TAILIEUCHUNG - NGHỊ QUYẾT Về việc Quy định chính sách hỗ trợ giáo viên mầm non

NGHỊ QUYẾT Về việc Quy định chính sách hỗ trợ giáo viên mầm non; đào tạo cán bộ y tế; phụ cấp cán bộ, công chức bộ phận “một cửa”; cán bộ thú y cơ sở; bổ sung đối tượng, nội dung hưởng chính sách hỗ trợ từ “Quỹ hỗ trợ ổn định đời sống, học tập, đào tạo nghề và việc làm cho người dân khi Nhà nước thu hồi từ 50% đất sản xuất nông nghiệp trở lên” | HỘI ĐỒNG NHÂN DÂN TỈNH BẮC GIANG Số 31 2008 NQ- HĐND CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Bắc Giang ngày 10 tháng 12 năm 2008 NGHỊ QUYẾT Về việc Quy định chính sách hỗ trợ giáo viên mầm non đào tạo cán bộ y tế phụ cấp cán bộ công chức bộ phận một cửa cán bộ thú y cơ sở bổ sung đối tượng nội dung hưởng chính sách hỗ trợ từ Quỹ hỗ trợ ổn định đời sống học tập đào tạo nghề và việc làm cho người dân khi Nhà nước thu hồi từ 50 đất sản xuất nông nghiệp trở lên HỘI ĐỒNG NHÂN DÂN TỈNH BẮC GIANG KHOÁ XVI - KỲ HỌP THỨ 14 Căn cứ Luật Tổ chức HĐND và UBND ngày 26 11 2003 Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 6 2005 Căn cứ Pháp lệnh Thú y ngày 12 5 2004 Căn cứ Quyết định số 149 2006 QĐ-TTg ngày 23 6 2006 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án Phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2006-2015 Quyết định số 153 2006 QĐ-TTg ngày 30 6 2006 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Quy hoạch tổng thể phát triển hệ thống y tế Việt Nam giai đoạn đến 2010 và tầm nhìn đến 2020 Quyết định số 93 2007 QĐ-TTg ngày 22 6 2007 của Thủ tướng Chính phủ ban hành Quy chế thực hiện cơ chế một cửa cơ chế một cửa liên thông tại cơ quan hành chính Nhà nước ở địa phương Căn cứ Thông tư liên tịch số 05 2003 TTLT BGD ĐT-BNV-BTC ngày 24 02 2003 của Bộ GD ĐT-Bộ Nội vụ-Bộ Tài chính hướng dẫn một số chính sách phát triển giáo dục mầm non Thông tư liên tịch số 08 2007 TTLT-BYT-BNV ngày 05 6 2007 của Bộ Y tế - Bộ Nội vụ hướng dẫn định mức biên chế sự nghiệp trong các cơ sở y tế Nhà nước Xét Tờ trình số 65 TTr-UBND ngày 02 12 2008 của UBND tỉnh đề nghị quy định chính sách hỗ trợ giáo viên mầm non đào tạo cán bộ y tế phụ cấp cán bộ công chức bộ phận một cửa cán bộ thú y cơ sở đề nghị của UBND tỉnh tại Báo cáo số 57 BC-UBND ngày 01 12 2008 về kết quả thực hiện Quỹ hỗ trợ ổn định đời sống học tập đào tạo nghề và việc làm cho người dân khi Nhà nước thu hồi từ 50 đất sản xuất nông nghiệp trở lên Báo cáo thẩm tra của Ban Pháp chế Ban Văn hoá- Xã hội và ý kiến thảo luận của đại biểu HĐND tỉnh QUYẾT NGHỊ Điều .

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo viên mầm non
• văn bản mầm non
• luật giáo dục mầm non
• quy chế nghành mầm non
• quyết định nghành mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non
• Giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Nghề giáo viên mầm non
• Bài giảng Nghề giáo viên mầm non
• Chuẩn nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Kỹ năng nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Giao tiếp sư phạm
• Nhân cách của giáo viên mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Nâng cao chất lượng giáo viên mầm non
• Vai trò của giáo viên mầm non
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Tạp chí Đại học Thủ đô Hà Nội
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Nhu cầu giáo dục mầm non
• Công tác đào tạo giáo viên mầm non
• Quản lý đội ngũ giáo viên mầm non
• Nâng cao chuyên môn giáo viên mầm non
• Đội ngũ giáo viên mầm non
• Nghiệp vụ sư phạm mầm non
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Thực trạng quản lí giáo viên mầm non
• Công tác quản lí giáo viên mầm non
• Quản lí đội ngũ giáo viên mầm non
• Mầm non huyện Đan Phượng
• Giao tiếp ứng xử của giáo viên mầm non
• Kỹ năng giao tiếp của giáo viên mầm non
• Phương thức giao tiếp của giáo viên mầm non
• Giáo dục trẻ mầm non ở Hà Nội
• Kỹ năng sư phạm của giáo viên mầm non
• Hoạt động bồi dưỡng giáo viên mầm non
• Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên mầm non
• Công tác quản lý Mầm non
• Chuyên môn giáo viên mầm non
• Chất lượng đội ngữ giáo viên mầm non
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Giáo dục trẻ mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Khung năng lực giáo viên mầm non
• Phát triển giáo viên mầm non
• Mô hình đào tạo giáo viên
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Giáo viên trong trường mầm non
• Cách nâng cao chất lượng giáo viên
• Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên mầm non
• Phương pháp xây dựng đội ngũ giáo viên
• Năng lực chuyên môn giáo viên
• Nâng cao nghiệp vụ sư phạm
• Module Mầm non 42
• Hoạt động chính trị xã hội
• Hoạt đông của giáo viên mầm non
• Tổ chức chính trị
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Hoạt động đánh giá giáo viên mầm non
• Đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp
• Tự học tự bồi dưỡng
• Giải pháp nâng cao chất lượng giáo viên
• Chất lượng đào tạo giáo viên mầm non
• Chương trình mầm non mới
• Chất lượng giáo viên
• Quản lí giáo viên mầm non
• Chất lượng giáo viên mầm non
• Nguồn nhân lực
• Hoạt động dạy học của giáo viên mầm non
• Thái độ dạy học của giáo viên mầm non
• Kiểm tra giáo viên mầm non
• Hành động đánh giá công tác dạy học
• Khoa Giáo dục mầm non