TAILIEUCHUNG - Bệnh "chán" của teen

“Mỗi ngày đến lớp, tớ thường phải nghe ít nhất là 1,2 đứa kêu chán. Hỏi sao lại chán, chúng nó bảo là vì mọi thứ. Nghe nhiều tớ cũng thấy chán. Chán mọi thứ, chẳng muốn làm gì và nói chuyện với ai. Đôi lúc muốn chết ”. Những dòng tâm sự trên được trích từ entry của một teengirl. Entry đó được rất nhiều bạn comment đồng tình “Ờ, tao cũng thế. Chán kinh khủng”,"f**k my life”vv “Chán”- những nỗi buồn không tên Như teens thường giải thích thì chán thường chẳng bắt nguồn từ đâu cả. Tự nhiên thấy chán. | Bênh chán của teen Mỗi ngày đến lớp tớ thường phải nghe ít nhất là 1 2 đứa kêu chán. Hỏi sao lại chán chúng nó bảo là vì mọi thứ. Nghe nhiều tớ cũng thấy chán. Chán mọi thứ chẳng muốn làm gì và nói chuyện với ai. Đôi lúc muốn chết. . Những dòng tâm sự trên được trích từ entry của một teengirl. Entry đó được rất nhiều bạn comment đồng tình Ờ tao cũng thế. Chán kinh khủng f k my life .vv. Chán - những nỗi buồn không tên Như teens thường giải thích thì chán thường chẳng bắt nguồn từ đâu cả. Tự nhiên thấy chán vậy thôi. Không muốn nói với ai vì tụi bạn bọn nó cũng chán như mình. Nói với bố mẹ thì không thích có nói cũng không ai hiểu mà nhiều khi còn bị mắng nữa. Thực ra bệnh chán này xuất phát từ nhiều nguyên nhân do những áp lực các bạn phải chịu trong học tập từ phía thầy cô giáo bạn bè và gia đình. Một phần lớn cũng là do đang trong độ tuổi dậy thì các bạn í có nhiều biến đổi rất phức tạp trong tâm lý. Chỉ một vài hành động hay lời nói cũng có thể làm tổn thương tâm hồn mong manh dễ vỡ của teens. Những nguyên nhân thường gặp nhất của bệnh chán - Điểm số không như mong đợi. - Trách phạt của cha mẹ thầy cô giáo. Những chuyện này có thể diễn ra từ lâu nhưng teens ghi nhớ và khó quên được. - Bị bạn bè nói xấu tẩy chay. - Bố mẹ không quan tâm hoặc quá kỳ vọng vào bản thân teens. - Chuyện tình củm . - Đối mặt với vấn đề money hoặc đôi khi cảm thấy mình có quá ít tự do. Nếu chán kéo dài sẽ dẫn đến bệnh trầm cảm. Các bạn thường có xu hướng co mình lại ít tiếp xúc với mọi người hay nảy sinh nhiều ý nghĩ tiêu cực. Lúc này chán đã không còn là vấn đề của riêng mình teen mà cần đến sự giúp đỡ từ phía bác sĩ và các chuyên gia tư vấn tâm lý. Những nỗi buồn không tên. Bibi chán Làm thế nào - Lên kế hoạch F5 những thói quen mối quan hệ của bạn. - Bớt thở dài và suy nghĩ tích cực hơn. Mách nhỏ nè Những bộ film hoạt hình vui nhộn có tác dụng rất tốt đấy. - Thử thay đổi xì tai quen thuộc của bản thân ví như một kiểu tóc mới hay đơn giản là một bộ quần áo mới. có thể khiến bạn cảm .

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ