TAILIEUCHUNG - Giáo trình hóa bảo vệ thực vật_Chương 4

Để bảo vệ cây trồng bẳng phương pháp hóa học, có thể sử dụng những dụng cụ phun thuốc như: bình phun thuốc nước, máy phun thuốc bột, máy phun mù, máy phun, máy trôn mồi bả và máy tung mồi bả. | ĐẠI HOC CẦN THƠ - KHOA NÔNG NGHIỆP GIÁO TRÌNH GIANG dạy trực TUYỆN Đường 3 2 Tp. Cần Thơ. Tel 831005 Fax 830814 Website http knn Email tvhai@ GIÁO TRÌNH HOA BÁO VỆ thực vật Chương 4 MÁY PHUN THUỐC BAO VỆ CÂY TRỐNG Giáo Trình Hoa Bao Vệ Thực Vật Chương 4 CHƯƠNG 4 MAY PHUN THUỐC BAO VỆ CÂY TRỐNG PHÂN LOAI VÀ YỆU CÂU KY THUÂT Phân loại Đe bao vệ cây trồng bàng phương pháp hoa hoc co the sứ dung những dung cu phun thuồc nhữ bình phun thuồc nữơc máy phun thuồc bồt máy phun mu máy phun máy trôn mồi bá vá máy tung mồi bá. Việc xữ ly hát giồng trong nồng nghiệp bàng thuồc phong trữ sâu bệnh cung được thữc hiện bàng các máy xữ ly. - Theo cồng dung máy phun thuồc co thệ chiá rá thánh máy phun thuồc nữơc trên đồng trong vữơn trong đồn điện vá máy báo vệ đât . - Theo đàc điệm ky thuât máy phun thuồc co thệ chiá rá Loại máng vái co hoàc khồng co đồng cơ loại náy nho co trong lữợng tồng cồng vữá đu cho ngữơi máng khoáng 20kg dung đệ phun cây thâp nhữ lúá đâu. Loái gàn trên máy keo hoàc máy báy co nàng suât phun cáo chi phí láo đồng thâp. - Theo dáng thuồc phun co thệ chiá rá Máy phun thuồc nữơc. Máy phun thuồc bồt. Máy phun hồn hơp nữơc - bồt khồng cân phá loáng cữc mịn ULV Ultrá Low Volumn . Yêu câu kỹ thuât đôi với may phun thuốc Một máy phun cần phai đám bao các yêu cầu sau - Máy phun báo vệ cây trồng phái báo đám các yệu câu sáu Phun chât long nho hát vá đệu khồng co hát to lám hữ hái lá cây nghiệm ngàt đám báo định lữơng thuồc trên mồt đơn vị diện tích đệ thuồc đu phu kín lện khàp cây trồng thánh lơp mong. - Báo đám phun đung liệu lữơng vá điệu chính đữơc lữơng phun theo yệu câu trên mồt đơn vị diện tích vá co nồng đồ dung dịch cồ định trong thơi gián lám việc Ts. Trận Văn Hai 98 Giáo Trình Hoa Bao Vệ Thực Vật Chương 4 - Co tính vạn năng co the phục vu cho nhiều loại cây trồng năng suất cao điều khiền tồc đồ dề dang va kha năng vượt đường tồt cac bồ phân may khồng bị thuồc lam hư hong an toan cho người sư dung . - Khồng .

• Nông nghiệp
• Giáo dục đào tạo
• giáo trình đại học cao đẳng
• giáo trình sinh học
• hóa bảo vệ thực vật
• hóa sinh
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục đào tạo
• Công tác quản lý giáo dục đào tạo
• Thực trạng quản lý giáo dục đào tạo
• Giải pháp quản lý giáo dục đào tạo
• Vai trò quản lý giáo dục đào tạo
• Quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo tỉnh Đắk Lắk
• Yếu tố phát triển giáo dục đào tạo
• Nguồn lực phát triển giáo dục đào tạo
• Thách thức đối với giáo dục đào tạo
• Bối cảnh phát triển giáo dục
• Mục tiêu phát triển giáo dục
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Phát triển giáo dục đến năm 2020
• Nhiệm vụ phát triển giáo dục đào tạo
• Giải pháp phát triển giáo dục đào tạo
• Chất lượng giáo dục toàn diện
• Nâng cao giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo cấp huyện
• Giáo dục đào tạo ĐB Sông Cửu Long
• Vấn đề của giáo dục đào tạo
• Phân cấp quản lý về giáo dục
• Quản lý nhà nước về giáo dục
• Chính sách giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo ở Việt Nam
• Thực trạng chính sách giáo dục đào tạo
• Vai trò chính sách giáo dục đào tạo
• Xã hội hóa giáo dục
• Công bằng xã hội trong giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Lịch sử
• Giáo dục Đào tạo Tiền Giang
• Giáo dục Đào tạo Tiền Giang 1986 2006
• Lịch sử Giáo dục Đào tạo Tiền Giang
• Giáo dục Đào tạo Nam bộ
• Giáo dục Việt Nam
• Đổi mới căn bản Giáo dục và Đào tạo
• Chính sách Giáo dục và Đào tạo
• Câu hỏi Giáo dục và Đào tạo
• Giáo dục và Đào tạo
• Giáo dục Đào tạo Long An
• Long An hai mươi năm đổi mới
• Giáo dục – đào tạo Long An 1975 – 1985
• Giáo dục – đào tạo Long An 1986 – 1996
• Giáo dục – đào tạo Long An 1996 – 2006
• Quyết định số 08 2016 QĐ UBND
• Sở Giáo dục và Đào tạo
• Chức năng Sở Giáo dục và Đào tạo
• Nhiệm vụ Sở Giáo dục và Đào tạo
• Quyền hạn Sở Giáo dục và Đào tạo
• Cơ cấu Sở Giáo dục và Đào tạo
• Quyết định số 22 2015 QĐ UBND
• Quyết định số 33 2015 QĐ UBND
• Sở Giáo dục và đào tạo Cà Mau
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Đào tạo giáo viên tiểu học
• Quản lý đào tạo giáo viên tiểu học
• Thực trạng quản lý đào tạo giáo viên
• Giải pháp quản lý đào tạo giáo viên
• Quản lý đào tạo giáo viên Tân Bình
• Chương trình giáo dục đào tạo Giáo dục tiểu học
• Đề cương chi tiết cho từng học phần
• Chương trình giáo dục đại học theo tín chỉ
• Chương trình giáo dục đào tạo khối ngành sư phạm
• Chương trình đào tạo giáo viên tiểu học
• Thông tư liên tịch số 11 2015 TTLT
• Nhiệm vụ Sở Giáo dục và Đào tạ
• tiêu chuẩn nhà giáo
• sở giáo dục đào tạo
• bộ giáo dục đào tạo
• phòng giáo dục đào tạo
• giáo viên mầm non
• quy định trong giáo dục
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục và đào tạo
• Chương trình đào tạo
• Nội dung đào tạo
• Đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục
• Kế hoạch đào tạo
• Luận văn tiến sĩ
• Luận văn tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Đào tạo theo học chế tín chỉ
• Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ
• Chất lượng chương trình đào tạo giáo dục
• Chương trình đào tạo Giáo dục tiểu học
• Đổi mới giáo dục và đào tạo
• Tiêu chuẩn giáo viên tiểu học
• Giáo dục đại học đào tạo cử nhân
• Chương trình đào tạo cử nhân
• Chương trình giáo dục đại học
• Đào tạo cử nhân ngành Marketing
• Vấn đề đào tạo cử nhân ngành Marketing
• Đào tạo cử nhân chất lượng cao
• quản lý quá trình đào tạo
• hệ trung học chuyên nghiệp
• Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ
• khoa học xã hội
• luận văn tốt nghiệp ngành quản lý giáo dục
• biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp
• Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng
• Đào tạo đại học
• Quản lý đào tạo đại học
• Thực trạng quản lý đào tạo đại học
• Giải pháp quản lý đào tạo đại học
• Đào tạo đại học tại Vũng Tàu
• Đào tạo đại học tại chức
• Quản lý đào tạo thạc sĩ
• Đào tạo thạc sĩ khoa học giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Chất lượng đào tạo thạc sĩ
• Thạc sỹ khoa học giáo dục
• Lý luận đào tạo thạc sĩ
• Giáo dục phổ thông
• Đào tạo giáo viên
• Phát triển chương trình đào tạo
• Chương trình đào tạo giáo viên
• Phát triển giáo dục
• Đổi mới chương trình đào tạo
• Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
• Đào tạo giáo viên theo mô hình tiếp nối A+B
• Đổi mới giáo dục
• Công tác đào tạo giáo viên
• Hoạch định chính sách giáo dục
• Tuyển dụng nguồn nhân lực giáo dục
• giáo dục
• NỘI DUNG DANH MỤC GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VIỆT NAM
• giáo dục mầm non
• cơ sở giáo dục
• mục tiêu giáo dục
• bộ giáo dục và đào tạo