TAILIEUCHUNG - Xây dựng học liệu điện tử bổ trợ kỹ năng nói tiếng Anh trình độ bậc 3 cho sinh viên không chuyên Trường Đại học Hùng Vương

Mục tiêu của bài viết này nhằm xây dựng bộ học liệu điện tử bổ trợ giúp giảm tải một khối lượng lớn thời gian giảng bài trên lớp học của giảng viên, vừa tăng cường tính tự giác, tự học của sinh viên không chuyên trong quá trình học tiếng Anh. Dựa trên nguồn số liệu thứ cấp và số liệu khảo sát 62 sinh viên không chuyên của Trường Đại học Hùng Vương, nhóm tác giả sử dụng kết hợp phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng để khẳng định tính hiệu quả và khả thi của việc xây dựng bộ học liệu điện tử. | TẠP TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀCHÍ CÔNGKHOA NGHỆHỌC VÀ CÔNG NGHỆ JOURNAL OF SCIENCEBùi ThịAND Hồng TECHNOLOGY Minh và ctv. TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG HUNG VUONG UNIVERSITY Tập 30 Số 1 2023 34 - 43 Vol. 30 No. 1 2023 34 - 43 Email tapchikhoahoc@ Website XÂY DỰNG HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ BỔ TRỢ KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH TRÌNH ĐỘ BẬC 3 CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG Bùi Thị Hồng Minh1 Thèn Thị Liên1 Trương Thị Thúy Ninh1 1 Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học Trường Đại học Hùng Vương Phú Thọ Ngày nhận bài 19 8 2022 Ngày chỉnh sửa 04 10 2022 Ngày duyệt đăng 04 11 2022 Tóm tắt T rong số các phương tiện dạy học kết hợp video là một phương tiện truyền thông phong phú và mạnh mẽ thể hiện tính hiệu quả cao trong giáo dục do có thể trình bày thông tin một cách hấp dẫn và nhất quán đặc biệt trong giảng dạy ngoại ngữ. Mục tiêu của bài viết này nhằm xây dựng bộ học liệu điện tử bổ trợ giúp giảm tải một khối lượng lớn thời gian giảng bài trên lớp học của giảng viên vừa tăng cường tính tự giác tự học của sinh viên không chuyên trong quá trình học tiếng Anh. Dựa trên nguồn số liệu thứ cấp và số liệu khảo sát 62 sinh viên không chuyên của Trường Đại học Hùng Vương nhóm tác giả sử dụng kết hợp phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng để khẳng định tính hiệu quả và khả thi của việc xây dựng bộ học liệu điện tử. Kết quả nghiên cứu chỉ ra quá trình sử dụng các video bài giảng giúp sinh viên tăng điểm số của bài thi kỹ năng nói trình độ bậc 3 cũng như thay đổi thái độ của sinh viên trong việc tự học tiếng Anh. Đây cũng là nguồn học liệu mở làm cơ sở cho các hoạt động trao đổi hợp tác đào tạo giảng dạy tiếng Anh của Trường Đại học Hùng Vương với các cơ sở giáo dục đào tạo khác. Từ khóa Học liệu điện tử kỹ năng nói sinh viên không chuyên Đại học Hùng Vương. 1. Đặt vấn đề của người học từ các công cụ đó. Chính vì điều Để rút ngắn khoảng cách về chất lượng giáo này nhiều nhà nghiên cứu trong và ngoài nước dục đào tạo bậc đại học và sau đại học ở Việt Nam đã .

• Kỹ năng đọc tiếng Anh
• Học liệu điện tử
• Kỹ năng nói tiếng Anh
• Giảng dạy tiếng Anh bậc đại học
• Xây dựng bộ học liệu điện tử
• Giáo dục đại học
• Phương tiện dạy học kết hợp
• ngành điện tử
• công nghệ điện tử
• điện tử doanh nghiệp
• hàng điện tử
• đồ dùng điện tử
• sách dạy học điện tử
• cẩm nang học điện tử
• Kỹ thuật điện tử
• điện tử và tin học
• giáo trình điện tử tin học
• tài liệu điện tử
• mẹo hay về điện tử
• linh kiện điện tử
• Đề thi học kỳ
• Kỹ thuật điện
• Đề thi Kỹ thuật điện Điện tử
• Bài tập Kỹ thuật điện Điện tử
• Kỹ thuật điện Điện tử
• Bài thuyết trình Vật lý
• Điện tử học phát xạ
• Phát xạ nhiệt điện tử
• Phát xạ nhiệt điện tử của kim loại
• Nhiệt điện tử
• Hệ quang học súng điện tử
• Tiểu luận Thương mại điện tử
• Thương mại điện tử
• Các loại hình thương mại điện tử
• Marketing trong thương mại điện tử
• Hậu cần trong thương mại điện tử
• An ninh trong thương mại điện tử
• Điện tử công suất
• Bải giảng điện tử công suất
• Tài liệu học đại học
• Giáo trình điện tử
• Lý thuyết điện tử
• Bài tập điện tử công suất