TAILIEUCHUNG - Đề cương ôn tập triết học dành cho nghiên cứu sinh và học viên cao học không chuyên triết

Tham khảo tài liệu 'đề cương ôn tập triết học dành cho nghiên cứu sinh và học viên cao học không chuyên triết', khoa học xã hội, chính trị - triết học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Đề cương ôn tập triết học dành cho học viên cao học NCS không chuyên triết 2008 Câu 1 Anh chị hãylàm rõ cơ sở lý luận của con đường đi lên CNXH Và việc đi lên CNXH ở Việt Nam Trả lời Cơ sở lý luận của con đường đi lên CNXH của VN là CNMLN bao gồm TH MLN KTCT MLN và CNXHKH trong đó TH MLN giữ vai trò phương pháp luận. Con đường đi lên CNXH ở VN dựa vào lý luận về hình thái KTXH. Với lý luận hình thái KTXH CNMLN đã chỉ ra rằng XH vận động và phát triển có tính qui luật được thể hiện ở chổ Tôi coi sự phát triển của các hình thái KTXH y như là một quá trình liịch sử tự nhiên . Điều đó có ý nghĩa là sự phát triển của lịch sử XH là sự thay thế các hình thái KTXH một cách tuần tự từ thấp lên cao và đó là một qui luật. Nhìn vào lịch sử thì XH lịch sử loài người đã lần lượt trải qua các hình thái KTXH Công xã nguyên thủy Chiếm hữu nô lệ Phong kiến CNTB CNXH. Như vậy Mac đã chỉ rõ sự thay thế các hình thái KTXH là mọt thực tế khách quan tất yếu. Nhưng bên cạnh đó quá trình phát triển vẫn xuất hiện một số nước bỏ qua 1 vài phương thức sản xuất trong quá trình phát triển. Việc bỏ qua 1 số ptsx đó cũng thể hiện tính qui luật vì muốn bỏ qua phải có những điều kiện nhất định như Có các trung tâm kinh tế văn hóa kỹ thuật đóng vai trò yểm trợ cho sự bỏ qua đó. Lịch sử XH loài người đã tồn tại một mô hình CNXH mô hình đó gọi là mô hình kế hoạch hóa tập trung ở Liên xô cũ và Đông âu . Được đặc trưng bởi - Dựa trên chế độ công hữu về TLSX dưới 2 hình thức sở hữu Toàn dân và tập thể. - Việc sản xuất cái gì Sx ntn Phân phối cho ai Giá cả ntn . đều được quyết định từ nhà nước và có tính pháp lệnh. - Phân phối mang tính chất bình quân trực tiếp bằng hiện vật là chủ yếu xem nhẹ quan hệ Hàng hóa - Tiền tệ. - Nhà nước quản lý bằng mệnh lệnh hành chính là chủ yếu xem nhẹ các biện pháp kinh tế. Mô hình này có những đóng góp nhất định ở các nước XHCN trước đây nhưng nó cũng bộc lộ những hạn chế như không khai thác được các năng lực sx trong nước không phát huy được vai trò nhiệt tình và .

• Triết học
• Giáo trình
• giáo án
• giáo trình đại học
• giáo án đại học
• giáo trình cao đẳng
• giáo án cao đẳng
• Giáo trình Xây trát láng
• Giáo trình Vật liệu xây dựng
• Giáo trình Vận chuyển vật liệu
• Giáo trình Trộn vữa
• Giáo trình Xây gạch
• Giáo trình Trát láng
• Giáo trình sơ cấp nghề xây dựng
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• giáo trình tiếng Hàn
• giáo trình đại cương
• tài liệu học đại học
• giáo trình kinh tế
• giáo trình triết học
• giáo trình kinh tế vĩ mô
• giáo trình marketing
• giáo trình tiếng Hoa
• giáo trình tiếng Nhật
• Đội ngũ giáo viên tiểu học
• Trình độ đội ngũ giáo viên tiểu học
• Thực trạng trình độ giáo viên tiểu học
• Nâng cao trình độ giáo viên tiểu học
• Trình độ giáo viên tiểu học Phú Giáo
• Quản lý giáo dục tiểu học
• Đăng ký viết giáo trình
• Mẫu Đăng ký viết giáo trình
• Cách viết Đăng ký viết giáo trình
• Trình bày Đăng ký viết giáo trình
• Hình thức Đăng ký viết giáo trình
• Nội dung Đăng ký viết giáo trình
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 26
• Chương trình giáo dục pháp luật
• Chương trình giáo dục văn hóa xã hội
• Chương trình giáo dục sức khỏe
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• kinh nghiệm lập trình
• code lập trình
• kỹ thuật phần mềm
• chương trình lập trình
• lập trình máy tính
• giáo trình lập trình
• lập trình SQL
• giáo trình lập trình SQL
• tài liệu lập trình SQL
• ngôn ngữ lập trình SQL
• tự học lập trình SQL
• Giáo trình Ngôn ngữ lập trình C
• Giáo trình lập trình C
• Giáo trình Ngôn ngữ lập trình
• Ngôn ngữ lập trình C
• Lập trình C
• Ngôn ngữ lập trình