TAILIEUCHUNG - Kỹ năng giao tiếp & tổ chức cuộc họp hiệu quả

Với tài liệu Kỹ năng giao tiếp & tổ chức cuộc họp hiệu quả sẽ giúp các thành viên nhóm quản lý và tổ viên hiểu được vì sao thông tin trong giao tiếp và truyền đạt có thể bị sai lệch và các thành viên biết phải làm gì để giao tiếp và đặc biệt là tổ chức cuộc họp trong tổ đạt hiệu quả. . | KỸ NĂNG GIAO TIẾP & TỔ CHỨC CUỘC HỌP HIỆU QUẢ MỤC TIÊU • Giúp các thành viên nhóm quản lý và tổ viên hiểu được vì sao thông tin trong giao tiếp và truyền đạt có thể bị sai lệch • Tổ biết phải làm gì để giao tiếp và đặc biệt là tổ chức cuộc họp trong tổ đạt hiệu quả Giao tiếp là gì? • Sự chia sẻ những hiểu biết, ý tưởng, cảm nghĩ, kinh nghiệm giữa người này với người khác • Nói chuyện giữa người này với người khác bằng lời hoặc không lời Có những kiểu giao tiếp nào? • Giao tiếp trực tiếp – bằng ngôn ngữ, cử chỉ, ánh mắt, điện thoại • Giao tiếp gián tiếp – bằng thư từ, văn bản, công văn, thông qua người khác, email, điện tín • Chú ý: – Trong khi nói chuyện thông tin dễ bị sai lệch. Thông tin càng truyền qua nhiều người thì sai lệch càng lớn TẠI SAO? Lý do gây sai lệch: Do người nói • Nói không rõ ràng, nói nhanh, nói không chính xác, nói khó hiểu • Câu nói quá dài • Nói không chịu để ý người nghe có hiểu hay không Lý do gây sai lệch: Do người nghe • Không chú ý lắng nghe • Nghe rồi quên và tự suy diễn theo cách nghĩ của mình • Nghe xong không hiểu, nhưng không chịu nói ra mình đang hiểu như thế nào Lý do gây sai lệch Do môi trường xung quanh • Ồn ào quá nghe không được • Cách sắp xếp chỗ ngồi không thuận tiện • Mưa gió hoặc nóng nực Tổ chức họp trong THT phải lưu ý tới tất cả những lý do này để có thể tổ chức một cuộc họp hiệu quả Một vài câu hỏi suy ngẫm • Tại sao tổ hợp tác phải họp? Nếu không họp thì có thể xảy ra chuyện gì? • Mỗi nhóm nhớ lại: – Buổi họp gần đây nhất của nhóm là khi nào? – Nhóm đã làm những gì để chuẩn bị và tiến hành cuộc họp đó? Vậy làm thế nào để có thể tổ chức một cuộc họp hiệu quả? Trả lời • Cần phải họp: – Để đảm bảo sự tham gia – Nhiều tổ viên nên cần cung cấp thông tin (giao tiếp) một cách chính thức Trả lời • Nếu không thường xuyên họp đầy đủ các tổ viên trong nhóm sẽ có thể có các hậu quả: – Quyết định đưa ra không công bằng – Nhiệm vụ, công việc không được giao và không có người thực hiện – Các tổ viên không biết về những công .

• Kỹ năng quản lý
• Kinh nghiệm quản lý
• Nghệ thuật quản lý
• Kỹ năng quản lý nhóm
• Nghệ thuật quản lý
• Tổ chức cuộc họp
• Điều hành cuộc họp
• Kỹ năng điều hành cuộc họp
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Kinh nghiệm quản lý trường học
• Kinh nghiệm lãnh đạo trường Tiểu học
• Kinh nghiệm lãnh đạo quản lý
• Kinh nghiệm dạy học và quản lý
• Chức năng quản lý kinh tế
• Quản lý kinh tế của Nhà nước Việt Nam
• Luận văn Thạc sỹ Quản lý kinh tế
• Thực trạng quản lý kinh tế
• Giải pháp quản lý kinh tế
• Kinh nghiệm quản lý kinh tế
• Kinh nghiệm quản lý chỉ đạo
• Công tác quản lý trường mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học Kinh tế
• Luận văn Thạc sĩ ngành Quản lý kinh tế
• Chuyên ngành quản lý kinh tế
• Vai trò của quản lý tài chính từ đất đai
• Quản lý tài chính từ đất đai
• Kinh nghiệm quản lý tài chính từ đất đai
• Công tác quản lý nguồn thu từ đất đai
• Hoàn thiện công tác quản lý tài chính từ đất đai
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục
• Biện pháp quản lý cơ sở vật chất giáo dục
• Phương pháp quản lý giáo dục Tiểu học
• Công tác quản lý cơ sở giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm về Quản lý
• Quản lý giáo dục
• Quản lý dạy học trực tuyến
• Quản lý nhà trường
• Quản lý vốn ODA
• Kinh nghiệm quản lý vốn ODA
• Kinh nghiệm thành công của các nước
• Bài học kinh nghiệm quản lý nhà nước
• Quản lý nhà nước về vốn ODA
• Vốn ODA đối với Việt Nam
• Ngành Quản lý kinh tế
• Quản lý chi ngân sách nhà nước
• Chi ngân sách nhà nước cấp huyện
• Quản lý chi ngân sách nhà nước cấp huyện
• Kinh nghiệm quản lý chi ngân sách nhà nước
• Quản lý chi ngân sách nhà nước ở huyện Quảng Ninh
• Hoàn thiện công tác quản lý chi thường xuyên
• Kinh nghiệm quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước
• Nguyên tắc quản lý chi thường xuyên
• Tổ chức bộ máy quản lý chi ngân sách nhà nước
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý
• Trường THPT Bình Xuyên
• Quản lý hoạt động dạy học môn Vật lý
• Quản lý đội ngũ giáo viên
• Nâng cao chất lượng quản lý mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Trung học cơ sở
• Kinh nghiệm quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục bảo vệ môi trường
• Dạy học sinh THCS bảo vệ môi trường
• Nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường
• Sáng kiến kinh nghiệm Quản lý học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng phần mềm
• Phần mềm Quản lý học sinh vi phạm
• Công tác kế toán trường học
• Quản lý thu chi trong nhà trường
• Quản lý trường mầm non
• Thiết kế trò chơi cho trẻ
• Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Mĩ thuật
• Quản lý trường Tiểu học
• Quản lý công tác giảng dạy môn Mĩ thuật
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Việt
• Quản lý giảng dạy môn Tiếng Việt
• Quản lý chế độ dinh dưỡng cho trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Quản lý trường THPT
• Quản lý biên soạn câu hỏi trắc nghiệm ôn thi
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo học sinh
• Quản lý công tác chủ nhiệm lớp
• Kinh nghiệm sử dụng phần mềm Vemis Library
• Quản lý thư viện theo tiêu chuẩn thư viện 01
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Kinh nghiệm làm công tác thư viện
• Kinh nghiệm quản lý hồ sơ cán bộ
• Kinh nghiệm làm công tác văn thư
• Sáng kiến kinh nghiệm văn thư lưu trữ
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Quản lý trường học
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Cách quản lý sổ sách giáo viên
• Nâng cao chất lượng quản lý
• Kinh nghiệm quản lý trường Tiểu học
• Kinh nghiệm giảng dạy Tiểu học