TAILIEUCHUNG - Mã hóa và giải mã - Stuart Hall

Lí thuyết về truyền thông của Stuart Hall. Giảng viên Đỗ Anh Đức, khoa Báo Chí & Truyền Thông, ĐHKHXH&NV Hà Nội dịch. "Truyền thống nghiên cứu truyền thông đại chúng đã khái niệm hóa qúa trình truyền thông trong phạm vi chu kỳ hay vòng quay của lưu thông. Mô hình này phù hợp với một trật tự tuyến tính - nguồn/thông điệp/người tiếp nhận - với sự quan tâm chủ yếu đến cấp độ trao đổi thông điệp và với sự hiện diện của một khái niệm cấu trúc về những công đoạn khác nhau với tư cách | 5. MÃ HÓA VÀ GIẢI MÃ * Stuart Hall (Đỗ Anh Đức dịch) Truyền thống nghiên cứu truyền thông đại chúng đã khái niệm hóa qúa trình truyền thông trong phạm vi chu kỳ hay vòng quay của lưu thông. Mô hình này phù hợp với một trật tự tuyến tính - nguồn/thông điệp/người tiếp nhận - với sự quan tâm chủ yếu đến cấp độ trao đổi thông điệp và với sự hiện diện của một khái niệm cấu trúc về những công đoạn khác nhau với tư cách là một cấu trúc phức tạp của những mối quan hệ. Tuy nhiên, có thể, hoặc nên, nhìn nhận quá trình này trong phạm vi một cấu trúc được thiết lập và duy trì thông qua sự ăn khớp của những công đoạn được kết nối nhưng khác biệt - đó là sản xuất, lưu thông, phân phối/tiêu thụ, tái sản xuất. Điều đó dẫn đến một sự nhìn nhận quá trình này như là một “cấu trúc phức tạp chủ đạo”, được duy trì thông qua sự ăn khớp của các hoạt động liên kết, mà mỗi hoạt động có sự khác biệt riêng và phương thức riêng, hình thức riêng và những điều kiện tồn tại của nó. Hướng tiếp cận thứ hai này, tương đồng với sự hình thành mô hình sản xuất hàng hóa mà Marx đã nêu ra trong bộ Tư bản và bộ Bản thảo kinh tế chính trị, có ưu thế trong việc chỉ ra một cách sâu sắc hơn về sự kéo dài một chu kỳ liên tục của sản xuất-phân phối-sản xuất thông qua một “sự dịch chuyển các dạng thức”.1 Nó cũng nhấn mạnh tính riêng biệt của những dạng thức mà qua đó sản phẩm của quá trình này “xuất hiện” ở mỗi thời điểm, và do đó, nhận diện được kiểu “sản xuất” rời rạc với những kiểu sản xuất khác trong xã hội của chúng ta và trong hệ thống phương tiện truyền thông hiện đại. “Đối tượng” của những nghiên cứu này là ý nghĩa và thông điệp trong dạng thức của các phương tiện ký hiệu của một kiểu cụ thể, giống như bất kỳ dạng thức nào của truyền thông và ngôn ngữ, được tổ chức thông qua sự hoạt động của các mã trong phạm vi chuỗi ngữ cảnh của một ngôn bản. Những cơ cấu, những mối quan hệ và những hoạt động của sản xuất do đó thể hiện ra, ở một .

• Báo chí - Truyền thông
• thông tin
• báo chí
• truyền thông
• tin học trong hoạt động thông tin thư viên
• bài giảng tin học trong hoạt động thông tin thư viên
• tài liệu tin học trong hoạt động thông tin thư viên
• giáo trình tin học trong hoạt động thông tin thư viên
• đề cương tin học trong hoạt động thông tin thư viên
• Bài giảng Tin học 6 bài 2
• Bài giảng điện tử Tin học 6
• Bài giảng lớp 6 môn Tin học
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Thông tin và biểu diễn thông tin
• Biểu diễn thông tin trong máy tính
• Các dạng thông tin trong tin học
• Hoạt động thông tin là gì
• Ngành thông tin thư viện
• Khóa luận tốt nghiệp Thông tin Thư viện
• Hệ thống cung cấp thông tin chọn lọc
• Nâng cao chất lượng phục vụ thông tin
• Nhu cầu thông tin của cán bộ giảng viên
• Cấu trúc nguồn tin về chuyên ngành giao thông vận tải
• Công nghệ thông tin truyền thông
• Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông
• Nhu cầu công nghệ thông tin truyền thông
• Phát triển công nghệ thông tin truyền thông
• Sử dụng công nghệ thông tin truyền thông
• Tìm hiểu công nghệ thông tin truyền thông
• công nghệ thông tin học căn bản
• hệ thống thông tin
• thông tin quản lý
• tin học quản lý
• phân tích thông tin
• thiết kế thông tin
• nghiên cứu thông tin tin
• kỹ thuật lập trình
• ứng dụng công nghệ thông tin
• Hệ thống thông tin marketing
• Hệ thống thông tin marketing chiến lược
• Hệ thống thông tin marketing tác nghiệp
• Hệ thống thống thông tin quản lý
• Bài giảng thông tin quản lý
• Thông tin trong tổ chức
• Tổ chức thông tin
• Quản lý thông tin
• Thiết kế hệ thống thông tin quản lý
• Thiết kế hệ thống thông tin
• Tổ chức hệ thống thông tin
• truyền thông thông tin
• tài liệu truyền thông thông tin
• cách thức truyền thông thông tin
• giáo trình truyền thông thông tin
• bài giảng truyền thông thông tin
• kỹ thuật mã hóa
• ghép kênh thông tin
• mạng truyền thông
• Giáo án Tin học 6 bài 2
• Giáo án điện tử Tin học 6
• Giáo án lớp 6 môn Tin học
• Giáo án điện tử lớp 6
• Cẩm nang phòng chống tin giả tin sai sự thật
• Phòng chống tin giả trên không gian mạng
• Phòng chống tin sai sự thật trên không gian mạng
• Dấu hiệu nhận biết một tin giả
• Cách xử lý khi thấy tin giả
• Quy tắc ứng xử trên mạng xã hội
• Bài giảng Tin học đại cương
• Tin học đại cương
• Tin học căn bản
• Khái niệm thông tin
• Biểu diễn thông tin
• Thông tin và tin học
• Xử lý thông tin
• Máy tính điện tử
• Chuyển giao công nghệ thông tin thông
• Thị trường tin học
• Công nghiệp công nghệ thông tin thông
• Dịch vụ công nghệ thông tin thông
• Nghiên cứu công nghệ thông tin thông
• Hệ thống thông tin quản lý
• Hệ thống thông tin doanh nghiệp
• Hệ thống thông tin kinh tế
• Phân loại hệ thống thông tin
• Hệ thống thông tin tích hợp
• Bài giảng Hệ thống thông tin kế toán
• Hệ thống thông tin kế toán
• Học phần Hệ thống thông tin kế toán
• Tổ chức hệ thống thông tin kế toán
• Nguyên tắc hệ thống thông tin kế toán
• Nội dung hệ thống thông tin kế toán
• Nhân lực thông tin thư viện
• Nguồn lực thông tin thư viện
• Nguồn nhân lực thông tin thư viện
• Nghề Thông tin thư viện
• Nguồn nhân lực thông tin thư viện Lào
• Cán bộ thông tin thư viện