TAILIEUCHUNG - Tích hợp giáo dục STEAM trong tổ chức hoạt động cho trẻ làm quen tác phẩm văn học ở trường mầm non

Bài viết Tích hợp giáo dục STEAM trong tổ chức hoạt động cho trẻ làm quen tác phẩm văn học ở trường mầm non nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của giáo dục STEAM trong giáo dục mầm non, bài viết luận giải sự phù hợp của việc tích hợp giáo dục STEAM trong dạy tác phẩm văn học. | VNU Journal of Science Education Research Vol. No. . 20 1-11 Original Article The Integration of STEAM Education in Organizing Activities to Familiarize Children with Literary Works in Preschool Van Thi Minh Tu Chu Thi Hong Nhung Nguyen Thu Huong VNU University of Education 144 Xuan Thuy Cau Giay Hanoi Vietnam Received 09 February 2022 Revised 06 March 2022 Accepted 08 March 2022 Abstract Literature has great significance in early childhood education. Introducing children to literary works plays an important role in the preschool education program. Integrating STEAM education in preschool activities in teaching literary works is considered an effective method of educational improvement in line with the innovation requirements in teaching specific subjects. This teaching approach brings many practical values not only for learners but also for teachers. Through studying the theoretical and practical basis of STEAM education in preschool education the article explains the suitability of integrating STEAM education in teaching literary works thereby proposing a practical process. The current paper proposes the integration of STEAM education in organizing activities to familiarize children with literary works in preschool. Keywords Integration STEAM education preschool children familiarize with literature works. D _ Corresponding author. E-mail address huongnt80@ https 2588-1159 1 2 V. T. M. Tu et al. VNU Journal of Science Education Research Vol . No. . 20 1-11 Tích hợp giáo dục STEAM trong tổ chức hoạt động cho trẻ làm quen tác phẩm văn học ở trường mầm non Văn Thị Minh Tư Chu Thị Hồng Nhung Nguyễn Thu Hường Trường Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội 144 Xuân Thủy Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam Nhận ngày 09 tháng 02 năm 2022 Chỉnh sửa ngày 06 tháng 3 năm 2022 Chấp nhận đăng ngày 08 tháng 3 năm 2022 Tóm tắt Văn học có ý nghĩa lớn lao trong giáo dục trẻ mầm non. Cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học là hoạt động có vị trí quan trọng

• Ngôn ngữ học
• Giáo dục STEAM
• Giáo dục trẻ mầm non
• Tích hợp giáo dục STEAM
• Dạy tác phẩm văn học
• Phương thức cải tiến giáo dục
• Khóa luận tốt nghiệp
• Thiết kế hoạt động giáo dục STEAM
• Giáo dục STEAM cho trẻ mẫu giáo
• Phân loại giáo dục STEAM
• Quy trình tư duy thiết kế
• Triển khai giáo dục steam
• Nghệ thuật khai phóng
• Tư duy thiết kế giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Phương pháp giáo dục STEAM
• Bài học STEAM
• Lực cân bằng
• Nghệ thuật trong giáo dục STEAM
• Đổi mới phương pháp giáo dục
• Vai trò nghệ thuật trong phương pháp STEAM
• Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp
• Đào tạo cử nhân giáo dục mầm non
• Nội dung giáo dục STEAM
• Nguồn nhân lực giáo viên mầm non
• Chủ đề dạy học STEAM
• Mô hình giáo dục STEAM
• Dạy học chủ đề phòng học xanh
• Dạy học môn Sinh học 11
• Quy trình thiết kế bài học STEAM
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Chương trình đào tạo giáo viên
• Học phần giáo dục STEM STEAM
• Giáo viên mầm non trình độ Đại học
• Khoa học giáo dục
• Năng lực STEAM
• Cải cách giáo dục
• Đổi mới đào tạo giáo viên
• Hoạt động STEAM
• Khoa học phát triển tư duy
• Công tác chăm sóc trẻ mầm non
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Dạy học steam
• Giáo dục phổ thông
• Bài học chủ đề STEAM
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Ứng dụng phương pháp Steam
• Giáo dục cho trẻ mẫu giáo nhỡ
• Mô hình trường mầm non chất lượng cao
• Giáo dục kỹ năng tư duy phản biện
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp STEM/ STEAM
• Giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Phương pháp dạy học
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Chương trình giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Chủ đề giáo dục STEAM
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Phương pháp dạy học Hoá học 11
• Hoạt động vui cho trẻ 4 5 tuổi
• Trường THPT Lưu Hoàng
• Khối đa diện
• Sáng kiến kinh nghiệm Hình học 12
• Tổ chức hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động trải nghiệm cho học sinh
• Hoạt động hướng nghiệp cho học sinh
• Định hướng giáo dục Steam
• Học sinh trung học phổ thông
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học
• Phương pháp dạy học Sinh học 11
• Chuyển hóa vật chất và năng lượng
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học
• Chương trình đơn giản của ngôn ngữ lập trình
• Quản lý trường học
• Tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ
• Ứng dụng phương pháp STEAM trong dạy trẻ
• Phương pháp STEAM
• Trường mầm non Đặng Xá