TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Rèn kĩ năng làm văn dạng đề phân tích nhân vật qua một đoạn trích trong tác phẩm văn xuôi (chương trình Ngữ văn 12) theo cấu trúc đề tham khảo

Mục tiêu của sáng kiến "Rèn kĩ năng làm văn dạng đề phân tích nhân vật qua một đoạn trích trong tác phẩm văn xuôi (chương trình Ngữ văn 12) theo cấu trúc đề tham khảo" giúp cho HS chủ động tự tin hơn trong học tập, các em đã phần nào hình dung ra các dạng đề bài, cách thức làm bài từ đó áp lực thi cử đối với cả HS và phụ huynh HS cũng giảm bớt, tâm lý học tập và thi cử không còn nặng nề, tình trạng trông chờ ỷ lại, đối phó cũng giảm đi đáng kể. | S SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NINH BÌNH TRƯỜNG THPT GIA VIỄN A SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH NHÂN VẬT QUA MỘT ĐOẠN TRÍCH TRONG TÁC PHẦM VĂN XUÔI CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12 THEO CẤU TRÚC ĐỀ THAM KHẢO Năm học 2020 2021 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng thẩm định sáng kiến trường THPT Gia Viễn A Chúng tôi là TT Họ và tên Ngày Nơi công Chức Trình độ Tỷ lệ tháng năm tác vụ chuyên đóng góp sinh môn vào việc tạo ra SK 1. Lê Thành 01 1 1971 THPT Hiệu Thạc sỹ 40 Dương Gia Viễn A trưởng 2. Trần Thị Cúc 27 2 1982 THPT Giáo Thạc sỹ 25 Gia Viễn A viên 3. Đinh Thị Lệ 04 1 1986 THPT Giáo Thạc sỹ 20 Gia Viễn A viên 4. Đinh Thị 22 10 1982 THPT Giáo Cử nhân 15 Nguyệt Gia Viễn A viên Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN DẠNG ĐỀ PHÂN TÍCH NHÂN VẬT QUA MỘT ĐOẠN TRÍCH TRONG TÁC PHẨM VĂN XUÔI CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12 THEO CẤU TRÚC ĐỀ THAM KHẢO. Lĩnh vực áp dụng cho hoạt động giáo dục đối với học sinh THPT MỤC LỤC Nội dung Trang TÊN SÁNG KIẾN 4 1. GIẢI PHÁP CŨ THƯỜNG LÀM 5 2. 3. ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP MỚI 5 . Áp dụng hiệu quả những cách ôn tập truyền thống 6 Rèn kĩ năng ôn tập dạng đề phân tích nhân vật qua một đoạn 6 trích trong tác phẩm văn xuôi theo cấu trúc đề minh họa năm 2021 2022. Phân loại nhân vật trong TP văn xuôi trong chương trình 7 Ngữ văn 12. Những lưu ý khi làm bài phân tích nhân vật trong một đoạn 8 trích văn xuôi. Các dạng đề và dàn ý chi tiết cho kiểu bài phân tích nhân 9 vật trong đoạn trích thuộc tác phẩm văn xuôi chương trình Ngữ văn 12 Phân tích nhân vật bà cụ Tứ qua đoạn trích TP Vợ nhặt Kim Lân Phân tích nhân vật Tràng qua đoạn trích TP Vợ nhặt Kim Lân Phân tích nhân vật người đàn bà hàng chài qua đoạn trích Tp Chiếc thuyền ngoài xa Nguyễn Minh Châu Phân tích nhân vật Trương Ba trong qua trích TP Hồn Trương Ba da hàng thịt Lưu Quang Vũ Phân tích nhân vật người lái đò sông Đà qua đoạn trích tùy bút Người lái đò Sông Đà Nguyễn Tuân IV. KẾT QUẢ .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Tác phẩm văn xuôi
• Rèn kĩ năng làm văn dạng đề phân tích nhân vật
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4