TAILIEUCHUNG - Khi con cầm nhầm

Tham khảo tài liệu 'khi con cầm nhầm', kỹ năng mềm, tâm lý - nghệ thuật sống phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Khi con câm nhâm Chẳng có người mẹ nào giữ được bình tĩnh khi phát hiện con mình có thói ăn cắp vặt. Xử lý thế nào đây Chị đưa thiếu tiền cho em rồi tiếng người giao gas nhắc chị Hòa. Không thể nào Lúc nãy tôi đã đếm đủ và để tiền sẵn ở đầu tủ rồi. Làm sao có thể thiếu được . Thế nhưng anh nhân viên vẫn khăng khăng kêu thiếu. Chị Hòa bực mình lấy tiền trong ví ra trả thêm. Khi người giao gas đi khuất chị vào nhà lục lọi xem tiền rơi rớt ở đâu nhưng vô ích. Chợt nhớ đến Bo chị gọi con trai xuống hỏi. Phát hiện thói xấu của con Phải mất một lúc đấu tranh Bo mới lý nhí thừa nhận Con có thấy nhiều tiền trên tủ nên rút một tờ để mua ô-tô . Lần sau nếu con muốn gì thì phải xin mẹ chứ. Con cất tiền ở đâu rồi . Bo thò tay vào túi quần lấy ra tờ đồng gấp làm tư trả lại cho mẹ. Chị Hòa răn đe Con lấy đồ lấy tiền của người khác mà không hỏi ý kiến là xấu lắm biết không Lần sau nếu còn tái phạm mẹ sẽ đánh đòn đấy . Bo khoanh tay lại gật đầu với vẻ mặt đầy hối lối. Thế nhưng mấy ngày sau chị Hòa vô cùng tức giận khi phát hiện Bo tiếp tục thói ăn cắp vặt. Tối hôm đó chị dắt con đến nhà dì Út chơi. Cả buổi hai người mẹ mải mê trò chuyện trong khi Bo chơi trò đua xe với em Khoa. Đột nhiên chị trông thấy Bo len lén giấu chiếc ô-tô vào giỏ của mẹ. Chị rất bực mình nhưng vẫn nhỏ nhẹ Này con đã xin phép dì Út chưa mà cất xe vậy . Bo lấm lét nhìn mẹ. Chị Hòa lừ mắt và bắt con để món đồ chơi lại chỗ cũ. Về nhà chị định đánh đòn Bo thật đau cho chừa thói xấu. Lăm lăm cây thước trên tay chị hỏi Vì sao con lấy đồ của em Khoa . Bo lo sợ và bật khóc Em Khoa có rất nhiều ô-tô nên con muốn lấy một chiếc. Con xin lỗi mẹ lần sau con không dám nữa . Thì ra tất cả mọi chuyện chỉ vì Bo quá thích ô-tô. Chị không đánh mà phạt con quỳ gối nửa giờ. Thế nhưng hình ảnh cu Bo lén bỏ chiếc ô-tô vào giỏ cứ ám ảnh chị. Tối đến chị kể chuyện với chồng và bàn với anh làm sao để Bo không tái phạm nữa. Không chỉ riêng vợ chồng chị Hòa gặp rắc rối với thói xấu của con một số phụ huynh cũng rất băn khoăn .

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ