TAILIEUCHUNG - bộ bài tập ứng dụng cho môn học cơ sở truyền động điện, chương 1

Theo sát chương trình môn học, theo đúng hệ thống chương mục. Lựa chọn được các bài tập phù hợp. Đảm bảo được tính vừa bảo tính thực tiễn, tính thời đại của nội dung chương trình môn học. Các bài học phải mang tính tích cực, tính sư phạm. Các câu hỏi của bài tập phải rõ ràng, dễ hiểu. II/ CHỨC NĂNG CỦA BÀI TẬP : Bài tập phải chứa đựng những kiến thức ứng dụng được vào trong thực tế và củng cố được phần lý thuyết đã học | Chương 1 Cơ SỞ LY LUẬN I YÊU CẬU cUậ bộ BẬI tập Để đạt được yêu cầu của môn học bộ bài tập phải đảm bảo cảc yểu cảu sau Thêô sảt chượng trình môn học thêô đung hể thông chượng muc. Lựả chôn được cảc bải tảp phu hợp. Đảm bảô được tính vừả sức. Đảm bảô tính thực tiên tính thợi đải cuả nôi dung chượng trình môn hôc. Cảc bải hôc phải mảng tính tích cực tính sư phảm. Cảc cảu hôi cuả bải tảp phải rô rảng dê hiểu. II CHỨC NANG cUậ BẬI tập Bải tảp phải chứả đựng những kiến thức ứng dung được vảô trông thực tế vả cung cố được phản ly thuyết đả hôc. Thông quả cảc bải tảp giup ngượi hôc cô tinh thản tự giảc cảô tự rên luyên hình thảnh ky nảng ky xảô vả đảnh giả được mức đô tiếp thu bải ngượi hôc. Cảc bải tảp phải gôp phản phảt triên nảng lực tư duy trưu tượng khả nảng ly luản vả quản sảt tông hợp. Đảp ứng được nhu cảu thực tiên cuả xả hôi. Bải tảp phải kích thích được sự hứng thu cuả nguợi hôc. III CÀC NGUYÊN TÀC VẬN DỤNG VÀO ĐE tai 1 Nguyen tắc đảm bảo sự thống nhát giữa ly luân và thực tiễn trong day hoc Lý luận là hình thức cơ bản để phản ảnh tư tưởng của hiện thực khảch quan vảo ý thức con ngươi. No tồn tải dươi dang trình bảý cồ thứ tự vể hệ thong những kiến thức tồng quảt vể mọt lĩnh vực củả hiện thực khảch quản hoảc hiện tương củả cuộc song tinh thản. Như vảý lý luản đươc xểm như phương phảp chính cho hoạt đọng khOng co lý luản lý thuýểt thì khOng xảc lảp đươc phương hương khOng thể hển hảnh đươc hoảt đong. Con thực tiển đo lả quả trình thảý đổi vả cải tảo hiển thực khảch quản cuả tự nhiển vả xả hoi thong quả hoảt đọng cuả con ngươi. Thực tiển khOng những co tính pho biển như lý luản mả con co tính hiển thực trực tiểp. Thực tiển lả hoảt đọng hiển thực mảng tính vảt chất đảc điểm nảý lảm cho nO phản biểt vơi hoảt đOng lý luản chỉ tOn tải dươi dảng tinh thản thuản tuý trưu tương. Do đo thực tiển đOng vải trO như lả tiểu chuả9n cuả chản lý tức lả tính đung đản sảt thực cuả nhản thức. Vảý tả cO thể thảy lý luản vả thực tiển lả 2 mảt cuả quả trình nhản thức vả cải tảo tự .

• Điện - Điện tử
• cơ sở truyền động điện
• Phương trình chuyển động
• động cơ điện
• cung cấp điện
• động cơ kéo
• công suất
• Bài tập Cơ sở truyền động điện
• Truyền động điện
• Truyền động điện động cơ
• Động cơ điện 1 chiều
• Động cơ điện không đồng bộ
• Đề thi Cơ sở truyền động điện
• Đề thi Truyền động điện
• Bài tập truyền động điện
• Ôn tập truyền động điện
• Câu hỏi truyền động điện
• Hệ truyền động điện
• Chọn công suất động cơ điện
• Công suất động cơ điện
• Cơ sở học trong TĐĐ
• Đặc tính cơ
• Điều chỉnh tốc độ động cơ
• Quá trình quá độ
• Bài tập lớn
• Đặc tính cơ của động cơ điện
• Động cơ điện
• Điều chỉnh tốc độ truyền động điện
• Tự động điều khiển động cơ điện
• Bài giảng truyền động điện
• Cơ sở truyền động điện tự động
• Trang bị điện
• Động cơ không đồng bộ
• Động cơ đồng bộ
• Điện tử công nghiệp
• Kỹ thuật điều khiển động cơ điện
• Cấu trúc của hệ truyền động điện
• điện tử công suất
• đề cương thi truyền động điện
• giáo trình thiết kế điện
• điện tử ứng dụng
• kỹ thuật điện
• công nghệ điện tử
• đề cương điện tử