TAILIEUCHUNG - Mất lòng tin, mất tất cả

Trong cuộc sống, niềm tin rất quan trọng. Trong quan hệ cha mẹ – con cái, niềm tin là căn bản, là điểm tựa để các em trưởng thành. Trách nhiệm của cha mẹ, trước hết phải xây dựng cho được lòng tin đối với con cái. Mất lòng tin là mất tất cả, kể cả mất con “Mấy ổng bả sống giả dối lắm!” Hồng, cô bé học lớp 6, tỉnh bơ nói với tôi sau khi mẹ em quay lưng đi: “Trước mặt cô, trước mặt mọi người, ba mẹ em cứ ba ba, con con, mẹ. | Mất lòng tin mất tất cả Trong cuộc sống niềm tin rất quan trọng. Trong quan hệ cha mẹ - con cái niềm tin là căn bản là điểm tựa để các em trưởng thành. Trách nhiệm của cha mẹ trước hết phải xây dựng cho được lòng tin đối với con cái. Mất lòng tin là mất tất cả kể cả mất con Mấy ổng bả sống giả dối lắm Hồng cô bé học lớp 6 tỉnh bơ nói với tôi sau khi mẹ em quay lưng đi Trước mặt cô trước mặt mọi người ba mẹ em cứ ba ba con con mẹ mẹ con con. Không có ai thì mày tao chửi bới tùm lum . Tôi rầy em không được nói cha mẹ như vậy. Em vẫn kết luận Mấy ổng bả sống giả dối lắm . Tuấn A. mỗi khi ba mẹ hứa điều gì với em trước mặt tôi em đều nói nhỏ vào tai tôi Đừng tin ổng bả nói thế chứ khi ổng bả thực hiện là trời sập . Những lần như thế tôi đều mắng em. Nhưng rồi tôi nhận ra họ từng hứa sẽ mua cho em bộ sách mới nhưng gần hết khóa học em vẫn xài bộ sách cũ của người chị họ. Họ từng hứa mua cho em hộp bút chì màu mới nhưng rồi chính em để dành tiền và nhờ tôi mua giùm. Không phải họ không có tiền cả hai là giám đốc công ty chỉ vì họ không có thói quen giữ lời hứa hoặc tạo niềm tin nơi con cái. Tuyết M. đang là học sinh giỏi lớp 10 tự dưng bỏ học lấy chồng Đài Loan. Gặp tôi em tâm sự em bị ông anh rể quấy rối tình dục bằng cách sờ mó vào ngực mông em. Em kể bố mẹ không tin còn nói em đặt chuyện gây chia rẽ gia đình. Bất mãn em bỏ nhà đi làm nhà hàng lấy chồng nước ngoài không cần ba mẹ cưới gả. Em nói Của mình thà mình bán đi để có tiền còn hơn cho thằng anh rể hưởng. Nếu em có bầu chắc chắn gia đình em sẽ nói em dụ dỗ ổng chứ không hề tin vào em . Tôi chợt nhớ đến một học trò khác vừa khóc vừa nói với tôi khi em bị ba mẹ vu oan ăn cắp tiền chơi điện tử Nếu em bị chó cắn mẹ em cũng nói tại em chọc chó chó mới cắn em chứ không hề nghĩ em bị chó tấn công . Em tức tưởi Tại sao những gì tội lỗi xấu xa bố mẹ luôn dành cho em . Tôi tự hỏi tại sao họ banh da xẻ thịt đẻ ra một đứa con thông minh học giỏi và đẹp đẽ như thế lại không hề tìm hiểu hay đặt một chút niềm tin nơi con mình

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ