TAILIEUCHUNG - Mẹ ơi, ở nhà với con!

Khi bé được 2 tuổi, bạn muốn đi làm trở lại. Nhưng cô con gái cưng lại nằng nặc “bắt” mẹ ở nhà, dù bạn đã cố gắng giải thích. Bé đã quen với sự có mặt của mẹ suốt cả ngày, không thể một sớm một chiều thuyết phục được con. Hãy bình tĩnh giúp bé vượt qua giai đoạn khó khăn này. Hai ước muốn hoàn toàn trái ngược của bé: Từ 2 tuổi, trẻ bắt đầu thích tự lập. Vì thế, con bạn sẽ rất vui nếu mẹ đi làm, để bé có thể tự do tung. | Mẹ ơi ở nhà với con Khi bé được 2 tuổi bạn muốn đi làm trở lại. Nhưng cô con gái cưng lại nằng nặc bắt mẹ ở nhà dù bạn đã cố gắng giải thích. Bé đã quen với sự có mặt của mẹ suốt cả ngày không thể một sớm một chiều thuyết phục được con. Hãy bình tĩnh giúp bé vượt qua giai đoạn khó khăn này. Hai ước muốn hoàn toàn trái ngược của bé Từ 2 tuổi trẻ bắt đầu thích tự lập. Vì thế con bạn sẽ rất vui nếu mẹ đi làm để bé có thể tự do tung hoành. Nhưng đồng thời trẻ con cũng muốn ở gần bên mẹ vì yêu mẹ nhất nhà. Sự có mặt của bạn khiến bé vui và cảm thấy an toàn. Do đó bé sẽ hụt hẫng nếu bỗng nhiên không gặp bạn suốt cả ngày. Làm thế nào để lưỡng toàn giữa bé và công việc Tính cách mỗi bé khác nhau. Tuy nhiên có những cách chung mà các bà mẹ có thể áp dụng để vừa xoa dịu con vừa chu toàn công việc . Đừng nghĩ đến chuyện thôi việc. Trẻ không thể phát triển tính tự lập nếu suốt ngày quanh quẩn bên mẹ. Bé cần biết việc bố mẹ đi làm là một phần tất yếu của cuộc sống. . Giải thích cho con hiểu vì sao mẹ đi làm. Bạn có thể nói Mẹ cần làm việc để có thể mua đồ chơi mới cho con hoặc Con có những bộ quần áo đẹp này là nhờ mẹ đi làm đấy. . Mở ra trước mắt bé một viễn cảnh tươi sáng khi mẹ vắng nhà. Hãy đánh vào tâm lý muốn được tự do của bé. Dần dần bé nhận ra những ngày trong tuần cũng không quá ảm đạm vì vắng mẹ. . Hãy luôn tỏ ra bình tĩnh. Các bà mẹ trẻ thường căng thẳng khi phải gửi con cho ông bà hoặc cô giữ trẻ vì cảm thấy có lỗi. Đừng để lộ điều này cho bé thấy nhé. . Rời nhà một cách dứt khoát. Đừng quyến luyến quá lâu trước giờ đi làm dù bé có buồn đến mấy. . Âu yếm con khi về nhà. Hãy khen bé đã có một ngày thật ngoan kể cho con nghe một ngày làm việc của bạn bé sẽ kể về một ngày tưng bừng của .

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ