TAILIEUCHUNG - LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (TT)

Tham khảo tài liệu 'lai hai cặp tính trạng (tt)', tài liệu phổ thông, sinh học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | 5 LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG TT A. Mục tiêu Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. - HS hiểu và giải thích được kết quả lai hai cặp tính trạng theo quan niệm của Menđen. Phân tích được ý nghĩa của quy luật phân li độc lập đối với chọn giống và tiến hoá. - Phát triển kỉ năng quan sát phân tích và hoạt động nhóm - Giáo dục cho HS ý thức nghiên cứu khoa học B. Chuẩn bị GV Tranh hình 5 SGK và bảng phụ ghi nội dung bảng 5 HS Tìm hiểu trước bài C. Tiến trình lên lớp I. ổn định 1 II. Bài cũ III. Bài mới 1. Đặt vấn đề 1 GV Y C HS nhắc lại quy luật phân li. Vậy Menđen giải thích kết quả TNo và quy luật phân li độc lập có ý nghĩa như thế nào 2. Triển khai bài Hoạt động thầy trò Nội dung HĐ 1 20 GV Y C HS nhắc lại tỉ lệ phân li từng cặp tính trạng ở F2 HS nêu tỉ lệ Vàng 3 Trơn 3 Xanh 1 Nhăn 1 Từ kết quả trên cho ta biết điều gì. HS trả lời GV chốt lại kiến thức. GV Y C HS nghiên cứu thông tin giải thích kết quả thí nghiệm theo quan niệm của Menđen HS các nhóm thực hiện lệnh SGK T17 HS đại diện nhóm trả lời bổ sung GV chốt lại kiến thức GV gọi 1HS lên bảng điều nội dung vào bảng 5. I. Menđen giải thích kết quả thí nghiệm. - Menđen cho rằng mỗi cặp tính trạng do một cặp nhân tố di truyền qui định. - ở cơ thể lai F1 khi hình thành giao tử do khả năng tổ hợp tự do giữa A và a với B và b như nhau tạo ra 4 loại giao tử có tỉ lệ ngang nhau. - Do sự kết hợp ngẫu nhiên 4 loại ---- giao tử đực và 4 loại giao tử cái F2 có 16 tổ hợp giao tử. - Sơ đồ lai SGK T17 II. ý nghĩa của quy luật phân li HĐ 2 16 GV Y C HS tìm hiểu thông tin các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi Tại sao ở các loài sinh sản hữu tính biến dị lại phong phú. Nêu ý nghĩa của quy luật phân li độc lập. HS trả lời - F2 có sự tổ hợp lại các nhân tố di truyền đã hình thành các kiểu gen khác P - Có ý nghĩa trong chọn giống và tiến hoá của sinh vật. GV đưa ra những công thức tổ hợp Gọi n là số cặp gen dị hợp phân li độc lập thì Số loại giao tử 2n Số loại kiểu hình 2n Số hợp tử 4n TL pli 1 2 1 n độc lập. -Quy luật phân li độc

• Trung học cơ sở
• sinh học 9
• giáo án sinh 9
• tài liệu sinh 9
• bài giảng sinh 9
• sinh THCS
• Đề thi học sinh giỏi Sinh học 9
• Đề thi HSG môn Sinh lớp 9
• Đề thi học sinh giỏi môn Sinh học cấp tỉnh
• Đề thi học sinh giỏi Sinh học THCS
• Đề thi học sinh giỏi lớp 9
• Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh
• Ôn thi Sinh học 9
• Bài tập Sinh học 9
• Luyện thi HSG Sinh học 9
• Đề thi HSG Sở GD&ĐT tỉnh Đồng Tháp
• Bộ đề thi học kì 1 môn Sinh học 9
• Đề thi tham khảo môn Sinh học lớp 9
• Đề thi học kì 1 Sinh học 9
• Đề thi môn Sinh học lớp 9
• Đề kiểm tra HK1 Sinh học 9
• Kiểm tra Sinh học 9 HK1
• Đề thi HK1 môn Sinh học
• Ôn tập Sinh học 9
• Đề cương HK2 Sinh 9
• Đề cương ôn tập học kì 2 Sinh học 9
• Đề cương ôn tập Sinh học lớp 9
• Đề cương ôn thi HK2 Sinh 9
• Đề cương ôn thi Sinh 9
• Đề cương Sinh học lớp 9
• Đề cương HK1 Sinh 9
• Đề cương ôn tập học kì 1 Sinh học 9
• Đề cương ôn thi HK1 Sinh 9