TAILIEUCHUNG - Đề thi kết thúc học phần Xác suất thống kê năm 2019 - Đề số 8 (09/06/2019)

Nhằm giúp các bạn sinh viên đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, giới thiệu đến các bạn Đề thi kết thúc học phần Xác suất thống kê năm 2019 - Đề số 8 (09/06/2019) để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi! | KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN BỘ MÔN TOÁN Tên Học phần Xác suất thống kê Đề số 08 Thời gian làm bài 75 phút Ngày thi 09 06 2019 Loại đề thi Tự luận Yêu cầu Các kết quả tính toán làm tròn đến 4 chữ số thập phân. Câu I 3 0 điểm 1 1 0 đ Trọng lượng X kg của một loại sản phẩm có phân phối chuẩn với trung bình là 2 kg và độ lệch chuẩn là 0 4 kg. Tính tỷ lệ sản phẩm loại này có trọng lượng trên 3 kg. 2 1 0 đ Nam mua buôn một lô hàng gồm 200 sản phẩm. Nam sẽ chấp nhận mua lô hàng này nếu anh ta kiểm tra ngẫu nhiên 15 sản phẩm thấy không có phế phẩm nào. Chủ hàng đưa ra một lô hàng 200 sản phẩm trong đó có 15 phế phẩm. Khả năng Nam từ chối không mua lô hàng này là bao nhiêu 3 1 0 đ Một xạ thủ bắn 4 viên đạn vào bia với xác suất bắn trúng của mỗi lần bắn là 0 8 mỗi lần bắn 1 viên đạn các lần bắn độc lập . Biết rằng người đó bắn 2 viên đạn trúng bia tính xác suất để viên thứ nhất đã trúng bia. Câu II 4 25 đ . 1 1 5 đ Một tờ báo khẳng định rằng 80 sinh viên đi làm thêm trong khi học đại học. Một cuộc điều tra 400 sinh viên đang học đại học cho thấy có 300 sinh viên đi làm thêm. Với mức ý nghĩa 5 có thể cho rằng tỷ lệ sinh viên đại học đi làm thêm thấp hơn tỷ lệ mà tờ báo trên đưa ra không 2 2 75 đ Để khảo sát thời gian phút giữa hai chuyến xe của xe buýt số 28 người ta chọn ngẫu nhiên 14 thời điểm và ghi lại thời gian giữa hai chuyến xe buýt thu được số liệu sau 14 15 14 5 17 16 1 15 20 13 11 18 16 16 5 13 5 19. Giả sử thời gian giữa hai chuyến xe buýt có phân phối chuẩn. a 1 5 đ Với độ tin cậy 95 hãy tìm khoảng tin cậy của thời gian trung bình giữa hai chuyến của xe buýt số 28. b 1 25 đ Với mức ý nghĩa 5 có thể cho rằng thời gian trung bình giữa hai chuyến của xe buýt 28 ít hơn 16 5 phút không Câu III 1 5 điểm Dân cư trong một nước X có phân bố nhóm máu như sau 42 2 nhóm máu O 21 3 nhóm máu A 30 nhóm máu B 6 5 nhóm máu AB. Một mẫu gồm 200 người ở nước Y được kiểm tra nhóm máu và cho kết quả như sau Nhóm máu O A B AB Số người 82 35 60 23 Với mức ý nghĩa 5

• Toán học
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi học phần Xác suất thống kê
• Xác suất thống kê
• Tìm khoảng tin cậy của thời gian trung bình
• Phương trình đường hồi qui tuyến tính
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Kiểm tra đánh giá kết quả Tin học
• Phương pháp đánh giá kết quả học tập
• Đánh giá kết quả môn Tin học
• Đề thi của Trường ĐH Đồng Tháp
• Đề thi môn Phần mềm xử lý SPSS
• Phần mềm xử lý SPSS
• Bài tập môn Phần mềm xử lý SPSS
• Ôn thi môn Phần mềm xử lý SPSS
• Đề thi môn Đánh giá kết quả giáo dục mầm non
• Đánh giá kết quả giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non
• Thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn Toán rời rạc
• Toán rời rạc
• Ôn tập Toán rời rạc
• Bài tập Toán rời rạc
• Đề thi môn Thi pháp học
• Thi pháp học
• Nghệ thuật về con người trong văn xuôi
• Dạy học văn học dân gian
• Đề thi môn Phương pháp dạy học Hóa học
• Phương pháp dạy học Hóa học ở THPT
• Hoá học hữu cơ
• Liên kết hoá học
• Đề thi môn Công nghệ phần mềm
• Công nghệ phần mềm
• Thiết kế giao diện người dùng
• Phần mềm quản lý
• Đề thi môn Dẫn luận ngôn ngữ học
• Đề thi kết thúc học phần Dẫn luận ngôn ngữ học
• Đề thi trường Đại học Ngân hàng TP HCM
• Thuộc tính vật lí của ngữ âm
• Quan hệ đối vị
• Đề thi môn Vấn đề Hóa lí ở trường phổ thông
• Hình học phân tử
• Đề thi môn Hóa học với khoa học tự nhiên
• Hóa học với khoa học tự nhiên
• Khoa học tự nhiên
• Liên kết Hydrogen
• Đề thi kết thúc học phần môn Đạo đức kinh doanh
• Đề thi môn Đạo đức kinh doanh và VHDN
• Văn hóa công việc
• Phong cách lãnh đạo
• Văn hóa thờ ơ
• Chương trình giao ước đạo đức
• Đề thi môn Lý luận dạy học toán ở tiểu học
• Lý luận dạy học toán ở tiểu học
• Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
• Quá trình đánh giá trẻ mầm non
• Nguyên tắc đánh giá trẻ
• Đề thi môn Phương pháp dạy học hình học
• Phương pháp dạy học hình học
• Dạy học chủ đề hình học không gian
• Dạy học chủ đề các phép biến hình