TAILIEUCHUNG - Thực trạng thực hiện quy trình thay băng - rửa vết thương sau mổ của sinh viên ngành Điều dưỡng trường Đại học Kỹ thuật Y tế Hải Dương tại khoa Ngoại – Bệnh viện Đa khoa tỉnh Hải Dương năm 2020

Bài viết trình bày việc xác định thực trạng sinh viên ngành Điều dưỡng Trường Đại học Kỹ thuật Y tế Hải Dương thực hiện quy trình thay băng - rửa vết thương sau mổ và các yếu tố ảnh hưởng tới việc thực hiện quy trình đó tại khoa Ngoại - Bệnh viện Đa khoa tỉnh Hải Dương năm 2020. | THỰC TRẠNG THỰC HIỆN QUY TRÌNH THAY BĂNG - RỬA VẾT THƯƠNG SAU MỔ CỦA SINH VIÊN NGÀNH ĐIỀU DƯỠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT Y TẾ HẢI DƯƠNG TẠI KHOA NGOẠI BỆNH VIỆN ĐA KHOA TỈNH HẢI DƯƠNG NĂM 2020 . Phạm Thị Nhuyên1 Văn Thêm2 SV. Nguyễn Thu Hà3 Trường Đại học Thành Đông 1 Email nhuyenmd@ Tele 0912 244 520 Trường Đại học Kỹ thuật Y tế Hải Dương 2 3 Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội USTH . TÓM TẮT Mục tiêu Xác định thực trạng sinh viên ngành Điều dưỡng Trường Đại học Kỹ thuật Y tế Hải Dương thực hiện quy trình thay băng - rửa vết thương sau mổ và các yếu tố ảnh hưởng tới việc thực hiện quy trình đó tại khoa Ngoại - Bệnh viện Đa khoa tỉnh Hải Dương năm 2020. Phương pháp nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 150 sinh viên SV đang thực tập lâm sàng tại khoa Ngoại bằng cách quan sát 1 lần thay băng đối với 1 SV. Kết quả Thực hiện chưa đúng quy trình Có 38 SV năm 2 chiếm tỷ lệ 25 33 và 112 SV năm 3 chiếm tỷ lệ 74 67 tỷ lệ SV nữ thực hiện chưa đúng là 88 67 và tỷ lệ này ở nam chỉ 11 33 . Thực hiện quy trình đạt yêu cầu Tỷ lệ SV năm 2 thực hành đạt là 55 26 SV năm 3 chỉ đạt 35 71 . Các yếu tố liên quan đến kết quả thay băng rửa vết thương Yếu tố giới tính Tỷ lệ nam thực hiện quy trình đạt là 52 94 trong khi đó tỷ lệ này ở nữ chỉ 39 09 . Sự khác biệt này không có ý nghĩa thống kê p gt 0 2 . Yếu tố năm học Tỷ lệ SV năm 2 thực hành đạt là 55 26 trong khi đó tỷ lệ này của SV năm 3 chỉ 35 71 . Sự khác biệt này có ý nghĩa thống kê p lt 0 05 . Từ khoá Quy trình thay băng rửa vết thương sau mổ sinh viên đại học điều dưỡng khoa Ngoại bệnh viện Đa khoa tỉnh Hải Dương. ABSTRACT Objectives To determine the status of nursing-major students at Hai Duong University of Medical Technology implementing the procedure of dressing change wound washing after a surgery and factors related to the implementation of that procedure at the Department of Surgery - Hai Duong Provincial General Hospital in 2020. Research method cross-sectional description on 150 students who are .

• Y khoa - Dược
• Quy trình thay băng vết thương
• Quy trình rửa vết thương sau mổ
• Phòng chống nhiễm khuẩn vết thương
• Thực tập lâm sàng
• Kỹ năng thực hành điều dưỡng
• Bài viết khảo sát kỹ năng điều dưỡng
• Khảo sát kỹ năng thực hành
• Kỹ năng thực hành của điều dưỡng viên
• Kỹ năng chăm sóc bệnh nhân
• Các kỹ thuật điều dưỡng cơ bản
• Khoa học điều dưỡng
• Kỹ năng giao tiếp của điều dưỡng
• Năng lực thực hành điều dưỡng
• Quản lý về năng lực cử nhân điều dưỡng
• Y học thực hành
• Giao tiếp thực hành điều dưỡng
• Giáo trình Giao tiếp thực hành điều dưỡng
• Kỹ năng thảo luận nhóm
• Kỹ năng phản hồi
• Thực hành kỹ năng tư vấn
• Kỹ năng tư vấn sức khoẻ
• Giao tiếp của điều dưỡng
• Điều dưỡng viên
• Thực hành chăm sóc
• Thực hành giao tiếp của điều dưỡng
• Thực hành điều dưỡng
• Kỹ thuật chăm sóc tại giường
• Kỹ thuật vệ sinh cá nhân
• Kỹ thuật làm giường
• Chăm sóc tại giường
• Kỹ thuật theo dõi người bệnh
• Kỹ thuật vô khuẩn
• Kỹ thuật cho ăn
• Chăm sóc bài tiết
• Nâng cao năng lực điều dưỡng trưởng
• quản lý điều dưỡng
• Kỹ năng quản lý điều dưỡng
• Xây dựng quy trình quản lý điều dưỡng
• Đánh giá thực hành điều dưỡng trưởng
• Kỹ năng điều dưỡng
• Chăm sóc bài tiết cho người bệnh
• Kỹ thuật ghi điện tim
• Kỹ thuật rửa bàng quang
• Kỹ thuật truyền dịch
• Cấp cứu ban đầu
• Kỹ thuật thay băng vết thương
• Cách pha thuốc
• Dùng thuốc qua đường tiêm
• Kỹ thuật truyền dịch tĩnh mạch
• Cấp cứu ngưng tuần hoàn
• Sơ cứu gãy xương
• Kỹ thuật hút đờm
• Nghiên cứu y học
• Năng lực lâm sàng
• Thực hành lâm sàng
• Đào tạo sinh viên điều dưỡng
• Quy trình điều dưỡng
• Thực hành lâm sàng điều dưỡng
• Hướng dẫn lâm sàng trường viện
• Mô hình kết hợp giáo viên trường viện
• Kỹ năng thực hành của điều dưỡng
• Kỹ năng y khoa
• Nâng cao chất lượng bệnh viện
• Chăm sóc người bệnh tại giường
• Vệ sinh răng miệng cho người bệnh
• Tắm cho người bệnh tại giường
• Giáo trình thực hành kỹ năng điều dưỡng
• Kỹ năng giao tiếp với người bệnh
• Kỹ năng khai thác bệnh sử
• Kỹ năng chăm sóc người bệnh
• Lập kế hoạch giáo dục sức khoẻ
• Thực hành dự phòng tổn thương vật sắc nhọn
• Thực hành dự phòng của điều dưỡng
• Bệnh viện Đa khoa tỉnh Lâm Đồng năm 2019
• Thực hành dự phòng
• Bài viết về y học
• Hồi sức tim phổi
• Thực hành kỹ thuật hồi sức tim
• Môi trường học tập lâm sàng
• Giáo dục thực hành lâm sàng
• Kiến thức chuyên môn điều dưỡng
• Ngưng tim đột ngột
• Kỹ thuật hồi sức tim phổi
• Đào tạo điều dưỡng
• Thực hành y học
• Kỹ năng tự học của sinh viên điều dưỡng
• Sức khỏe thể chất
• Chương trình đào tạo Điều dưỡng
• Kỹ năng điều dưỡng lâm sàng
• Sinh viên điều dưỡng
• Thực hành kỹ năng lâm sàng
• Chăm sóc người bệnh hấp hối
• Kỹ thuật hồi sinh tim phổi
• Kỹ thuật đo dấu hiệu sinh tồn
• Tiêm an toàn
• kỹ năng thực hành tiêm an toàn
• Bệnh viện Đa khoa huyện Vũ Thư