 6 bài 15
• Phân tích số ra thừa số nguyên tố
• Phân tích số tự nhiên lớn hơn 1
• Đại số lớp 6 bài 2
• Phân số bằng nhau
• Kiểm tra hai phân số bằng nhau
• Tính chất cơ bản của phân số
• Đại số lớp 6 bài 13
• Khái niệm hỗn số
• Số thập phân
• Khái niệm phần trăm
• Đề kiểm tra 1 tiết
• Đề kiểm tra 1 tiết lớp 6
• Đề kiểm tra 1 tiết Toán 6
• Đề kiểm tra 1 tiết Số học lớp 6
• Đề kiểm tra 1 tiết Đại số 6
• Đề kiểm tra 45 phút Toán 6
• Đề kiểm tra 45 phút Số học 6
• Đề kiểm tra môn Toán lớp 6
• Tập hợp các số tự nhiên
• Thứ tự trong tập hợp số tự nhiên
• Đại số lớp 6 bài 5
• Quy đồng mẫu nhiều phân số
• Quy đồng mẫu hai phân số
• Ôn tập chương 1 Đại số 6
• Đại số lớp 6 bài 9
• Phép trừ hai số tự nhiên
• Phép chia hai số tự nhiên
• đại số 6
• tài liệu đại số 6
• bải giảng đại số 6
• lý thuyết đại số 6
• toán học THCS
• bài tập số học lớp 6
• kiểm tra đại số lớp 6
• Các phép tính với số tự nhiên
• Dấu hiệu chia hết số tự nhiên
• Đại số lớp 6 bài 11
• Dấu hiệu chia hết cho 2
• Dấu hiệu chia hết cho 5
• Đại số lớp 6 bài 1
• Phần tử của tập hợp
• Bài toán tập hợp
• Ôn tập Đại số 6
• Cách tìm tỉ số phần trăm
• Ôn tập Toán lớp 6
• Khái niệm phân số