TAILIEUCHUNG - Nhabecoconvatgi

Trẻ đoán trên các con vật, hát bài hát về một số con vật nuôi trong gia đình. Kể được đặc điểm của một số con vật nuôi và mô tả được hành động của chúng theo tranh vẽ. Nhận biết các chữ cái đã học. | Chủ đề: Bé với những con vật đáng yêu Đề tài: nhà bé nuôi con vật gì? I. Mục đích yêu cầu: Trẻ đoán trên các con vật, hát bài hát về một số con vật nuôi trong gia đình. Kể được đặc điểm của một số con vật nuôi và mô tả được hành động của chúng theo tranh vẽ. Nhận biết các chữ cái đã học. Ôn kỹ năng đếm, phát triển ngôn ngữ mạch lạc. II. Phương pháp – biện pháp: Kể chuyện, trò chơi, bài tập ôn luyện III. Chuẩn bị: Truyện tranh hoặc rối : cô bé không biết quý tình bạn. - Băng, đĩa có tiếng kêu của một số con vật nuôi trong gia đình: gà, vịt, chó ,mèo. - Thẻ hình các con vật, tranh vẽ đặc điểm và hành động một số con vật nuôi trong gia đình. Tranh nhỏ cho mỗi bé, rổ đựng tranh nhỏ và bút sáp màu - Cờ 3, 4 màu khác nhau tùy theo số đội chia Trứng nhựa vàng và trắng (số lượng nhiều, ít nhất là 10 trái) V. Tiến trình: Hoat động của cô Hoat động của trẻ 1. Hoạt động 1: Kể chuyện: Cô bé không biết quý tình bạn. Đầu tiên cô bé có con gì? Tại sao cô bé lại đổi con gà mái lấy vịt? Cô bé đã đổi bao nhiêu lần? Cưối cùng cô bé đổi con gì và lấy con gì? Con chó có ở với cô bé không? Tại sao con chó lại bỏ cô bé đi Trong câu chuyện có bao nhiêu con vật? con hãy kể tên các con vật đó. 2. Hoat động 2: đoán tên con vật Trò chơi: nghe âm thanh đoán tên các con vật. Mỗi trẻ chọn một thể có in hình một số con vật. Trò chơi: gió thổi: thổi các bạn có thẻ giống nhau về một nhóm Khi trẻ nghe tiếng kêu của con vật kết thúc, đội nào phất cờ nhanh, đội đó sẽ được trả lời trước. Sau khi đoán được con vật, trẻ sẽ hát một bài hát có con vật đó. Khi trả lời đúng các bạn sẽ được nhận một quả trứng trắng, hát đúng bài hát được nhận thêm một quả trứng vàng. kết thúc trò chơi, đội nào nhiều trứng nhất sẽ thắng 3. Hoạt động 3: cùng làm quen với chữ cái. Bé xem các bức tranh vẽ về đặc điểm và hành động các con vật, bên dưới bức tranh có chữ. Mỗi bé cũng có các bức tranh nhỏ giống tranh của cô, bé quan sát tranh, mô tả lại tranh, sau đó tìm chữ còn thiếu trong bức tranh của mình và điền thêm vào cho đúng. Kết thúc: nhận xét giờ học. Lắng nghe cô kể chuyện trả lời câu hỏi của cô Bé sử dụng các thẻ hình nhân vật để đo, bỏ thẻ hình đúng bên phải, bên trái. trẻ tô màu bức tranh của mình theo đúng màu sắc. trẻ tham gia trò chơi theo hướng dẫn của cô Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai

• Mầm non - Mẫu giáo
• giaoanmamnon nhabecocongi