TAILIEUCHUNG - Thực trạng đào tạo, bồi dưỡng giảng viên đại học ở Việt Nam hiện nay

Bài viết Thực trạng đào tạo, bồi dưỡng giảng viên đại học ở Việt Nam hiện nay trình bày thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên đại học tại Việt Nam hiện nay, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng đào tạo, bồi dưỡng giảng viên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo. | THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY NGUYỄN THỊ HIÊN Trường Đại học Thương mại Tóm tắt Chất lượng đào tạo của các trường đại học phụ thuộc rất nhiều vào đội ngũ giảng viên. Vì vậy công tác đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn kỹ năng nghề nghiệp cho giảng viên luôn được Bộ Giáo dục và Đào tạo các trường đại học đặc biệt quan tâm. Bài viết xin nêu thực trạng công tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giảng viên đại học tại Việt Nam hiện nay từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng đào tạo bồi dưỡng giảng viên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo. Từ khóa đào tạo bồi dưỡng giảng viên. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Giảng viên luôn là nguồn lực quan trọng nhất trong các cơ sở giáo dục đại học. Các trường đại học luôn đặt vấn đề đẩy mạnh công tác đào tạo bồi dưỡng và phát triển đội ngũ giảng viên lên hàng đầu. Đây là một vấn đề có tính thời sự liên quan toàn diện tới việc nâng cao chất lượng các sản phẩm đầu ra - nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp phát triển của đất nước trong bối cảnh biến đổi toàn cầu. Hầu hết ở các quốc gia phát triển sự đánh giá chất lượng giáo dục đại học nói chung và đánh giá đội ngũ giảng viên nói riêng rất được coi trọng do đó việc đầu tư nhân lực và vật lực nhằm cải thiện trình độ chuyên môn kỹ năng nghề nghiệp cho các giảng viên được quan tâm thường xuyên. Ở Việt Nam ngày 16 5 2016 Bộ Trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành quyết định về chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên giảng viên chính giảng viên cao cấp. Với quan điểm không ngừng đổi mới thích ứng trong đào tạo và nghiên cứu các trường đại học thấy được sự cần thiết nâng cao các kỹ năng tự học tự nghiên cứu kỹ năng diễn giảng kỹ năng hợp tác và làm việc cùng các nhóm nghiên cứu của các giảng viên. Trước kia sự phát triển nghề nghiệp của giảng viên được xem là trách nhiệm cá nhân thì hiện nay phát triển nghề nghiệp đang trở thành trách nhiệm có tính qui hoạch của các cơ sở giáo dục bậc cao. Nhiều .

• Giáo dục học
• Bồi dưỡng giảng viên
• Đổi mới giáo dục
• Rèn luyện phẩm chất nhà giáo
• Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm
• Phát triển đội ngũ giảng viên
• Đổi mới công tác quản lý
• Bồi dưỡng giảng viên trẻ
• Quản lý và bồi dưỡng giảng viên trẻ
• Thu nhập của giảng viên trẻ
• Bồi dưỡng phát triển đội ngũ giảng viên trẻ
• Lao động nghề nghiệp
• Phát triển nghề nghiệp của giảng viên
• Quá trình bồi dưỡng giảng viên
• Nhu cầu bồi dưỡng của giảng viên
• Hoạt động đào tạo giảng viên
• Đội ngũ giảng viên
• Bồi dưỡng đội ngũ giảng viên
• Hoạt động đào tạo bồi dưỡng
• Quy hoạch đội ngũ giảng viên
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Biện pháp bồi dưỡng giáo viên
• Chỉ đạo công tác bồi dưỡng giáo viên
• Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
• Nâng cao chất lượng giảng dạy
• Trường Tiểu học Quyết Thắng
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Khoa học giáo dục
• Luận án Khoa học giáo dục
• Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Bồi dưỡng đội ngũ cán bộ
• Bồi dưỡng kỹ năng dạy học cho giảng viên
• Kỹ năng dạy học cho giảng viên
• Tình yêu nghề của giảng viên trẻ
• Lòng yêu nghề của giảng viên
• Bồi dưỡng tình yêu nghề cho giảng viên
• Trường Đại học Quân sự
• Yêu cầu của hoạt động quân sự
• Hướng dẫn bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
• Bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở
• Dạy học với công nghệ thông tin
• Công nghệ thông tin
• Vấn đề dạy công nghệ thông tin
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tin học
• Thiết kế bài giảng e learning
• Công tác giảng dạy trực tuyến
• Hệ thống quản trị nội dung
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Thể dục
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT
• Kỹ thuật giảng dạy nhảy xa
• Phương pháp giảng dạy nhảy xa
• Kỹ thuật nhảy xa cắt kéo
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Sinh học
• Sinh lý máu
• Hệ tuần hoàn
• Giảng dạy sinh học THPT
• Quá trình chuyển hóa chất dinh dưỡng
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Lịch sử
• Sử dụng di sản trong quá trình dạy học
• Dạy học Lịch sử cấp THCS
• Giảng dạy lịch sử dân tộc
• Chương trình Lịch sử THPT
• Nguyên tắc liên môn trong dạy học Lịch sử THPT
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Vật lý
• Xây dựng chuyên đề dạy học
• Tổ chức dạy học tích hợp
• Thiết kế bài giảng Vật lí
• Bồi dưỡng giáo viên trung học
• Bài giảng Bồi dưỡng giáo viên
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học
• Giáo dục giá trị
• Năng lực giáo dục
• Giáo dục giá trị cho học sinh
• Giáo viên nội dung bồi dưỡng 2
• Giáo dục pháp luật
• Giảng dạy giáo dục pháp luật
• Trường trung học cơ sở
• Sinh thái học
• Giảng dạy Sinh học THCS
• Nhân tố sinh thái
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiếng Anh
• Phần mềm soạn bài giảng dạy học
• Hệ thống dạy và học tương tác
• Phần mềm thiết kế bài giảng
• Đổi mới công tác đào tạo đội ngũ giảng viên
• Chất lượng đội ngũ giảng viên
• Cơ chế quản lý đội ngũ giảng viên
• Giải pháp trong công tác đào tạo đội ngũ giảng viên
• Tạp chí Giáo dục
• Bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên
• Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên
• Biện pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng
• Chất lượng của đội ngũ quản lí giáo dục
• Giảng viên sư phạm
• Chương trình bồi dưỡng giảng viên
• Lecturer’s competence
• Fostering lecturer
• Pedagogical lecturers
• Bồi dưỡng năng lực sư phạm
• Năng lực sư phạm
• Đánh giá chất lượng đội ngũ giảng viên trẻ
• Kế hoạch bồi dưỡng giảng viên trẻ
• Tài liệu Giảng dạy tiếng anh
• Bồi dưỡng phương pháp giảng dạy tiếng anh
• Giảng dạy tiếng anh dành cho giáo viên
• Giáo dục trung học cơ sở
• Chương trình bồi dưỡng giảng dạy tiếng anh
• Bài thu hoạch Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên GVPT
• Module GVPT 04
• Lập kế hoạch dạy học
• Thiết kế bài giảng
• Phát triển năng lực giảng dạy
• Công tác đào tạo giảng viên đại học
• Công tác Hợp tác quốc tế
• Nâng cao trình độ giảng viên
• Chính sách cho giảng viên