TAILIEUCHUNG - Chương 5: Động cơ tại nơi làm việc

Julie Hans giơ cao tấm phiếu chứng nhận giải thưởng mà các nhân viên của Progress Energy được trao nhằm thể hiện sự công nhận những cống hiến của họ. Sự công nhận là một trong những phương pháp khuyến khích nhân viên tốt nhất. | CC HH ƯƯ ƠƠ NN GG ĐộĐộĐộngngng cccơơơ tttạạạiii nnnơơơiii làmlàmlàm viviviệệệccc McGraw-Hill/Irwin © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. All rights reserved. KhuyKhuyếếnn khíchkhích thôngthông quaqua ssựự côngcông nhnhậậnn Julie Hans giơ cao tấm phiếu chứng nhận giải thưởng mà các nhân viên A A của Progress Energy được B B M M trao nhằm thể hiện sự công e e I I nhận những cống hiến của họ. Sự công nhận là một trong những phương pháp © H. Lynch/Raleigh News and Observer khuyến khích nhân viên tốt nhất. McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 2 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN NhNhữữngng tháchthách ththứứcc ccủủaa viviệệcc khuykhuyếếnn khíchkhích nhânnhân viênviên Sa thải, Cơ cấu lại tổ chức Niềm tin và cam kết bị tổn hại Các tổ chức mỏng hơn A A B B Số lượng cán bộ để theo dõi công việc ít hơn M M e e I I Thay đổi trong lực lượng lao động Nhân viên trẻ hơn sẽ có những nhu cầu khác biệt hơn Lực lựợng lao động phong phú McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 3 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN HHọọcc thuythuyếếtt vvềề ThápTháp nhunhu ccầầuu Học thuyết về Tháp nhu cầu •Maslow sắp xếp 5 nhóm nhu cầu Tự hiện thực hóa theo một trật tự • Quá trình thỏa mãn theo trình tự A A Tôn trọng B B M M •Những người trải qua sự tự hiện e e I I Xã hội thực hóa thường mong muốn nhiều hơn thay vì ít hơn những gì họ cần. An toàn • Ít có bằng chứng thực tiễn cho Sinh lý học học thuyết của Maslow McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 4 BUS 540 Organizational Behaviour (OB) HN HHọọcc thuythuyếếtt ERGERG Học thuyết về Học thuyết Tháp nhu cầu ERG • Mô hình của Alderfer có 3 Tự hiện thực hóa loại nhu cầu Tăng trưởng A A Tôn trọng •Củng cố thêm học thuyết B B M M của Maslow e e I I Sự mong đợi Quan hệ • Có nhiều nghiên cứu hỗ trợ học thuyết này hơn An toàn An toàn thuyết của Maslow Tồn tại Thuộc về sinh lý học McShane/Von Glinow OB 3e © 2005 The McGraw-Hill Companies, Inc. 5 BUS 540 Organizational

• Quản lý dự án
• dự án
• project
• Dự toán chi phí
• Cách lập dự án đầu tư
• Mô hình quản lý dự án
• Lập kế hoạch dự án
• Quản lý tiến độ dự án
• Quản trị dự án
• Khởi sự dự án
• Bài giảng quản trị dự án
• Dự toán ngân sách dự án
• Quản lý chi phí dự án
• Bài giảng quản lý dự án
• Quản lý dự án đầu tư
• Quy trình quản lý dự án
• Quản lý dự án
• Phân phối nguồn lực dự án
• Điều chỉnh nguồn lực dự án
• Dự toán ngân sách của dự án
• Phương pháp dự toán ngân sách
• phân tích dự án
• dự án đấu thầu
• thiết lập dự án
• dự án đầu tư
• thẩm định dự án
• hoạch định dự án
• dự án kinh doanh
• lựa chọn dự án
• phê duyệt dự án
• thẩm định tài chính
• kỹ năng quản lý
• kế thúc dự án
• Ngân sách dự án
• Tiến độ dự án
• Bài giảng quản trị dự án chương 2
• Lựa chọn dự án trong điều kiện rủi ro
• Rủi ro dự án
• Bài giảng quản trị dự án chương 3
• Tổ chức đội ngũ dự án
• Xây dựng đội ngũ dự án
• Bài giảng quản trị dự án chương 4
• Chi phí quản lý dự án
• Bài giảng quản trị dự án chương 5
• Lập tiến độ dự án
• Bài giảng quản trị dự án chương 6
• Kiểm soát dự án
• Bài giảng quản trị dự án chương 7
• Quản lý rủi ro dự án
• Tổng quan về dự án
• Bài giảng quản trị dự án chương 1
• khung phân tích dự án
• chi phí dự án
• dự án ODA
• Tổ chức quản lý dự án
• Kế hoạch dự án
• Lựa chọn dự án thẩm định dự án
• Phân tích rủi ro dự án
• hoach định dự án
• các bước hoach định dự án
• bài giảng hoach định dự án
• tài liệu hoach định dự án
• mục tiêu dự án
• tài chính dự án
• Khởi đầu dự án
• bài giảng Khởi đầu dự án
• tài liệu Khởi đầu dự án
• Phân tách dự án đầu tư
• Tách dự án đầu tư
• Phân chia dự án
• Dự án phức tạp
• Đầu tư dự án