TAILIEUCHUNG - Dạy chữ trước khi vào lớp 1

Dạy chữ trước khi vào lớp 1: Luyện hay không, đều khổ! Để tự tin hơn khi vào lớp 1, nhiều phụ huynh đã cho con luyện chữ trước lúc đến trường. Việc làm này đôi khi khiến cả phụ huynh và học sinh rơi vào hoàn cảnh khó. | Dạy chữ trước khi vào lớp 1 Luyện hay không đều khổ Để tự tin hơn khi vào lớp 1 nhiều phụ huynh đã cho con luyện chữ trước lúc đến trường. Việc làm này đôi khi khiến cả phụ huynh và học sinh rơi vào hoàn cảnh khó. Úp mặt vào tường vì. chưa thạo chữ Ngày 3 10 anh Nguyễn Ngọc T khu đô thị T rung Hoà Cầu Giấy Hà Nội đã phản ánh bức xúc liên quan đến chuyện con của chị gái anh bị cô giáo bắt úp mặt vào tường trong nhiều buổi học vì cháu chưa biết viết chữ thành thạo như các bạn khác. Theo anh T trước khi cho con vào lớp 1 gia đình chị anh không cho con luyện chữ trước. Tuy nhiên khi cháu học được khoảng vài tháng gia đình hoảng hốt vì chẳng hiểu sao cháu nằng nặc không chịu đến lớp. Tìm hiểu ra mới hay do cháu chưa biết viết trước khi vào lớp 1 nên buổi học nào cô giáo cũng bắt úp mặt vào tường vì không theo kịp các bạn. Từ đó mỗi buổi đến trường với cháu như một cực hình. Cuối cùng gia đình phải xin chuyển trường cho cháu. Chị Thang Thị Hạnh có con từng học Trường tiểu học Quang Trung quận Hoàn Kiếm Hà Nội . Trước khi cho cháu vào lớp 1 anh chị không nghĩ đến việc cho đi luyện chữ thêm. Sau vài tháng học con trai anh chị tự nhiên sợ đến trường vì cô giáo bảo cháu học kém không biết viết. Kết cục học kì 1 của năm đó cháu không đạt học sinh giỏi nên gia đình cấp tập đưa cháu luyện chữ thêm ở ngoài cho an tâm. Chị Nguyễn Lan Hương có con học tại một trường điểm của TP HCM cũng bức xúc gửi ý kiến đến một số diễn đàn về việc con mình thường không tự tin không muốn đi học do không học chữ trước khi vào lớp 1. Khi cháu học lớp chồi chị Hương tham khảo ý kiến cô hiệu trưởng thì được khuyên không nên cho cháu đi học trước. Tuy nhiên chị vẫn dạy cháu đọc viết A B C và cháu có thể đọc báo. Thế nhưng ngay trong tuần đầu tiên đi học lớp 1 cháu phải viết rõ ràng các chữ cái và số cô giáo đọc. Tuần thứ hai cháu phải viết các từ. Đến tuần thứ tư thì cháu phải viết chính tả cả một câu dài. dẫn đến hậu quả con chị Hương sợ học vì ở lớp cô giáo quát về nhà bố mẹ lại thúc vì sợ chậm so .

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ