TAILIEUCHUNG - Phân tích đặc điểm sử dụng vancomycin trên bệnh nhân nặng điều trị hồi sức tích cực tại Bệnh viện Hữu nghị Việt Đức

Bài viết Phân tích đặc điểm sử dụng vancomycin trên bệnh nhân nặng điều trị hồi sức tích cực tại Bệnh viện Hữu nghị Việt Đức được thực hiện nhằm phân tích đặc điểm sử dụng vancomycin trên bệnh nhân người lớn tại khoa Hồi sức tích cực 2, từ đó đề xuất các biện pháp can thiệp tối ưu việc sử dụng kháng sinh này trong thực hành lâm sàng Ngoại Khoa. | vietnam medical journal n02 - SEPTEMBER - 2022 kiến thức về tình dục an toàn cao gấp 2 01 lần toàn và xây dựng lối sống lành mạnh. khối lớp thường. Học sinh khá giỏi có kiến thức cao gấp 1 67 lần học sinh yếu. Ta thấy học sinh TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Huỳnh Nguyễn Khánh Trang 2005 . Tìm hiểu có học lực càng cao thì kiến thức về tình dục an yếu tố liên quan đến hoạt động tình dục ở học sinh toàn càng tốt xu thế này cũng giống trong cấp 3 tại Nghiên cứu Y học. 1 9 146-151. nghiên cứu của Nguyễn Đỉnh Sơn năm 20148. 2. Annabel Sjöqvistvà Sofia Göthlin. Knowledge Như vậy học lực tốt là yếu tố thúc đẩy học sinh attitudes and beliefs about sexually transmitted diseases among Vietnamese students at a có ý thức học hỏi tiếp thu các kiến thức nói vocational school in Ho Chi Minh City. 2011 chung và kiến thức về sức khỏe sinh sản tình 3. Nguyễn Thanh Phong 2017 . Nghiên cứu kiến dục an toàn nói riêng. thức thái độ thực hành về các biện pháp tránh thai của sinh viên một số trường đại học cao đẳng V. KẾT LUẬN thành phố Hà Nội và hiệu quả giải pháp can thiệp. Kiến thức về tình dục an toàn của học sinh Luận án tiến sỹ y học Trường Đại học Y Hà Nội. 4. Bộ Y tế 2009 . Hướng dẫn quốc gia về các dịch khối 12 chưa cao. Giới tính khối lớp và học lực vụ chăm sóc sức khỏe sinh sản. Hà Nội. có liên quan đến kiến thức tình dục an toàn của 5. Bộ Y tế và Tổng cục Thống kê 2008 . Điều tra học sinh. Chính vì vậy nhà trường cần tăng quốc gia về vị thành niên thanh niên SAVY2 cường hơn nữa việc đưa nội dung giáo dục sức 6. Phạm Thị Hương Trà Linh Lã Ngọc Quang 2015 . Thực trạng và một số yếu tố liên quan đến khỏe và tình dục an toàn vào trong chương trình hành vi tình dục của sinh viên trường Cao đẳng Y giáo dục nhà trường ngay từ khi các em đang tế Phú Thọ năm 2014 Tạp chí Y tế Công cộng. 34 học lớp 10. Trong thời đại bùng nổ thông tin cần 1 49-56. định hướng cho các em khả năng tự tiếp thu 7. Trương Công Hiếu 2015 . Kiến thức thái độ thông tin. Các cơ quan đoàn thể địa phương phối hành vi

• Y khoa - Dược
• Nghiên cứu y học
• Hồi sức tích cực
• Đặc điểm sử dụng vancomycin
• Kháng sinh nhóm glycopeptid
• Thực hành lâm sàng
• Nghiên cứu trong khoa học sức khỏe
• Thiết kế nghiên cứu Y học
• Loại thiết kế trong nghiên cứu Y học
• Thành phần thiết kế nghiên cứu Y học
• Triển khai thiết kế nghiên cứu Y học
• Quy trìnhthiết kế nghiên cứu Y học
• Ebook Phương pháp nghiên cứu y học
• Phương pháp nghiên cứu y học
• Phương pháp nghiên cứu
• Báo cáo khoa học
• Vấn đề nghiên cứu y học
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu khoa học y học
• Nghiên cứu khoa học y học
• Mẫu trong nghiên cứu y học
• Cỡ mẫu trong nghiên cứu y học
• Công thức tính cỡ mẫu y học
• Phương pháp chọn mẫu cơ bản trong y học
• Đạo đức trong nghiên cứu Y học
• Bài giảng Đạo đức trong nghiên cứu Y
• Đạo đức Y học
• Lịch sử đạo đức nghiên cứu
• Nguyên tắc đạo đức nghiên cứu
• Thỏa thuận tham gia nghiên cứu
• Đề tài y tế đảm bảo an toàn người bệnh
• Đề tài nghiên cứu khoa học y khoa
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y sinh học
• Nguyên tắc cơ bản của đạo đức
• Hội đồng đạo đức nghiên cứu
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Mục lục bài viết Tạp chí nghiên cứu Y học
• Mục lục bài viết
• Tạp chí nghiên cứu Y học
• Tạp chí Y học
• Báo cáo xây dựng hệ thống y tế
• Nghiên cứu viên
• Nghiên cứu viên chính
• Trách nhiệm của nghiên cứu viên chính
• Chuyên môn của nghiên cứu viên
• Phương pháp chọn mẫu
• Nghiên cứu Dịch tễ học
• Nhân học y tế ứng dụng
• Nhân học y tế
• Bài giảng nhân học y tế
• Y tế công cộng
• Nghiên cứu định tính
• y học phổ thông
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y học
• tài liệu y học
• chuyên ngành y khoa
• bệnh thường gặp
• Trung y học khái luận
• Y học phương Đông
• Nghiên cứu Đông y
• Nghiên cứu Trung y
• Sách Đông y
• Y học cổ truyền
• Đề tài nghiên cứu
• Chuyên ngành y dược
• Danh mục đề tài
• Y khoa trẻ em
• Khoa học y khoa trẻ em
• Cách viết đề tài nghiên cứu khoa học
• y học dân tộc
• Khoa học môi trường
• Phương pháp nghiên cứu khoa học môi trường
• Phát triển kế hoạch nghiên cứu
• Hình thành ý tưởng nghiên cứu
• Nội dung hình thành ý tưởng
• Định hướng nghiên cứu
• Tạp chí Y Dược học
• Bài viết về y học
• Đại học Y dược Huế
• Hoạt động nghiên cứu khoa học sức khỏe
• giáo trình y học
• cẩm nang đông y
• chẩn trị đông y
• học thuyết đông y
• phép dưỡng sinh
• phương huyệt trị bệnh