TAILIEUCHUNG - Đề thi kết thúc học phần Xác suất thống kê năm 2019 - Đề số 10

Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần Xác suất thống kê năm 2019 - Đề số 10 dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới. | KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN BỘ MÔN TOÁN Tên Học phần Xác suất thống kê Đề số 10 Thời gian làm bài 75 phút Ngày thi 08 06 2019 Loại đề thi Tự luận Yêu cầu Các kết quả tính toán làm tròn đến 4 chữ số thập phân. Câu I 2 0 điểm Tại sân bay ở một thị trấn có 3 hãng hàng không A B C phục vụ với tỷ lệ các chuyến bay cất cánh của 3 hãng lần lượt là 40 30 và 30 . Tỷ lệ các chuyến bay cất cánh đúng giờ của ba hãng A B C tại sân bay trên lần lượt là 90 85 và 75 . Có một chuyến bay cất cánh đúng giờ sáng nay. Hãy tính xác suất để chuyến bay đó là của hãng hàng không B. Câu II 2 0 điểm Quan sát chiều cao X đơn vị cm của 10 cây mạ khi cấy của giống lúa Khang dân 18 ta thu được mẫu như sau X 18 09 18 18 17 96 18 03 18 07 18 05 17 98 17 90 18 17 18 04 1 Hãy tính trung bình mẫu và độ lệch chuẩn mẫu. 2 Giả sử chiều cao X của cây mạ khi cấy của giống lúa Khang dân 18 có phân phối chuẩn với trung bình bằng trung bình mẫu và độ lệch chuẩn bằng độ lệch chuẩn mẫu tìm được ở ý 1. Hãy tính tỷ lệ cây mạ có chiều cao lớn hơn 18 cm. Câu III 2 0 điểm Quan sát trọng lượng ở 6 tháng tuổi của giống lợn Pietrain X và giống lợn Landrace Y ta được hai mẫu như sau X kg 95 4 98 2 101 4 99 4 101 5 98 6 101 3 99 6 96 8 99 1 Y kg 101 1 100 6 104 97 7 102 6 99 3 102 2 101 9 100 5 98 100 4 Giả thiết X và Y có phân phối chuẩn với phương sai bằng nhau. Ở mức ý nghĩa 5 ta có thể coi trọng lượng trung bình ở 6 tháng tuổi của giống lợn Pietrain thấp hơn giống Landrace hay không Câu IV 2 0 điểm Dùng 3 phương án xử lý hạt giống ta thu được kết quả như sau Phương án I II III Kết quả Nảy mầm 140 200 150 Không nảy mầm 30 40 35 Với mức ý nghĩa 0 05 hãy kiểm định xem kết quả nảy mầm của hạt có phụ thuộc vào phương án xử lý hạt giống không Câu V 2 0 điểm Quan sát tổng sản lượng gạo trong nước X và tổng sản lượng gạo xuất khẩu Y người ta thu được bảng số liệu sau X triệu tấn 22 6 24 1 24 3 25 1 26 6 27 3 27 4 27 6 Y triệu tấn 4 6 4 9 5 6 6 1 6 6 7 1 7 2 7 6 Hãy viết phương trình đường hồi quy .

• Toán học
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi học phần Xác suất thống kê
• Xác suất thống kê
• Tính trung bình mẫu
• Phương trình đường hồi quy tuyến tính
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Kiểm tra đánh giá kết quả Tin học
• Phương pháp đánh giá kết quả học tập
• Đánh giá kết quả môn Tin học
• Đề thi của Trường ĐH Đồng Tháp
• Đề thi môn Phần mềm xử lý SPSS
• Phần mềm xử lý SPSS
• Bài tập môn Phần mềm xử lý SPSS
• Ôn thi môn Phần mềm xử lý SPSS
• Đề thi môn Đánh giá kết quả giáo dục mầm non
• Đánh giá kết quả giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non
• Thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn Toán rời rạc
• Toán rời rạc
• Ôn tập Toán rời rạc
• Bài tập Toán rời rạc
• Đề thi môn Thi pháp học
• Thi pháp học
• Nghệ thuật về con người trong văn xuôi
• Dạy học văn học dân gian
• Đề thi môn Phương pháp dạy học Hóa học
• Phương pháp dạy học Hóa học ở THPT
• Hoá học hữu cơ
• Liên kết hoá học
• Đề thi môn Công nghệ phần mềm
• Công nghệ phần mềm
• Thiết kế giao diện người dùng
• Phần mềm quản lý
• Đề thi môn Dẫn luận ngôn ngữ học
• Đề thi kết thúc học phần Dẫn luận ngôn ngữ học
• Đề thi trường Đại học Ngân hàng TP HCM
• Thuộc tính vật lí của ngữ âm
• Quan hệ đối vị
• Đề thi môn Vấn đề Hóa lí ở trường phổ thông
• Hình học phân tử
• Đề thi môn Hóa học với khoa học tự nhiên
• Hóa học với khoa học tự nhiên
• Khoa học tự nhiên
• Liên kết Hydrogen
• Đề thi kết thúc học phần môn Đạo đức kinh doanh
• Đề thi môn Đạo đức kinh doanh và VHDN
• Văn hóa công việc
• Phong cách lãnh đạo
• Văn hóa thờ ơ
• Chương trình giao ước đạo đức
• Đề thi môn Lý luận dạy học toán ở tiểu học
• Lý luận dạy học toán ở tiểu học
• Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
• Quá trình đánh giá trẻ mầm non
• Nguyên tắc đánh giá trẻ
• Đề thi môn Phương pháp dạy học hình học
• Phương pháp dạy học hình học
• Dạy học chủ đề hình học không gian
• Dạy học chủ đề các phép biến hình